初三学生小明在校期间经常上课迟到、不交作业,因而时常被老师叫到办公室进行批评教育。他认为老师不近人情,不给面子,由此怀恨在心。后来小明辍学在家,经常出入营业性酒吧,并参与网上赌博,并走上了盗窃的道路。
(1)你认为师生交往的良好状态是怎样的?
(2)我们应该怎样建立良好的师生关系?
(1)学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重,相互关心携手共进这是师生交往的良好状态。
(2)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始
在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友
面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流
学会正确对待老师的表扬与批评,是我们成长的主要内容
【解析】本题考查师生关系相关知识。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。
(1)此问考查师生关系内容相关知识。据教材知识,我们要建立学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重,相互关心携手共进的师生交往良好状态。
(2)此问考查建立师生关系的方法相关知识。据教材知识,可从彼此尊重;平等相待、相互促进;主动参与、勤学好问的态度;正确对待老师的表扬与批评等方面组织答案。
考查:师生关系
向老师提意见的技巧:
1、把握时机。一般来说,老师在全神贯注地讲课或者讲话时不要打断,那样会影响老师的思路,干扰教学进度,甚至影响其他同学的学习。可以等老师把一个问题讲完,或者讲课结束之后,再找机会与老师交流。
2、语气平和。我们在向老师提意见时,应用商量语气口吻,用交换意见的语气进行。不能不尊重老师,甚至让老师在学生面前丢面子。
3、坦诚相待。在提意见时,应该客观地表示自己的态度,说话要有分寸,力求阐明自己的观点,不把自己的观点强加于人。
4、方式恰当。可以把自己的意见和想法写成信或者字条寄给老师,也可以通过日记、周记等方式表达自己的担心和主张。
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