某校初一.六班采取小组合作学习的办法提高大家的学习成绩。组长赵明所在的小组共七人,有三名同学各科都好,有两名同学理科突出,一名同学语文特好,一名同学学习动力不足,基础较差。针对这种情况,他们制定了详细的互助计划,每天在一起交流、探讨,不让一个同学掉队。三年之后,这七名同学,两名被保送上高中,三名考入重点高中,一名考入普通高中,一名考入济南师范。
(1)阅读上述材料,谈谈为什么要善于合作?
(2)小组内七位同学共同进步也离不开彼此的竞争,在竞争中我们应该注意些什么?
(1)①合作带来共赢。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会,有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。②相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。③交流不仅能扩大我们的知识面,提高学习效率,还能激发我们的思维,提高创造力。④交流和合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高,推动整个集体向前发展。⑤个人的学识和力量毕竟有限,我们需要借助他人的智慧和力量来实现自身的超越。⑥我们在学习中要善于和同学合作学习。
(2)①我们每位同学都要有竞争意识,勇敢地和他人争高下,要不断地给自己树立竞争目标,不断地寻找竞争对手,这样才能激励自己不断向前。
②要明确竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要开放,需要人与人之间坦诚交流。
③为了竞争而排斥同学,用牺牲同学间的交流来提高自己的名次,不仅不利于对方的进步,而且是作茧自缚,妨碍自己的发展。
黄嫣,南宁二中高三(七)班学生,在2009年高考中以629分的成绩摘得广西文科状元。黄嫣多才善艺,现代舞、街舞都跳得很好,学校的各类文艺演出活动她都会参与。针对文艺活动时间与学习时间的冲突问题,黄嫣表示自己都是在利用课余时间去排练,“我会掌握好时间,让自己休息时充分放松心情,也会抓住时间进行学习。”黄嫣说,“在高考倒计时100天里,课间的十分钟,课间操的三十分钟,晚自习前的二十分钟,都是我学习的时间,与同学一起背历史,或单独背单词,一直坚持到高考前一天。”
阅读材料,回答下列问题:
(1)黄嫣在学习过程中,注意了哪些良好的学习方法?
(2)根据材料并结合自己的学习实践,谈一谈怎样合理安排学习时间?
(3)从黄嫣身上,你体会到她积极参加各类文艺活动的好处是什么?
(1)珍惜时间;劳逸结合;独立思考,自主学习。
(2)①珍惜时间就是要珍惜每一个今天。②珍惜时间首先体现为合理安排时间。③珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。
(3)在紧张的学习过程中,注意劳逸结合,适当安排娱乐和休息,使身体和大脑得到休息和调剂,有利于提高学习效率,也有利于我们各方面素质的全面发展。
凡事预则立,不预则废。我们无论想取得什么成绩,心中都要有目标,行动都要有计划,有落实。
(1)学习目标和学习计划的实现,需要良好的学习习惯来保证。你认为哪些好的学习习惯能保证自己的目标和计划的实现?至少四个。
(2)如果你还不具备这些好习惯,你打算怎样培养呢?
(1)勤奋学习,刻苦学习,持之以恒的学习,一心向学,专心致志,定时定量的学习
(2)①只有坚持不懈的重复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成;
②培养良好的学习习惯,贵在坚持,不能半途而废。每周一次反省自己的学习习惯,有问题立即改正。
习惯造就成功。
良好(不良)的学习习惯 | 好(害)处 | 如何养成(改变) |
具体答案略。只要言之有理即可。
在学习上,每一位同学都取得好成绩,总希望比别人强,但同学之间如果只有竞争,就会
①让人产生照张、不安和失败感 ②妨碍大家的相互交流,相互欣赏
③使同学之间互不信赖、彼此嫉妒 ④让同学学习更加自觉、更加勤奋
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
A
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