2016年8月7日,里约奥运会男子足球预赛B组第二轮结束后,超过20名日本球迷自发地捡起垃圾,这一举动引起海外媒体的赞赏,称日本球迷的礼仪级别可以拿到金牌。可见,礼仪 ( )
A. 就是有礼貌,爱护环境
B. 是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征
C. 比比赛更加能得到人们的赞赏与认可
D. 是所有日本人的优良传统
B 【解析】考查点:礼仪。解题思路:由题干材料可知,礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征,B项表述正确;A项表述是以偏概全的说法,排除;C项说法错误,且材料未体现;D项中的“所有”表述绝对,排除。
“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁”。2016年央视猴年春晚上的歌曲《六尺巷》取材于清代六尺巷的典故,展示了互敬礼让、和谐包容的文化内涵。下列古语与其文化内涵相符的是 ( )
A. 二人同心 其利断金 B. 不降其志 不辱其身
C. 海纳百川 有容乃大 D. 差之毫厘 失之千里
C 【解析】考查点:宽容待人、与人为善。解题思路:本题取材于歌曲《六尺巷》的歌词,体现的是宽容待人、与人为善。选项中只有C项符合这一寓意。A项是合作、团结的重要性;B项强调的是个人尊严;D项反映的是细心的重要性,均不符合题意。
在我们的生活当中,时常会遇到一些言行举止与我们不同的人,他们被称之为“怪人”,在与“怪人”交往的过程中,我们应该 ( )
①学会接受不同 ②远离那些和我们言行举止不同的人 ③坚持自己的原则,贵在求同存异 ④迁就别人,丢掉自己的个性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
B 【解析】考查点:学会接受不同。解题思路:题干考查我们如何对待言行举止与我们不同的“怪人”。在与他们相处的过程中,要学会接受不同,与人交往贵在求同存异,不要在一味地迁就中丢掉自己的个性,故题肢①③正确,题肢②④说法错误。
有一位学生走上工作岗位后,还非常感激他的班主任和老师们。他常说,老师对他的批评教育使他终身受益。这说明 ( )
①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的 ③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
C 【解析】考查点:正确对待老师的批评。解题思路:当自己犯错误时,老师会对自己进行批评与教育,这样会让我们认识到自己的错误并改正,从而健康地成长,所以要正确对待老师的批评,并尊敬老师,题肢①④说法正确;题肢②的说法过于绝对,错误;题肢③说法错误,父母对子女的爱是最伟大、最无私的,应排除。
每位同学都渴望自己所在的班级优秀。优秀班集体的创建,需要我们( )
①具有合作意识和团队精神 ②建立和谐的师生关系 ③正确处理好男女同学之间的友谊 ④发挥所长,积极为班集体做贡献
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②③④ D. ②③④
C
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