材料一：小满进入初中以来，积极的适应初中新生活，努力学习，帮助同学，获得了老师同学的一致表扬，还被大家推选为学习委员，可是自从接触网络游戏，他作业经常完成不了，上课不能认真听讲，成绩一落千丈，家长和老师都非常着急……
材料二：获得“中国少年科学院十佳校园小院士”称号的山东省少年苏振鹏从小就对小电器、小物件感兴趣。小学三四年级他开始逐渐接触发明创造，并进行试验，遇到困难时他总能坚持到底，从不放弃。此外他还爱看外国名著，兴趣广泛，充满情趣。
（1）材料一中的小满受到了哪方面的诱惑？你怎样正确看待诱惑？
（2）根据材料二请你说说高雅的生活情趣有什么作用？
（3）在我们的生活中还有哪些高雅的生活情趣？
（4）请你谈谈我们应该怎么样追寻高雅的生活？
（1）电子游戏的诱惑 电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，对于开发人的智力，锻炼人的眼耳手脑并用能力有一定的作用。适当的、有节制的娱乐能放松身心，调剂生活。但沉迷于电子游戏会影响我们的身心健康，学习成绩和人际关系。
（2）高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野，增长智慧，有助于提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界
（3）绘画，唱歌，参加志愿者活动等
（4） ① 要有乐观幽默的生活态度，是培养高雅生活情趣的重要条件 ② 要有正当的兴趣爱好，是培养高雅生活情趣的基础，把好奇心转化为浓厚的兴趣，避免盲目从众心理 ③ 要有丰富的文化生活，是追寻高雅生活情趣的重要途径 ④ 提升情趣，陶冶情操
【解析】
（1）此问旨在考查学生对电子游戏的诱惑的认识，主要考查学生的辨别能力。材料中沉迷于网络游戏属于电子游戏的诱惑，对电子游戏诱惑的认识，要一份为二的看待，既要看到电子游戏对智力开发、愉悦身心、调剂生活等方面的积极作用，也要看到沉迷电子游戏对身心健康、学习成绩以及人际关系的消极影响，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对高雅生活情趣的作用的认识，主要考查学生的识记运用。根据所学，从身心健康、开阔视野、增长智慧、提高学习效率等方面回答，言之有理即可得分。（3）此问属于开放性试题，只要符合题意，言之有理即可得分。（4）此问旨在考查学生对怎样追寻高雅生活情趣的认识，主要考查学生的识记运用。根据所学，从乐观幽默的生活态度、正确的兴趣爱好、丰富的文化生活以及提升情趣，陶冶情操等方面回答即可得分。