以下是强强生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：接连几次的考试成绩都不够理想，强强很郁闷。可他转念一想“不经历风雨，怎能见彩虹“心情便好了许多。
（1）强强调控情绪采用了______________________________法。
（2）采用这种方法有利于________________________。
情境二：上学路上，好朋友要拉着强强去动物园看马戏表演。此时……
（1）强强应该________。
（2）理由：__________________________
情境三：“双11”这天，强强的家人在网上买了一件外套。后来强强才知道，商家定的价格比市场上贵了很多。
（1）商家的做法侵犯了强强家人的____________权。
（2）强强和家人应该____________。
情境一：
（1）自我宽慰(或改变认知评价)
（2）保持乐观、积极的心态
情境二：
（1）拒绝
（2）自觉履行受教育的义务。
情境三：
（1）公平交易
（2）依法维权
【详解】
（1）情景一考查调控情绪。结合材料，接连几次的考试成绩都不够理想，强强很郁闷，可他转念一想：“不经历风雨，怎么见彩虹！”于是心情好了很多。强强调整情绪采用了自我宽慰；采用这种方法能够保持乐观、积极的心态，有利于自己的进步与发展等。（2）情景二考查自觉履行教育义务。上学路上，好朋友要拉着强强去动物园看马戏表演，正确做法是不去。理由从自觉履行受教育的义务的角度来回答。（3）情境三考查依法维权的问题。商家在双十一活动期间抬高价格，欺骗消费者的行为损害了消费者的公平交易权。作为消费者应当依法来维权。据此回答即可。
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