材料一 中学生宁宁常常通过写信与老师交往“老师,您辛苦了!您不仅给了我们丰富的知识,还培育了我们健康的心理:自信、坚强……”老师看信后,增添了几分欣慰。是的,文明交往是一花,它温暖了老师的心,扮靓了社会。
材料二 据调查,在校园内,因抄袭作业,作业马马虎虎或上课开小差,精力不集中等被老师批评过的同学,大多不理解、不重老师甚至有的不分场合顶撞老师。
根据上述材料,回答下列问题
(1)你对教师这一职业有哪些认识?
(2)针对材料二中的现象,你认为应该怎样正确对待老师的表扬与批评?
(1)①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。③时代发展,也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
(2)①学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。②老师的表扬激励我们更好地学习和发展。③老师的批评可以帮助我们反省自己,改进不足。④我们要理解老师的良苦用心。
【详解】
(1)本题考查对教师的认识,分析题干可知,题干要求分析对教师职业的认识,根据所学,可“从教师的作用”“新时代对老师的要求”等方面进行分析。
(2)分析题干可知,解答时要分析正确对待老师的表扬与批评,根据所学,学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。可从老师的表扬激励我们更好地学习和发展、老师的批评可以帮助我们反省自己、我们要理解老师的良苦用心等方面进行概括。
向老师提意见的技巧:
1、把握时机。一般来说,老师在全神贯注地讲课或者讲话时不要打断,那样会影响老师的思路,干扰教学进度,甚至影响其他同学的学习。可以等老师把一个问题讲完,或者讲课结束之后,再找机会与老师交流。
2、语气平和。我们在向老师提意见时,应用商量语气口吻,用交换意见的语气进行。不能不尊重老师,甚至让老师在学生面前丢面子。
3、坦诚相待。在提意见时,应该客观地表示自己的态度,说话要有分寸,力求阐明自己的观点,不把自己的观点强加于人。
4、方式恰当。可以把自己的意见和想法写成信或者字条寄给老师,也可以通过日记、周记等方式表达自己的担心和主张。
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