朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”观察下边漫画回答问题。
(1)漫画中的行为,突破了我们青春探索的什么底线?
(2)作为同龄人,你想对漫画中的同学说些什么?
(3)自我反思,在今后的学习和生活中,你准备不做哪些事情?各举一例。
学习中:
生活中:
(4)“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程。结合学习,谈谈在“止于至善’的过程中,你准备做些什么?
(1)行已有耻。
(2)要有知耻之心,要学会判断是非善恶,有所为,有所不为;要真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇,要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
(3)答案言之有理即可。此问属于开放性题目,围绕行己有耻在生活中、学习中各举一例。
(4)只要学生围绕学习,任意从“从小事做起,积少成多,积善成德;树立榜样,学习榜样;善于自我反省”等方面
【解析】
本题考查青春有格。解答时要认真分析材料及问题,紧密联系教材相关知识,综合作答。
(1)解答此问分析漫画考试作弊是一种缺乏行己有耻表现。
(2)此问考查如何做到行己有耻。据教材知识,要有知耻之心,要学会判断是非善恶,有所为,有所不为;要真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇,要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
(3)此问属于开放性题目,围绕行己有耻在生活中、学习中各举一例。
(4)此问属于开放性题目,围绕践行行己有耻行为在生活中要做到从小事做起,积少成多,积善成德;树立榜样,学习榜样;善于自我反省,等等。
【点睛】
漫画解答需要做到,分析漫画寓意,通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵,了解漫画所要表达的寓意所在。
为增强同学们的知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法,七年级(2)班准备开展一次有关知耻的主题探究活动,先请你参加。
(1)请帮助设计本次活动的主题和方式。
活动主题 | |
活动方式 |
(2)古人云,知人者智慧,自知者明。自知,不仅要了解自身的优点,还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重要,对国家和民族更有着深远的影响。
请结合所学知识,谈谈如何才能做到“行己有耻”?
(3)根据“行己有耻”的要求,自我反思还有哪些方面需要改进?