以下是平平同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 数学课上,老师批评平平最近作业不认真,错题率高,这让平平觉得很没面子。
(1)平平的正确做法:_______________________________________
(2)理由:_____________________________________________________
情境二 上语文课时,语文老师一道题讲错了,平平和同桌在后面笑,并且指指点点。
(1)平平的正确做法:_____________________________________________
(2)理由:________________________________________________
情境三 平平最擅长的英语单元检测没有取得好成绩,他在犹豫到底该不该告诉父母。
(1)平平的正确做法:______________________________________
(2)理由:________________________________________________
接受老师的批评,反省自己的错误 我们要尊重老师,正确对待老师的批评 课后用委婉真诚的方式指出老师的错误 老师也是普通人,也会犯错,我们要用恰当的方式指出老师的错误 告诉父母,总结得失,得到父母的理解和帮助 父母是我们的生命的来源,我们应该与父母多沟通,尊重、理解父母
【分析】
本题考查正确对待老师的表扬和批评、与父母沟通等知识。
【详解】
情境一:本题考查正确对待老师的表扬和批评;题文中老师批评平平最近作业不认真,错题率高,这让平平觉得很没面子,他应该正确对待老师的表扬与批评,主动承认错误,向老师解释清楚,并努力将学习成绩提高等。故答案为正确做法:接受老师的批评,反省自己的错误;理由:我们要尊重老师,正确对待老师的批评。
情境二:本题考查与老师相处的方式,题文中上语文课时,语文老师一道题讲错了,平平和同桌在后面笑,并且指指点点。平平没有正确指出老师的错误,故他的正确做法是课后用委婉真诚的方式指出老师的错误;理由可以从老师也是普通人,也会犯错,我们要用恰当的方式指出老师的错误等方面分析作答。
情境三:本题考查如何与父母沟通;题文中平平最擅长的英语单元检测没有取得好成绩,他在犹豫到底该不该告诉父母。根据教材所学他的正确做法是告诉父母,总结得失,得到父母的理解和帮助;理由可以从父母是我们的生命的来源,我们应该与父母多沟通,尊重、理解父母等方面分析作答。