在未成年人保护法修订的过程中,为使未成年人免受不良文化的危害,草案规定,营业性歌舞娱乐场所以及网吧、酒吧,不允许未成年人进入,禁止制作和向未成年人出售不良文化产品等。此外,草案还对用于未成年人的食品药品等的质量标准,禁止向未成年人出售烟酒等问题予以明确。对违法犯罪的未成年人要实行教育、感化、挽救的方针也得到体现。
分析上面情景材料,结合所学思想品德知识,完成下列问题:
(1)上述情景体现了法律在公民生活中有哪些作用?
(2)请你写出我国保护未成年人的专门法律。
(1)①法律规范人们的行为。(法律正是通过规定权利和义务来规范人们的行为的)。
②法律维护公民的合法权益。(法律正是通过解决公民之间权利、义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民合法权益的)
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
某班主任老师私拆学生的信件是侵权的行为。
判断:
理由:
判断:正确。
理由:我国宪法规定:公民通信自由和通信秘密受法律保护,在我国公民的隐私权受法律保护。
中学生小亮购买了伪劣产品后,采取了自认倒霉的态度。
判断:
理由:
判断:错误。
理由:纵容了违法者的气焰,不懂得运用法律武器维护自己的合法权益。
我国宪法规定:中华人民共和国公民有受教育和劳动的权利和义务。由此可知,在我国,公民的权利和义务是密不可分的。
判断:
理由:
判断:错误。
理由:我国公民有受教育和劳动的权利和义务说明在我国公民的某些权利和义务是相互结合的,在某些条件下,权利就是义务,义务就是权利。
我国法律体现的是
A.全体社会成员的意志
B.工人阶级及其领导下的广大人民的意志和利益
C.掌握国家政权的统治阶级的意志
D.国家执法机关的意志
B
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