袁文婷,一名光荣的80后人民教师,在什邡市发生的因地震教学楼垮塌事故中,她为了拯救学生,把青春定格在了26岁。灾难发生时,教室里的很多孩子都吓得呆坐着,不知所措。为了最大限度地减少孩子们的伤亡,袁文婷一次又一次冲进教室,用她柔弱的双手抱出一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后,楼房完全垮塌了……
(1)袁文婷老师用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子,她的事迹感动了千千万万的学生,你想对袁文婷老师说些什么?
(2)在我们日常生活中却有一些不尊重老师的现象,请你举出两例。
(3)作为一名学生,你认为怎样才能与老师建立和谐的师生关系?
(1)对袁文婷老师说的话能表达出对她的敬仰感激之情即可。
(2)如:给老师起绰号、见到老师不理不睬、上课时不遵守课堂纪律等。
(3)要主动与老师交流交往,建立一种新型的、民主平等的师生关系;正确处理与老师之间的矛盾,通过恰当的方式与老师坦诚交流,解除相互间的误解和矛盾;对老师的差错要诚恳地指出来,也是爱老师的表现。
四年级学生佳佳班里有一个同学经常帮同学买便宜的文具。两天前,佳佳说他也要请这名同学帮忙代买修改贴,于是向妈妈要了1元钱。前天晚上,他又把钱还给了妈妈,说是没买成。原来这名同学帮他人代买文具要收取50%到100%的“跑腿费”,就是不给钱,也要请吃火腿肠或是冰棍。按照“惯例”,这一次佳佳应该给那位帮助他买修改贴的同学5角钱,但是因为妈妈不同意,所以便没买成。
(1)你认为佳佳的同学这样做对吗?为什么?
(2)同学间应该需要什么样的友情?为什么需要友情?
(3)“让友谊之树长青”。怎样才能保持长青的友谊?
(1)佳佳的同学这种做法是不对的。不利于建立诚挚的友情,使得同学友情“金钱化”;同时容易养成“一切向钱看”的腐朽思想,从而影响自己的身心健康发展。
(2)同学之间应该互相帮助,互相关心,建立起纯真的友情、友谊。因为友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养,生活需要友情;友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展;友情能使我们战胜困难和挫折,给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐。(答对三方面即可)
(3)要建立真正的友情,保持持久的友谊,平等待人是重要的前提;同学之间还需要互相尊重和真诚,彼此尊重,以诚相待,以心相交,才会赢得同学的信赖,建立一种真挚持久的友情;对同学要理解和宽容,只有对他人多一份理解和宽容。友谊之树才能绽放得更加绚丽;对同学要给予更多的关爱和帮助,关爱和帮助会使人感到浓浓的温情,主动帮助、关心、支持他人,会找到自信朋友,发展真挚的友情。或:平等、尊重、真诚;理解、宽容;关爱、帮助。
星期天,杜梅和几个同学在公园游玩。忽然,他们看见一只受伤的喜鹊在草地上踯躅,想飞又飞不起来,于是同学们上去抓住了它。
杜梅和她的同学们会怎样处理这只猫头鹰呢?
(1)请你发挥想象,至少写出三种处理意见。
(2)你赞同哪些处理意见,不赞同哪些处理意见?请说明理由。
(3)我们应怎样与大自然和谐相处?
(1)①将其带回家当宠物饲养;②将其杀死,做菜吃;③将其带回家治疗,让其伤后,再放归大自然;④置之不理等等。
(2)其中①②④的行为不对,属于不关爱其他生命的表现;③的行为正确,体现了人类对其他生命的关爱。
(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及人类自身;人们要寻求一条顺应自然规律、与自然和谐相处的发展道路。
哥白尼写《天体运行论》用了36年,歌德写《浮士德》用了60年,司马迁写《史记》用了19年,徐霞客写《徐霞客游记》用了34年,说明
A.时间越长,成就越大
B.时间就是生命,时间就是财富
C.成功需要坚强意志去孕育
D.“笨鸟先飞”,不聪明的人只能多努力
C
“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中……。”这是《阳光总在风雨后》歌词中的节选,这体现了
A.人们对遭受的痛苦是无可奈何的 B.要正确对待挫折,积极进取
C.消极适应社会生活的态度 D.人们乐于接纳痛苦
B
本卷还有14题,登录并加入会员即可免费使用哦~
该作品由: 用户沈琳分享上传
可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。