十七大报告首次提出生态文明。这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。某研究性学习小组收集、整合了下列信息,请你展开探究和分析:
信息一:我市加快石化、冶金等行业技术改造升级,发展技术含量高、附加值高、物耗低的产业,提升工业污染源稳定达标排放的能力和水平,促进企业原料、能源、水资源等综合利用和污染物减量排放。我市中小学课本中都渗透着绿色教育。
信息二:自国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知发布后,新修订后的《中华人民共和国节约能源法》公布,自2008年4月1日起施行。近年来我国一系列节能环保的法律法规相继出台,法律体系不断完善。
信息三:“十一五”期间,预计环保投入将达到14000亿元。“十一五”期间中央财政正在以每年18%的增长速度投入到环境保护中。
运用所学知识,结合材料,分析说明影响我国生态文明建设的重要因素有哪些?
①我市对石化等行业进行技术改造升级,发展技术含量高,中小学课本中渗透绿色教育说明科教兴国战略是影响生态建设的重要因素,推进节能减排技术发展,培养学生环保意识,有利于生态建设。
②近年来我国一系列节能环保法律法规出台,法律体系不断完善,说明依法治国水平是影响生态建设的重要因素,完备的社会主义法律体系,有法可依,有利于生态建设。
③我国环保投入资金多,增长快,说明经济发展水平是影响生态建设的重要因素,国民经济的持续健康发展,物质文明建设,政府对环保工作的重视和资金投入,为生态建设提供了物质基础。
当前,全国人民的爱国热情空前高涨,以下是一些表达爱国情感的方式、做法:
材料一:一位不愿透露姓名的南京市民自费在《现代快报》上刊登一则“盼奥运、护圣火、反‘藏独’”的广告,以此来表达对祖国的支持,对北京奥运会的支持。他说:“我想告诉年轻一代,让我们一起沉下心来,为祖国更加富强而奋斗!”
材料二:当“藏独”分子试图分裂祖国的时候,西方某些人的卑劣行径,激发了中国人民的强烈爱国热情,但是也出现了要抵制家乐福等外国品牌的一些不理性行为。为此,网友“爱国者”发出了这样的呼吁:
游行示威有程序
辱骂他人不可取
抵制不利开放策
团结一心搞建设
请阅读材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)请简要分析材料一中,这位南京市民想法、做法产生的原因。
(2)理智表达爱国情感是一种对民族负责的态度,更是一种强大的精神力量。请对材料二中网友的呼吁发表自己的看法。
(1)①这位不愿透露姓名的南京市民自费在《现代快报》上登广告,说明他受到强烈社会责任感的支撑,能发扬不言代价与回报的奉献精神,知道爱国主义精神的重要性,表达了爱国情感。
②登载了“盼奥运、护圣火、反藏独”为内容的广告,说明他认识到护圣火是正义的行为,要为国家正义而奋斗。公民要履行维护国家安全的政治义务。维护民族团结是我们应尽的责任和义务,他能认识到“藏独”破坏国家统一、国家安全、民族团结的本质。
③他想让下一代为祖国更加富裕而奋斗,说明他想提升年轻一代对祖国和人民的高度责任感,激励他们认清国情,肩负铸造民族辉煌和对国家的重任,让共同理想、全面建设小康社会的目标通过奋斗成为现实。
(2)①认为“游行示威有程序”,说明公民要正确行使权利,要以合法方式行使权利,否则这会损害他人的利益,破坏社会稳定,扰乱社会秩序。
②认为“辱骂他人不可取”,因为辱骂他人侵犯了他的人格尊严权,也没有在法律允许的范围内行使权利,作为网民要依法规范自己的行为,学会尊重他人的权利。
③认为“抵制不利开放策”,说明网友的行为要符合我国对外开放的基本国策,中国的发展离不开世界。如果盲目抵制不利于我国经济发展。
④认为“团结一心搞建设”说明我们要做好本职工作,承担起对国家、社会的责任,发扬团结的民族精神把我们的国家发展好、建设好。
材料一:某制造企业为提高效益,在用人制度上透明度越来越高,采取公推公选竞争上岗的制度,每个人都有晋升的机会,大家的干劲更足了,心更齐了,员工们经常在一起研讨新技术,共享资源,经过不断的艰苦研究,攻克了多项技术难关。
材料二:去年9月,南京市的100多名优秀骨干教师陆续奔赴淮安,开始在苏北的援教生涯。他们克服当地缺水少电、交通不便、教学设施简陋等困难,用自己的微薄之力促进教育均衡化发展和农村教育现代化水平,体现了优质教育向农村倾斜的政策。
(1)请结合材料说明“社会公平与艰苦创业精神”的关系。
(2)你是怎样正确处理竞争与合作关系的?(请举一例)
(1)①社会公平与艰苦创业精神相互联系、相互促进。
②材料一中该公司在用人制度上采取公推公选,体现了维护社会公平的要求,为员工的发展提供平等的权利和机会,满足了员工合理期望,调动了员工的积极性,使得员工持久的合作,这激发了员工艰苦创业的精神,从而攻克技术难关,促进了企业的进步与发展。
③材料二中的援教教师克服当地的困难,发扬了艰苦创业的精神,为农村教育事业发展提供了精神力量,有利于提高当地人口素质,缩小地区、城乡间教育水平的差距,维护了社会公平、教育公平。
(2)例:与同学一起分享参考资料。
以下是小明的几个生活剪影:
剪影一:随着年龄的增长,不愿意完全顺从父母的意见,但由于社会、生活经验的不足,经常碰壁,又不得不从父母那里寻找方法.途径或帮助。
剪影二:在一次主题班会上,小明劝说身边同学远离不健康的网络游戏,告诫他们:三成同学因沉迷玩“机”,荒废学业,而玩游戏机中“毒”成瘾,引发犯罪案占青少年犯罪率的10%。
剪影三:趁教室没人,小明翻看了同学小青的信件,还把小青的照片和信件的内容添油加醋地传给别的同学看。小青知道后很难受并要求小明停止侵权,小明不以为然的说:“有什么好难过的,何必这么斤斤计较呢?”
请运用所学知识,评析小明生活中的言行。
①剪影一中小明不愿顺从父母意见却又离不开父母,这是青春期充满矛盾的体现,是正常的,这一矛盾构成了我们向前发展的动力,也会成为阻碍我们发展的阻力。我们应学会调控青春期心理矛盾,正确对待父母的关爱和教育。
②剪影二中小明能帮助同学分辨、抵制不良诱惑,提高自我保护意识、法律意识,远离违法犯罪,有助于同学防微杜渐,防患于未然,促进同学们的健康成长,珍惜受教育机会,履行受教育义务。
③剪影三中小明翻看小青信件并添油加醋地传看,侵害了小青的隐私权、名誉权;对小青的难过不以为然,没有做到换位思考、与人为善,应学会站在对方的立场上体验思考问题;认为不必斤斤计较,说明小明不懂得宽容要讲原则的道理。
发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节是
A.加强社会主义民主政治建设 B.加强社会主义思想道德建设
C.加强社会主义教育科学文化建设 D.加强社会主义物质文明建设
B
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