有人说:“虚心接受老师的教导,就不应该向老师提意见。”这种说法对吗?为什么?
见《学习与检测》。
下面是两位同学对青春的体验:
甲:青春是面旗帜,是理想的旗帜。是青春的目标,是奔跑在风中的一面旗帜。
乙:青春是书架、是智慧,没有书的青春是不结果的花。
我的体验:
言之有理即可。
材料一:调查资料显示,在我国农民的致富程度与其文化程度成正比。从城市居民收入的调查情况看,也同样呈现出文化程度与收入成正比的发展趋势。
材料二:邓小平说我们国家国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。
材料三:西部大开发,教育要先行,随着高科技的发展,知识经济初见端倪,教育地位与重要性越来越引起各级政府的高度重视。这一点已成社会的共识。
问:①联系材料一、二、三谈一谈你对受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务的理解。
②你将如何对待受教育的权利,履行受教育的义务?
见课本
心灵诊所:一条小河边。小鸡和小鸭争论不休。小鸡高傲地说:“我会捉虫,我是动物王国里最能干的动物!”小鸭不屑一顾地撇撇嘴,“哼!有什么了不起!我会游泳,你会吗?我才是最能干的!”它俩吵得不可开交。
(1)仔细读读小鸡和小鸭的对话,分析一下它们的想法有问题吗?如果有,请你以动物家族心理专家的身份,给它们指出病症并开个处方好吗?
病症:
病因:
处方:
(2)通过会诊,作为心理专家,你给更多的人的建议是,要想正确认识和评价自己,应该怎么做?
答案可参考《学习与检测》
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