（文明素养我向往）家中，有父母温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……亲情，是我们永远的依恋。
“安其学而亲其师”，与老师共处的校园生活将会是我们一生中难忘的经历。友谊的天空，承载着我们几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦忧……
（1）我们和父母如此相爱，为何还会发生“甜蜜的碰撞和不愉快的冲突”？
（2）今天，“安其学而亲其师”所描绘的是怎样一种新型师生关系？
（1）①进入初中的我们意识到自己长大了，有了自己的思想，一方面希望父母不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。②父母对我们的高期待、严要求，有可能让我们觉得父母过于苛刻。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面存在差异，亲子冲突有时难以避免。④青春期的逆反心理等。
（2）①师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态； ②师生之间平等相待、互相促进，互相学习、教学相长；③老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友；④亦师亦友等。
【详解】
本题考查学会与父母沟通，建立新型的师生关系。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
（1）此问考查爱的碰撞。解答此问进入初中我们既渴望父母对自己的尊重，放自己独立，又依赖父母；父母与子女在在心智、学识、经历等方面存在差异；青春期的逆反心理等，都是与父母发生冲突的原因。
（2）此问考查新型的师生关系。据教材知识，新型师生关系是亦师亦友，彼此尊重、相互关心、携手共进，平等相待、互相促进，互相学习、教学相长；老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友；等。
