七年级学生小兵在家里,沉迷网络游戏,父母管他,他就跟父母对着干。这说明小兵存在
A.青春期的担忧
B.闭锁心理
C.青春期的烦恼
D.叛逆反抗心理
进入初中之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多,妈妈总是没完没了地唠叨,爸爸总是只问成绩。“下列不属于这一现象的原因的是
A.我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活
B.我们的成人感增强,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验
C.作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异较大
D.我们已经长大成人了,以后都不再需要父母给予的关注和呵护了
下面是小张同学初中生活的点滴记录及自我反思,你认为其中不正确的一项是
A. 在学校:积极为班级建设出谋划策——积极承担集体责任
B. 在家中:受疫情影响不能出门,和家人相处的时间多了,特别不想听妈妈唠叨,总是拌嘴——亲子冲突,有利于促进个性发展,是青春期生理变化的表现
C. 在街头:顺手捡起了被人丢弃的废纸并扔到垃圾箱——保护环境,人人有责
D. 在小区:积极参加社区组织的“迎新春 送对联”活动——参与社会实践活动,培养亲社会行为
小明进入青春期后,在家总爱和父母对着干,在学校也经常和同学闹矛盾,他感到很苦恼。针对小明的问题,你给他的建议是()
①要克服逆反心理,主动与父母沟通 ②这是正常的心理现象,应顺其自然 ③学会宽容,不斤斤计较 ④学会调控心理矛盾,减少与他人交往
A.①④ B. ①③ C.③④ D.①②
【沟通营造和谐】沟通是人际交往和谐的“助推器”。请运用你的智慧帮助下面同学进行有效沟通。
下面是八年级学生华华的三个生活场景,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:近来华牛华华顶撞父母。吃饭时,妈妈说天气热了,让他把头发剪短些。华华脱口而出:“烦死了,我偏不!”。
(1)华华这是 心理的表现。
(2)华华对待父母应该 。
情境二:华华班级篮球队要打友谊赛,班级其他同学都踊跃报名参加啦啦队或服务小组。
(1)华华应该 。
(2)理由是 。
情境三:下午一到学校,芳芳神秘分兮地递给华华一本检到的同学日记……
(1)华华应该 。
(2)理由是 。
进入青春期后,有些同学渴望摆脱对父母的依赖,经常“话不投机半句多”听不进父母的管教,有时还偏要同父母“反其道而行之”。出现这种现象的原因有
A.逆反心理既惩罚自己,也会极大伤害父母
B.我们与父母之间思想观念存在明显的差异
C.消极的逆反心理可以通过积极沟通来克服
D.逆反心理和逆反行为不可以一概说是错的
小晶总是嫌妈妈烦,妈妈早晨叫她起床上学,她不起反而赖在床上;妈妈让她看书、做作业,她却玩电脑;她感冒了,妈妈叫她吃清淡点的东西,她反而吃更多麻辣食品……小晶的心理属于【 】
A.闭锁心理 B.从众心理
C.逆反心理 D.攀比心理
临近期末,某学生因为手机被父母“没收”,赌气不吃饭.该中学生的行为是【 】
A.从众心理的表现 B.逆反心理的表现
C.攀比心理的表现 D.闭锁心理的表现
有心理专家认为:孩子进入青春期后,由于心理发育还尚未成熟,常常会觉得有挫败感,处于“烦着呢”状态。这个时期的孩子:好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响,做出一些挑战父母权威的事,这对他们来说只是一种独立宣言。在这个时期,作为父母,如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话,那么,十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。特别是家庭氛围越是剑拔弩张,孩子就越容易叛逆!
根据上述材料,结合教材,回答下列问题:
(1)使青春期的孩子叛逆心理增强的主要原因有哪些?
(2)如何帮助有叛逆心理的青春期孩子走出这种心理困境?
某校八年级学生小芳向同学诉说了她的烦恼:她学习努力,但成绩却不断下滑;父母误以为她早恋,对她提出了一些让她感到苛刻的要求。小芳对父母的严格要求无法理解,因此对父母不理不睬。
你赞同小芳对待父母的态度吗?请说明理由。
进入中学后很多同学都急切地想摆脱对父母的依赖,经常是“话不投机半句多”,听不进父母的管教,甚至和父母顶撞。出现这种现象的原因有
①青春期出现逆反心理 ②我们渴望独立 ③父母与孩子在认识上有差距 ④父母的思想太保守
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
许多家长抱怨说,孩子进入初中后特别不听话,叫他向东他偏向西,不让他干他非要干。孩子的这种心理属于 ( )
A.从众心理 B.自卑心理 C.攀比心理 D.逆反心理
“妈妈,我长大了,以后我自己的事我自己处理。”这位同学的话表明( )
A.孩子对妈妈有逆反心理 B.孩子不愿意让妈妈管自己了
C.孩子开始有独立意识了 D.孩子和妈妈之间有矛盾
对如何与父母沟通,消除矛盾和代沟,同学们展开了激烈的争论,下列说法正确的是( )
A.与父母商量是沟通的过程 B.略施小计,战胜父母是良方
C.尊重、理解父母是沟通的关键 D.换位思考、求同存异是沟通的结果
幼儿园睡觉时,我要妈妈抱,小学放学回家,我要妈妈牵着手,中学时,我的房门却不让妈妈进,中学时发生的这种变化说明了
① 这是我的个人空间,他们应该保护我的隐私
② ②我妈是个老古板,和她聊天没共同语言
③有强烈“成人感”,想独立
④由于生活态度、价值观等不同与父母产生了矛盾
A.②③ B.②④ C.①④ D.③④
进入中学以后,我们感觉父母对我们越来越严厉,这是因为
A.父母的脾气越来越大 B.我们自己不爱学习造成的 C.中学与小学有区别 D.我们进入了青春期“成人感”强烈,希望摆脱父母的约束、独立行事
许多家长抱怨说,孩子进入初中后特别不听话,叫他向东他偏向西,不让他干他非要干。孩子的这种心理属于 ( )
A.从众心理 B.自卑心理 C.攀比心理 D.逆反心理
右边漫画《再唠叨,就不学了》中孩子的心理和行为
①是“爱的冲突”,可以任其自然发展 ②会影响家庭关系的和谐 ③影响自己的学习,增加烦恼 ④是道德败坏的表现
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
进入中学后很多同学都急切地想摆脱对父母的依赖,经常是“话不投机半句多”,听不进父母的管教,甚至和父母顶撞。出现这种现象的原因有
①青春期出现逆反心理 ②我们渴望独立 ③父母与孩子在认识上有差距 ④父母的思想太保守
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④