“感动中国”2009年度人物评选2010年2月10日揭晓,何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的长江大学大学生群体荣获特别奖。
【事迹】:2009年10月24日,长江大学文理学院的40多名同学结伴出游,来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午2时左右,一些同学在长江边游玩时,突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去,先救起了一个男孩。但是在救另一个男孩时并不顺利。危急时刻,站在沙滩上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水搭救,另一名少年也获救。但是,由于水情复杂,加上学生们体力不支,最终搭起的人梯被冲垮了,很多学生落入江中。岸边的同学们大声呼救。附近的冬泳队队员闻声赶来,相继从水中救起6名大学生。而陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支消失在湍急的江水中,献出了年仅l9岁的宝贵生命。
(1)生命诚可贵,每个人都应该珍爱生命,但这仅有一次的生命却还有许多人把它白白浪费。请你列举出现实生活中不珍爱生命的行为。(至少两例)
感动中国推选委员会委员杜玉波这样评价他们:他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线,他们奋力一举,绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。
(2)人生是美好的,生命是可贵的,我们怎样才能使自己生活得更有意义?
(3)著名作家巴金在一篇文章中写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给我们生活的社会添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去……”我说:生命的意义在于_______,只有这样,我们的生命才__________。
(1)略。
(2)要有明确的进取目标;要对他人、对社会有所贡献;要敢于创造。
(3)略。
中学生李小利,最近老是遇到烦心事:父母先后下岗了,家里生活困难;上课因走神又被老师批评了一顿;刚刚又和好朋友发生了误会,心里很别扭;根本无心学习,成绩急剧下降。闷闷不乐的小利在操场上转来转去,心想“我真倒霉”。
结合所给材料,运用所学的知识回答问题:
(1)如果我们出现了消极情绪该怎么办呢?
(2)请你帮助小利调节一下情绪。(至少写出两种方法)
(1)情绪是可以调控的,我们必须学会调控情绪,用微笑面对生活,做情绪的主人。
(2)转移注意力,别老琢磨令人心烦的事;合理地发泄情绪,如打打球、跑跑步、唱唱歌、向好朋友倾诉;还可以主动去调控情绪,激励自己努力学习,为父母分忧。等等
我们渐渐长大。越来越渴望独立做人。我们对事物有了自己的看法,希望拥有对自己的事情的决策权……。然而,在父母眼中,我们依旧是不谙世事的孩子。他们断定必须严加管教,负责后果堪忧……于是,“爱的冲突”发生了……
(1)“爱的冲突”往往缘于子女与父母交往沟通时缺乏技巧,你认为与父母交往沟通要讲究哪些艺术?
(2)请你以自己擅长的方式表达对父母的感恩之情。
(1)换位思考,善于体谅,主动交流,控制情绪,主动道歉等。
(2)略。
学校里安装了摄像头,对校园安全监控起来。对此,同学们议论纷纷。下列哪种想法能让你正确看待这一事情,保持乐观开朗的心态
A.安装了摄像头,我们的一举一动都受到了“监视”,这是对我们的不信任
B.侵犯了同学们的隐私权
C.这是预防校园安全事故,预防校园暴力,维护未成年人生命健康权的有效途径
D.总觉得背后有双眼睛在盯着我,真不舒服
C
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