2009年秋季，我国在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。并把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。这将有利于青少年牢固树立正确的国家观、民族观。
假如你所在的班级举行以“民族常识知多少”为主题的知识竞答活动，请你参加并完成下列任务：
（1）请你出几道有关“民族常识”的竞答试题并给出答案。（至少两道）
（2）作为中国公民，为维护祖国统一、民族团结，年少的你能做些什么？
（1）如：①我国有多少个少数民族？我国有55个少数民族。②我国在少数民族聚居的地方实行什么制度？我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。③我国社会主义民族关系是怎样的？我国社会主义民族关系是平等、团结、互助、和谐的。④我国处理民族关系的原则是什么？我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣等。
（2）①支持民族政策，自觉维护国家主权和领土的完整。②同破坏国家统一、民族团结的言行作斗争。③向身边的人宣传祖国统一、民族团结的重要性。