某中学正在操场上举行九年级毕业典礼。“三年的初中生活我们一起走过……未来的路,你们要更加珍重……”主席台上,九年级(6)班的班主任向同学们做临别赠言;台下,九年级(6)班的同学全体起立。当老师的话音一落,队伍里几名同学带头喊了一句“老师!”其余的同学一起高喊出“您辛苦了……”然后,50多名同学齐齐地向台上的老师鞠躬……主席台上,老师已是满脸的泪水,她也向同学们深深地鞠了一躬。
(1)“50多名同学齐齐地向台上的老师鞠躬”表达了什么?为什么这样做?
(2)我们中学生应该怎样珍惜现在所拥有的师生情?
(1)表达了对老师深深的爱和感激。老师是我们学习的指导者,是我们成长道路上的引路人;老师对我们的爱是无私的,老师是人类文明的传播者,理应受到我们的爱戴。
(2)尊重老师的劳动;虚心听取老师的教诲;对老师有礼貌。
【分析】
本题考查教师的重要性以及师生如何交往。
【详解】
(1)本题考查对老师的认识,根据所学分析题文:50多名同学齐齐地向台上的老师鞠躬……主席台上,老师已是满脸的泪水,她也向同学们深深地鞠了一躬。说明了学生对老师的爱和感激;其原因根据教材所学可以从老师的重要性的角度分析作答,故答案为老师是我们学习的指导者,是我们成长道路上的引路人;老师对我们的爱是无私的,老师是人类文明的传播者,理应受到我们的爱戴。
(2)本题实际考查如何与老师相处,考查教材基础知识,根据教材所学可以从尊重老师的劳动;虚心听取老师的教诲;对老师有礼貌等方面分析作答。
【点睛】
解答本题的关键:需要明确师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展.每个同学都希望与老师保持良好的师生关系,得到老师的关怀与鼓励,获得进步的动力。在此基础上根据题文要求分析作答。
2019年2月25日,泰州市人大办、文明办联合发布《公开征集泰州市文明行为立法建议的公告》。公告指出,为进一步培育和践行社会主义核心价值观,提升社会文明程度,市人大常委会将制定《泰州市文明行为条例》。立法内容包括:在全市倡导哪些文明行为,禁止哪些不文明行为;政府及相关部门如何依法推进文明行为建设等。
某校九年级(1)班同学围绕立法内容开展以“建言献策 共创文明”为主题的实践探究活动。请你参与其中,完成相关任务。
第一组同学通过问卷调查,形成如下信息:
倡导行为 | 调查问题 | 答案占比 | ||
会 | 有时会 | 不会 | ||
爱护环境 | 看到垃圾,你会主动捡起吗? | 58% | 22% | 20% |
文明礼仪 | 见到老师,你会主动问好吗? | 58% | 20% | 22% |
爱心助人 | 有人求助,你会伸出援手吗? | 60% | 22% | 18% |
(1)根据材料,请分析校园里最需要倡导的文明行为并陈述倡导该行为的理由。
第二组同学通过座谈讨论,积极建言献策:
就“政府及相关部门如何依法推进文明行为建设”这一话题,同学们脑洞大开,尽情发表自己的观点。
(2)请提出你的合理化建议。
要求:①观点正确,层次分明,富有逻辑;
②适当运用学科知识进行规范表述;
③简明扼要,要点陈述,书写工整。
下列行为与其所体现的观点或道理表叔相符的是
选项 | 行 为 | 体现或符合的观点或道理 |
① | 步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬 | 仪容仪表礼仪要求 |
② | 积极参加义务献血活动 | 热爱公益,服务社会 |
③ | 为集体活动提供金点子 | 人生真谛在于创造 |
④ | 见到老师主动问好 | 尊师重教是公民的基本法道德规范 |
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④