小琴与小凤是形影不离的同桌好友。一次考试,小琴遇到了一道难题不会做,便示意小凤,要小凤给她小抄。小凤不理会小琴,考完后,小琴质问小凤:“你怎么这么不讲义气?”小凤回答道:“作弊是违反纪律的,谁叫你这么笨,这么简单的题竟然不会做!”两个人不欢而散。虽是同桌,从此两人不再说话,而且两个人的学习也有所下滑。
(1)请你对小琴和小凤的言行进行简要评析。
(2)如果你是小凤,会怎样发展与小琴的友谊?
(3)请你分析一下小琴、小凤学习下滑的原因。
(1)小琴让小凤给自己小抄,这是错误的,真正的友谊不是不讲原则的索取。小凤拒绝了小琴的要求,这是讲原则的表现,但她对小琴说了一些伤害朋友自尊心的话,对朋友缺少尊重,会影响同学友情。
(2)主动与小琴讲明道理,求得小琴的理解和原谅;平时努力帮助小琴学习,提高学习成绩,共同进步。
(3)两个人闹翻了,在一起彼此感到非常别扭,影响了感情,缺少了温暖和力量。不再相互学习、启发、取长补短、相互激励,彼此促进,共同提高。因此,学习有所下滑。
(注:本大题具有很大的开放性,只要符合题意,言之有理即可)
静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您的窗前,明亮的灯光照耀我心房。培育新一代辛勤的园丁,今天的深夜啊,灯光仍在亮。呕心沥血您在备课,高大的身影映在您窗前。新长征路上老师您立新功,一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔赴四方,您总是含泪深情凝望。啊,每当想起您,敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。
欣常完上面的歌词,请你回答下面的问题
(1)谈谈歌词表达了学生对老师怎样的感情。
(2)你从上学到现在已经快六年了,一定结识了很多的老师,接受过他们的帮助和教导。说出你最钦佩和难忘的老师,并谈谈缘由。
(3)在学校生活中,有的学生与老师的关系搞的有些紧张,影响了师生感情。你认为我们应该怎样正确认识师生关系。
(1)表达了学生对老师辛勤育人、敬业奉献的感激之情。
(2)提示:要通过自己的亲身经历和体验,表达对老师的真情,进而得出感激或钦佩老师的原因。
(3)①师生之间应该是一种新型的、民主平等的关系,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
②老师是我们学习的合作者、引导者,是我们的良师,更是我们的朋友。
【走近航天英雄】翟志刚,1966年10月10日出生在黑龙江省龙江县的一个小乡村。小时候,翟志刚家里的生活非常困难,但目不识丁的母亲对子女上学却毫不含糊,她说:“咱翟家砸锅卖铁也要供几个孩子读书。”
(1)翟志刚的母亲为什么要竭尽全力供子女读书?
(2)作为正在接受义务教育的中学生应该怎样珍惜现在的受教育机会?
今年42岁的翟志刚入选航天员队伍已经10年,曾两次入选“神五”、“神六”航天员梯队,两次与“飞天”失之交臂。但凭着强烈的使命感、荣誉感,他从不言弃,努力学习,等待实现飞天梦想。他曾这样说:“如果‘神七’还是擦肩而过,我还是要继续努力学习。”
(3)航天员翟志刚为了实现飞天的梦想,为什么一再强调自己要努力学习?
(4)生活在这个学习型社会里,我们中学生应该怎样学会学习?
(1)一个人只有接受教育,获得知识。才能改变自己的命运,成就美好未来。
(2)①要使自己受到法律规定年限的教育。
②确立正确的学习目的,努力学习科学文化知识,掌握建设祖国的本领。培养自己良好的道德、心理素质,努力使自己得到全面发展。
③在完成规定年限义务教育的基础上,争取更高程度的教育,积极进行不同形式的学习。
(3)学习可以提高品德修养;学习可以增长才干;学习才能适应社会发展的要求。
(4)转变学习方式;选择适当的学习方法;养成良好的学习习惯。
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