（孝亲敬长从我做起）

材料一：“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服、要注意自身安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。你缺钱的时候，他总是说些赚钱不易之类的话来教训你，边教训、边塞钱给你。这种人，叫作父母……”

——《甜蜜负担》

材料二：漫画《爱的碰撞》（见图）

（1）说说材料一给你带来了什么感受。

（2）在生活中，家人间经常会发生一些“爱的碰撞”，你认为主要原因是什么？

（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，请你写出一条能够体现这一优秀品质的名言警句。

（4）感恩父母要落实到实际行动中。作为未成年人，在今后的日常生活和学习中，你打算怎样以实际行动表达对父母及长辈的感恩之心？

答案

（1）感受到父母对子女的爱（或家人间割舍不断的亲情之爱）

（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

（3）孝悌也者，其为仁之本欤！

（4）尽孝在当下，要从现在开始尽孝；知恩、感恩，用行动表达孝心；认真学习，不辜负父母的期望；理解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳；主动承担力所能及的家务劳动；尊敬双亲长辈，听取其意见和教导；与双亲长辈保持融洽的关系，倾听他们的心声等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对父爱母爱的认识，主要考查学生的分析能力。材料一中父母对子女的无私付出，让我们感受到父爱母爱的无私与伟大。（2）此问旨在考查学生对亲子冲突产生的原因的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从父母子女在心智、经历、学识等方面的存在差异等方面回答，言之有理即可。（3）此问属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（4）此问旨在考查学生对怎样孝敬父母的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，从尽孝在当下、感恩父母、努力学习、理解体谅父母、尊重父母、孝敬双亲长辈等方面回答，角度多元化，言之有理即可。