（感恩师长，增进情谊）

小雪常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰。请你阅读下列两封信件，运用所学知识回答相关问题。

  信件一

 （1）百善孝为先。我们为什么要孝敬父母？

 （2）信件一中小雪的做法，启示我们可以如何化解与父母的冲突？

信件二

 （3）为了建立起信件二中所描述的师生关系，你有哪些好的建议？

答案

（1）① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；② 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务；③我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持

（2）①掌握互相沟通的技巧和应对冲突的智慧；②与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；

④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。⑤使用沟通的技巧：留意态度，关注事实，把握时机等。（答出两点即可，每点2分，共4分；言之有理亦可酌情给分。）

(3) ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②平等相待，相互促进，相互关心，相互理解；③面对老师的引领和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流；④学会正确对待老师的表扬和批评。

【解析】

（1）本题考查孝敬父母的相关知识，考查识记能力。根据教材中的知识点，从孝是重要精神内涵，孝是传统美德、法律义务，我们的成长离不开父母的哺育三个角度阐述。

（2）本题考查化解亲子之间冲突的方法相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力。

找准切入点，围绕掌握应对冲突的技巧和智慧、选择不伤害父母的做法、试着接受父母的做法、尝试让父母了解我们的想法、使用沟通技巧等方面回答，角度多元化，言之有理即可。

（3）本题考查如何与老师建立和谐的师生关系的相关知识，考查基础知识的理解和掌握。根据教材内容，从彼此尊重、相互关心、勤学好问、正确对待老师的表扬和批评等方面围绕知识点阐述。