全国文明城市是全国城市综合类评比中的最高荣誉,也是最具价值的城市品牌。2018年2月14日,中央文明办确定2018—2020年创建周期全国文明城市提名名单,太原市再次上榜,这为我们谱写文明开放富裕美丽太原新篇章提供了良好的契机。
我市某校九年(5)班的同学们利用周末时间,分四个主题小组,分别瞄绕“文明太原”“开放太原”“富裕太原”和“美丽太原”开展研究性学习。请你以小组成员的身份参与其中,完成下面的任务。
(文明太原)
(1)“文明太原”主题小组想在最短时间内了解太原悠久的历史文化。如果请你为“文明太原”主题小组选择一种最佳方法,你会从以下三种方法中推荐哪一种?为什么?
三种调查方法:①实她观察法②问卷调查法③文献调查法。我会选择 。(填入序号即可,因为:
(2)通过调查,他们了解到太原具有4700多年历史.2500多年建城史,有“锦绣太原城”的美誉。在今天的太原城,依然留有很多宝贵的文化遗产。以下这些名胜古迹位于太原的是 。(填入序号即可。
(开放太原)
“开放太原”主题小组在调查中t/li意到这样-wlJ新闻:太原要聚焦招商引资,抢占高质量发展的制高点,积极融入国家重大发展战略,打造内陆地区对外开放新高地,全面提升对外开放水平。
(3)写出一个新闻中所说的“国家重大发展战略”。
(4)对外开放是经济、政治、文化各方面的开放。请就文化方面提升对外开放水平为太原市支招。
(富裕太原)
(5)“富裕太原”主题小组通过调查发现,我们太原市也有许多“高精尖”的企业:有为神舟系列飞船和嫦娥探月工程等航空航天重点领域提供产品的太原钢铁集团有限公司;有中国最大的起重设备生产基地——太原重型机械集团有限公司;有“中国航空仪表摇篮”美誉之称d々太原航空伎表有限公司。
这些企业从经济成分的角度看,都属于 。
(6)共同富裕路上,一个不能掉队。人民富裕前景好,紧跟政策很重要。“富裕太原”小组的同学想收集整理改革开放以来国家造福人民、实现共同富裕的相关政策,你知道的有哪些呢?请写出三个。
(美丽太原)
“美丽太原”主题小组整理出了这样一则材料:
(7)请将以下这些生活垃圾进行正确归类(填入序号即可)
①卫生纸 ②废节能灯 ③蛋壳 ④废玻璃 ⑤废电池 ⑥陶瓷 ⑦废旧纺织品 ⑧菜根菜叶
有害垃圾: 可回收垃圾:
易腐垃圾: 其他垃圾:
分组活动结束后,四个小组一起对活动进行了总结。大家一致认为参加这次活动收获很大。请你帮他们把收获写下来。
(8)在活动中,我们不仅了解了太原的历史文化,
。
(1)选③这种方法不仅花费低,效率高,而且可以超越时空的限制;获得的知识信息一般比较系统、客观、真实和准确等。
(2)①②③(答对三个
(3)可持续发展战略,科教兴国战略,人才强国战略,创新驱动战略,区域协调发展战略等。
(4)大力宣传大原丰厚的历史文化,打造太原旅游文化品牌,提升太原市的国际影响力,让太原的历史文化走向世界,让世界更多的目光聚焦太原等。
(5)国有经济
(6)以公有制为主体、多种所有制经济共同发展;以按劳分配为主体、多种分配方式并存;坚持共同富裕的根本原则;中部地区堀起战略等。
(7)有害垃圾:②⑤ 易腐垃圾:③⑧ 可回收垃圾:④⑦ 其他垃圾:①⑥
(8)通过活动,我们了解了太原悠久的历史和灿烂的文化,也从文明、开放、富裕、美丽四个角度对太原市未来城市发展的蓝图有了更明确的认识,看到了太原转型发展的决心和举措;通过活动,我们增进了热爱家乡的感情,增强了身为太原人的自豪感;通过活动,我们懂得了理论与实际相联系的道理,巩固了一些课内学习的知识;通过活动,我们不仅学会了团结合作,而且增强了责任意识和使命意识,锻炼了人际交往和沟通协调能力,提高了社会实践能力等。
【详解】
(1)本问的要求是在最短时间内了解太原悠久的历史文化,文献调查法和实地观察法、问卷调查法相比较,用时较短,可以超越时空的限制;获得的知识信息比较系统、客观、真实和准确,所以最佳方法是文献调查法。
(2)本问是对山西太原的文物的相关知识的考查。图片中的晋祠,位于山西,是为纪念晋国开国诸侯唐叔虞(后被追封为晋王)及母后邑姜后而建,蒙山大佛是一尊位于山西省太原市晋源区寺底村西北的摩崖大佛,为太原市文物保护单位,双塔寺,三晋名刹,本名永祚寺,位于太原市城区东南方向,距市中心四公里左右的郝庄村南之向山脚畔。云冈石窟位于中国北部山西省大同市西郊17公里处的武周山南麓,①②③观点正确。
(3)本问考查我国的发展战略,包括可持续发展战略,科教兴国战略,人才强国战略,创新驱动战略,区域协调发展战略、乡村振兴战略等。
(4)本问是从文化角度考查如何建设太原城市。学生可从了解文化、宣传文化、传承文化等角度作答。
(5)太原钢铁集团有限公司、太原重型机械集团有限公司属于国有经济,控制着国民经济的命脉。
(6)为了实现共同富裕,我国坚持现阶段的基本经济制度和分配制度,中部崛起战略等缩小贫富差距和区域差距。
(7)本问考查学生分析问题的能力。依分析可知,②⑤为有害垃圾:③⑧为易腐垃圾:④⑦为可回收垃圾:①⑥为其他垃圾。
(8)从题文中我们了解到了太原悠久的历史和灿烂的文化,在为自己作为太原人骄傲、自豪的同时,也知道了自己责任的重大。通过活动,我们不仅学会了团结合作,而且增强了责任意识和使命意识,锻炼了人际交往和沟通协调能力,提高了社会实践能力等。
【点睛】
本题以太原被提名为全国文明城市为背景,从文化、经济、生态文明等角度逐一对学生进行了考查。既考查学生的识记能力,学生分析问题、解决问题的能力,依靠查了学生的情感价值观目标。回答本题,一方面要紧密联系教材知识,另一方面也要结合太原的文化背景,得出问题的答案。
面对人口、资源、环境等方面的国情,我国在社会主义现代化建设中,必须坚持科学发展观。走可持续发展道路。
可持续发展的含义:可持续发展是指既满足当代人的需要,又不危及后代人满足其需要的发展。
面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略,坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观,正确处理好人口、资源、环境之间的关系,使我国可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。
实施可持续发展战略的要求:
实施计划生育的基本国策;实施保护资源的基本国策;实施保护环境的基本国策;实施可持续发展,要靠你我他。
走可持续发展道路,中学生能做什么?
中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识,树立人与自然和谐相处的理念,增强走可持续发展道路的自觉性。
为什么要实施可持续发展战略?(实施可持续发展战略的必要性)
我国人口众多,资源相对不足,环境形势严峻,严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。
应怎样贯彻实施可持续发展战略?
从国家的角度:①坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策;②坚持 以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观;③建设资源节约型、环境友好型社会,大力发展循环经济等。
从青少年的角度:①从现在开始树立可持续发展观念,积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;②从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家和可持续发展作出贡献。
举例说明:①不乱扔垃圾,不乱图乱画,积极进行卫生大扫除;②爱护花草树木,植树造林;③不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋;④对周围的环境进行调查,向有关部门提一些合理化建议;⑤爱护益鸟,不捕杀野生动物;⑥节约用水、用电、纸张,不浪费粮食等。
为什么要实施可持续发展?
地球上的自然资源是有限的,而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏,使得自然已经很难满足人类的需要。
建设环境友好型社会,资源节约型社会的意义:开展节约资源活动,建设环境友好型社会可以促进我国经济和社会的可持续发展,保护资源和环境,更好实现全面小康的目标。
应对“节能减排”,不仅是国家大事,也是我们中学生应面对现实问题,我们中学生应该怎么做?
不断提高环境忧患意识;树立人与自然和谐相处的理念;节约每一度电、一滴水;对生活垃圾分类存放,以便回收利用,减少排放。等等。
发展循环经济与我国实施什么发展战略有关系?我国怎样才能发展好循环经济?
与可持续发展战略有关系。
落实科学发展观,坚持可持续发展战略;坚持保护环境和合理利用资源的国策;实行计划生育,正确处理好经济发展与人口、资源、环境的关系;加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育,提高公民保护资源和环境的意识。
怎样贯彻实施可持续发展战略:
地球上的自然资源是有限的,而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏,使得自然已经很难满足人类的需要。
从国家的角度:
①坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策;
②坚持 以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观;
③建设资源节约型、环境友好型社会,大力发展循环经济等。
应对“节能减排”,不仅是国家大事,也是我们中学生应面对现实问题,我们中学生应该不断提高环境忧患意识;树立人与自然和谐相处的理念;增强走可持续发展道路的自觉性。从青少年的角度:
①从现在开始树立可持续发展观念,积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;
②从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家和可持续发展作出贡献。
举例说明:
①不乱扔垃圾,不乱图乱画,积极进行卫生大扫除;
②爱护花草树木,植树造林;
③不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋;
④对周围的环境进行调查,向有关部门提一些合理化建议;
⑤爱护益鸟,不捕杀野生动物;
⑥节约用水、用电、纸张,不浪费粮食等。
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