伟大的革命导师列宁曾这样说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习，第二是学习，第三还是学习。”列宁之所以这样说，是因为学习可以(  )

①打开生命的视窗，让我们面前的世界更广阔、更精彩

②拓展新的通道，让我们体验到不同的生活方式

③改变我们的思维方式和行为，让我们的能力和智慧提升

④带来更多的选择，让我们更加独立和自由

A．①②③④

B．①④

C．①②③

D．②③④

  情境一：小志最近几天总是愁眉不展，闷闷不乐。妈妈问他怎么回事。他说：“每天在学校里一上七八节课，课程内容多，难度大，容不得半点疏忽。回到家里，还有没完没了的作业，作业究成后还得复习当天的所学内容……学习真是苦海无边!”

情境二：期中考试，小强考了年级第一名。在期中表彰大会上，小强给大家介绍了他的学习经验；他把他的学习归结于心态好。他说：“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常究成作业，每天耍把当天的学习内容及时复习一下，做到‘今日事，今日毕’!也不用上补课班。”

（1）请你结合情境一和情境二，说说学习的滋味到底是怎样的。

（2）小强的学习经验介绍对你有何启示?

一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。

（1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宣传标语。

（2）我来体验：学习苦吗?乐吗?你认为我们要有什么样的学习态度

（3）我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。

当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该( )

①克服厌学情绪

②掌握科学的学习方法

③养成良好的学习习惯

④坚持“题海战术”

A．①②④                                                     B．①②③

C．①③④                                                     D．②③④

下表是小闽对课文引文所表达的意旨的解读，其中解读有误的是

A．A

B．B

C．C

D．D