党的十七大决定,在全党开展深入学习实践科学发展观活动。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针。是发展中国特色社会社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
(1)说一说教材中哪些知识或观点体现了科学发展观的内涵(不少于四个)。
(2)列举我市、县、乡镇、社区、学校在“贯彻落实科学发展观、关注民生”方面所做的具体工作或重大举措(不少于三个)。
要求:不出现真实的姓名和具体地名,凡是姓名、地名一律用“×××”代替,否则不给分。
(3)科学发展观的核心是以人为本,教师要“以生为本”,关爱每一个学生。学生也要理解、信任、尊重老师。作为学生,你希望老师如何做?请你给老师写一段话表达你真实的愿望或需求,并提出合理化的建议或意见。
要求:语句通顺,字迹清楚。层次分明,主题鲜明。不少于150字。
(1)①发展就是硬道理;②党的基本路线(如……);③依法治国;④“三个代表”的本质是立党为公、执政为民(或“三个代表”的具体内容);⑤“三个有利于”的标准;⑥努力构建和谐社会;⑦全面建设小康社会;⑧维护社会的公平与正义;⑨坚持中国特色的政治制度(如……);⑩坚持社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。
(2)如:①城乡环境综合整治;②两免一补;③乡村道路硬化;④饮水净化工程;⑤新农村建设;⑥养老保险、医疗保险、最低生活保障制度等;⑦扶贫基金;⑧推广“抛秧栽培技术”;⑨家电下乡、农机下乡、万村千乡工程;⑩学校应急疏散演练等。
(3)略。言之有理即可。
犯罪一定违法,违法不一定犯罪。
(1)观点正确。
(2)①违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。
②犯罪是指具有严重社会危害性,触犯刑法,并依法应受到刑罚处罚的行为。(或答犯罪的三个特征)。
③犯罪是违法行为的一种,属于严重的违法行为。相对犯罪而言,对社会危害性较小的违法行为称为一般违法行为。(或者说违法行为包括一般违法行为和严重违法行为,严重违法行为也就是犯罪)。
(3)因此我们既要懂得违法与犯罪的区别,又要懂得违法与犯罪的联系。(或者说我们应增强法制观念,自觉学法、知法、守法、护法)
从1978年党的十一届三中全会开始,在中国共产党的领导下,我国迈开了改革开放的步伐。经过30年的努力,今天的中国经济总量居世界第三,进出口总额世界第二,外汇储备世界第一,国际地位和国际影响日益提高,人民生活水平大幅度提高,我国已成为航天科技强国。
中国特色社会主义建设之所以能够阔步向前,不仅因为有正确、坚定和统揽全局的指导思想,而且因为有明晰、务实的基本路线贯穿其始终。
结合上述材料,运用“导航明灯”部分的知识,回答下列问题。
(1)旗帜问题至关重要,旗帜就是方向,旗帜就是形象,请你说说这里的“旗帜”具体指的是什么?
(2)制定社会主义初级阶段基本路线的出发点是什么?
(3)社会主义初级阶段的奋斗目标是什么?实现这一目标的根本途径是什么?
(4)为了加快全面建设小康社会的步伐,我们必须坚持党的基本路线不动摇。为此我们该怎么办?
(1)马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
(2)我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情和全国各族人民的根本利益。
(3)①奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
②实现这一目标的根本途径是自力更生、艰苦创业。
(4)①坚持党的基本路线不动摇,必须正确处理“一个中心”和“两个基本点”的关系。
②坚持党的基本路线不动摇,必须正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。
在2008年“三鹿毒奶粉案件”中,一些不法奶农为了增加交奶量以获利,就在原奶中添加了化工原料三聚氰胺,导致大量食用此奶粉的婴幼儿泌尿系统受到严重损害,甚至危及生命。该事件已成为当今最大的食品安全事故,造成的危害和影响巨大。
(1)上述案例中三鹿集团违背了经济活动中的什么原则?主要侵犯了婴幼儿的什么权利?
(2)在日常生活当中,解决类似的假冒伪劣产品坑人、害人问题,需要从哪些方面努力?
(1)违背了诚实守信(或诚信)原则;主要侵犯了婴幼儿的生命健康权(或人身财产安全权)。
(2)①提高道德修养;②完善法律法规;③加大执法力度;④加强舆论监督;⑤提高消费者维权意识等。(或国家……经营者……消费者……)(言之有理即可)
亲爱的同学,九年义务教育你们已经顺利完成,恭喜你!可别忘了,你们还肩负着时代赋予的神圣使命,希望你们树立理想,立志成才,报效祖国。请牢牢记住!
(1)青少年学生树立理想,选择成才目标的前提和标准是什么?
(2)青少年学生选择恰当的成才目标的出发点是什么?
(1)符合社会发展的要求和人民的根本利益。
(2)从实际出发。
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