升入初中后,小明道德与法治成绩越来越好,而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因,他说喜欢道德与法治课老师的教学方式,不喜欢数学课老师的教学方式。针对这种现象,你想对小明说
A.哪位老师讲课有趣就只听他的课
B.提高自主学习能力比听讲更重要
C.老师怎样教,我们就要怎样学
D.要学会适应不同老师的教学风格
D
【分析】
每位老师都有自己的独特个性,教学也各有特点,小明以自己是否喜欢老师的教学方式为标准来确定自己的喜好,如果小明这样继续下去,他将不能尽快适应新的初中生活,产生偏科现象,导致自己的成绩下降,甚至会出现自卑、厌学等不良情绪,影响到自身的全面发展。小明应该从自身找原因,调整心态,采取适当的措施加以调节,使自己尽快适应老师的讲课方式。在《道德与法治》课上给自己确立新的目标,改进学习方式方法,多和老师、同学交流,上课积极发言,培养乐观向上的学习态度,所以选项D的观点正确,符合题意;选项ABC的观点明显不对,排除。故选D。
2019年2月25日,泰州市人大办、文明办联合发布《公开征集泰州市文明行为立法建议的公告》。公告指出,为进一步培育和践行社会主义核心价值观,提升社会文明程度,市人大常委会将制定《泰州市文明行为条例》。立法内容包括:在全市倡导哪些文明行为,禁止哪些不文明行为;政府及相关部门如何依法推进文明行为建设等。
某校九年级(1)班同学围绕立法内容开展以“建言献策 共创文明”为主题的实践探究活动。请你参与其中,完成相关任务。
第一组同学通过问卷调查,形成如下信息:
倡导行为 | 调查问题 | 答案占比 | ||
会 | 有时会 | 不会 | ||
爱护环境 | 看到垃圾,你会主动捡起吗? | 58% | 22% | 20% |
文明礼仪 | 见到老师,你会主动问好吗? | 58% | 20% | 22% |
爱心助人 | 有人求助,你会伸出援手吗? | 60% | 22% | 18% |
(1)根据材料,请分析校园里最需要倡导的文明行为并陈述倡导该行为的理由。
第二组同学通过座谈讨论,积极建言献策:
就“政府及相关部门如何依法推进文明行为建设”这一话题,同学们脑洞大开,尽情发表自己的观点。
(2)请提出你的合理化建议。
要求:①观点正确,层次分明,富有逻辑;
②适当运用学科知识进行规范表述;
③简明扼要,要点陈述,书写工整。
下列行为与其所体现的观点或道理表叔相符的是
选项 | 行 为 | 体现或符合的观点或道理 |
① | 步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬 | 仪容仪表礼仪要求 |
② | 积极参加义务献血活动 | 热爱公益,服务社会 |
③ | 为集体活动提供金点子 | 人生真谛在于创造 |
④ | 见到老师主动问好 | 尊师重教是公民的基本法道德规范 |
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④