2011年德州市乐陵市九年级第一次模拟考试
初中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、探究题 (共4题)
添加该题型下试题
1.
材料一：近年来，经济迅猛发展造成了山东省辖区内河流上游水源枯竭、中游水体污染、下游淤积堵塞，河流功能基本丧失，水污染物排放量超过环境容量两倍多。
材料二：山东省环境保护“十一五”规划提出：以农村环境整治为重点，促进社会主义新农村建设。全面实施农村小康环保行动计划。以农村环境优化美化为目标，积极推进环境保护和村庄整治。
材料三：2008年3月，我市某中学27名学生积极响应治理环境的号召，组成“农村小康环保行动”小分队，利用假期作实地调查，并向居民征求治理方案，最后归纳整理将治理污染的报告送交相关部门。
阅读材料回答下列问题：
（1）材料一反映出当前我省河流存在什么影响经济社会发展的严重问题？解决这一问题的战略和基本国策是什么？
（2）如果你是“农村小康环保行动”小分队的成员，请你制定一个小分队“农村小康环保行动”计划。
（3） 请你为我市实施“农村小康环保行动工程”提出建议。
难度：
知识点：青少年应该有的艰苦奋斗精神
使用次数：184
【答案】
（1）环境污染严重。保护环境的基本国策和可持续发展战略。
（2）
1、活动宗旨：
响应党和政府的号召，积极参加环保活动，唤起公众环保意识，提倡生态生活理念，提高自己的社会实践能力，共同参与，为建设环保文明的新农村做贡献。
2、活动区域：
学校周围的3-5个村庄。
3、活动时间：
4月18日上午8点—下午4点
4、活动人员：
本班27名同学。
5、活动安排
（1）清洁垃圾：捡拾沿途路旁的垃圾，统一处理。
（2）立提示牌：在村头等处竖立提示牌，提醒村民不要乱扔垃圾，保护当地的生态环境。
（3）提环保建议：调查学校周围农村污染的原因，收集整理村民环保的合理化建议，送到村委会和学校。
（4）环保宣传：对学校周边村镇居民进行环保宣传。提高他们的环保意识，建设美好家园。
6、交通工具等：
自行车及相应卫生工具。
（3）①以农村环境优化美化为目标，积极推进环境保护和村庄整治。 植树造林，建农村卫生厕所，行政村主要街道实现硬化、绿化和美化。
②加强农村污染治理，建设农村生活垃圾处理、粪便收集设施。
③实施农业“两减三保”（减少农药、化肥施用量，保产量、保质量、保环境）面源污染控制行动计划，引导农民科学使用化肥、农药，禁止使用高毒、高残留化学农药。鼓励秸秆还田和综合利用，加快机械化秸秆还田、秸秆气化、固化成型、青贮氨化、发电、养畜等综合利用技术推广步伐，严格实行秸秆禁烧。
④切实解决农地膜污染问题，加快开发应用降解膜，鼓励并推广农膜回收利用，有效控制白色污染。搞好规模化畜禽养殖场的废水废物处理，实施规模化养殖治污示范工程，努力降低养殖污染。
2.
同学们，紧张繁忙的初中学习生活就要结束了，三年来的酸甜苦辣使我们每一个人都积淀了不少的体验和感悟。下面是小辉同学“成长日记”中的两个有关“和谐”的片断，请你阅读思考并回答。
（1）和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助。建设和谐班集体，你我在行动。请举一例你与老师或同学之间发生矛盾的事情，写出你的真切感受。（友情提示：一定要体现所学思想品德知识噢！）
（2）我爱我家，明明家近来出现了一些“不和谐之音”：①母亲偷看明明的日记时恰好被明明发现了。②父母借口工作忙，很长一段时间没去看望爷爷、奶奶了。
如果你是明明，你会用所学知识怎么说服父母？
难度：
知识点：青春期心理矛盾是正常现象
使用次数：146
【答案】
（1）事情应表述明确。处理过程和感受应体现出和谐、有效。如：我由于陪妈妈去医院看病，来校迟到了，老师非常生气，当着全班同学的面，狠狠的批评了我。中午休息时间，我找老师说明了情况，老师原谅了我。经过有效沟通和交流，我们消除了矛盾。
（2）从隐私权和有效沟通、孝敬父母等方面作答。
3.
某校九年级同学在复习了有关内容后，在思想品德老师的指导下进行了以“我文明校园文明”为主题的道德调查。
假如你是其中的一员，请完成以下内容。
⑴知荣明耻
请列举校园中存在的不文明行为
⑵知行统一
你打算如何提高自己的道德素质？
⑶献计献策
为减少校园中的不文明行为，作为学校的一员，有责任向同学们宣传，请你拟两条宣传标语
⑷风采展示
请你列举你知道的精神文明创建活动。
难度：
知识点：青春期心理矛盾是正常现象
使用次数：159
【答案】
⑴打架骂人、抄袭作业、考试作弊、盲目攀比、传阅不健康书籍。
⑵遵守中学生日常行为规范，从日常小事作起，培养良好文明习惯，守纪自律；加强道德修养，不断完善自身，努力做到自省，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
⑶示例：诚实守信，净化校园环境；或：诚信做人，撑起一片坦荡的天空。 我们文明一点，换来美好校园
⑷“创三优”活动、“三下乡”活动，“万村书库”活动（举出两例即可）
4.
假如遇到以下情景，你应该怎么办？为什么？ 请任选两种情境作答。
情景一：你放学回家，发现门锁被撬，屋内似有动静。
情景二：书店老板向你的同学出售宣扬色情、凶杀、恐怖的书刊和音像制品。
情景三：你的文章被一家出版社收入作文集中，但出版社拒绝支付稿酬。
情景四：同学小张给你起外号“武大郎”，你非常生气。
我选情景 作答
办法：
原因：
我选情景 作答
办法：
原因：
难度：
知识点：青春期心理矛盾是正常现象
使用次数：198
【答案】
要点：我选情景一回答：办法：向邻居求助、拨打“110”电话等。原因：青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。
我选情景二回答：办法：及时制止书店老板的行为或向有关部门反映。原因：该书店老板的行为违反了未成年人保护法中的社会保护。
我选情景三回答：办法：请父母或老师要求出版社支付稿费或要求有关机关予以法律保护。原因：国家依法保护未成年人的知识产权不受侵犯。
我选情景四回答：办法：要求他公开道歉，并不再叫此外号。 原因：这种起外号的行为侵犯了公民的名誉权或人格尊严权。
二、综合题 (共2题)
添加该题型下试题
1.
材料一：目前，中国生产1美元国内生产总值的能源消耗是日本的11．5倍，美国的4倍以上。“十一五”规划提出在未来的5年，单位GDP能耗降低20％，2006年的任务是降低4个百分点，但2006年上半年增加了0．8%。
材料二：2007年9月开学时，我市中小学生惊奇的发现：教室里纷纷换上了省电的节能灯。
结合所学知识，回答下列问题。
（1）材料一反映我国资源的哪些基本国情？
（2）解决这一问题，一要提倡科技创新，尽快改变经济增长方式，二要在生活生产中处处节约。请你为校园节能出谋划策。
难度：
知识点：其他
使用次数：175
【答案】
（1）我国资源开发利用不尽合理、不够科学，能耗高，利用率低，和发达国家的差距很大，由此造成的资源浪费、损失十分严重．
（2）校园节能可以从节约用水，节约用电，节约笔墨纸张角度提建议。示例：制定节约用水用电的相关制度，加强校园节能意识的教育，大力提倡离开教室人走灯灭、值日生节约用水等做法。
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试题总数：
16
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
16
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
探究题
4
25.0%
综合题
2
12.5%
选择题
10
62.5%
知识点统计
知识点
数量
占比
青少年应该有的艰苦奋斗精神
1
6.25%
其他
8
50.0%
青春期心理矛盾是正常现象
5
31.25%
权利和义务的一致性
1
6.25%
自觉维护社会正义
1
6.25%
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