材料一 朱某在某酒店就餐时，无意中发现6名顾客正在豪饮其酒店所经销的啤酒，便用手机拍下一段视频，并制作成广告在当地电视台播放，而6名顾客的食相却非常不雅。
材料二 在2019年4月15日我国第四个“全民国家安全教育日”来临之际，各地举办了一系列国家安全宣传教育活动。活动通过国家安全法规知识讲解、公共交通消防安全演练及公安防暴装备展示等，提高人们的国家安全意识。
(1)材料一中，朱某“随手拍”的行为侵害了6名顾客的什么权利？你想对朱某说些什么？
(2)结合所学知识，谈谈我们青少年能通过哪些方式为维护国家安全作贡献？
(1)人格尊严权。①公民的人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受到他人和社会尊重的权利。②我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。③公民在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利。
(2)①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，可以为维护国家安全工作提供便利和协助，积极建言献策，检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
【详解】
（1）依据题文描述，朱某“随手拍”这一行为，对6名食客的不雅吃相泄露，丑化了公民形象，侵犯了6名食客的肖像权，即人格尊严权。对朱某行为的认识，我们应该围绕着公民的人格尊严不受侵犯，公民应当享有受到他人和社会尊重的权利，我国宪法规定人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害，在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利等方面进行说明。
（2）本问考查对青少年维护国家安全的做法的认识和把握。根据所学知识，结合青少年的能力范围，从增强国家安全意识、树立国家安全利益高于一切的观念、为维护国家安全贡献智慧和力量、认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、严格遵守有关国家安全的法律规定、提高防范意识和防范能力、善于识别危害国家安全的各种伪装等方面进行分析说明。
【点睛】
本题难度较大，考查学生分析问题、解决问题的能力。解答本题要注意通过认真分析材料，找到揭示的相关的教材知识点，明确答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答，同时每个要点的概括要简洁，做到力求全面，言简意赅，逻辑清晰，层次分明。
