情景分析 简要回答
情景一:美术课上,你旁边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停,严重影响课堂秩序。老师却误以为是你在讲小话,要求你坐到教室后面的空位上去。
(1)你该怎么做?为什么?
情景二:下晚自习后,在学校的自行车棚旁,你看见一个大个子同学正在对一个小个子同学进行威胁、辱骂、殴打。
(2)此时你会怎么做?如果你是这个小个子同学,你该怎么做?
情景三:网友邀请你来一场“说走就走的旅行”。
(3)你会怎么做?为什么?
(1)①听从老师安排,默默走到后面,在空位上坐下,认真听课,下课后心平气和地主动与老师交流,或者用写书信等方式与老师沟通,说明真实情况,消除误会。
②因为我们与老师朝夕相处,彼此之间产生一些误解是难免的。我们应尊重、理解老师。当老师冤枉了我们,首先要冷静,选择恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决问题,消除误会。
(2)①要迅速而准确地作出判断,机智勇敢地采取行之有效的方法同欺凌、暴力行为作斗争。如果有能力则上前劝阻制止;如果实力有悬殊,则可向老师、保安人员等报告、求助,共同制止等。
②面对校园暴力,作为受害者,不要忍着不吭声,纵容欺凌。可先向施暴者示弱,伺机逃脱,再告诉老师或家长;可大声呼救,引来其他同学、老师或保安人员,向他们求助,吓退施暴者;必要时还要勇敢地拿起法律武器维护自身的合法权益。
(3)①不轻易接受网友的邀约,先询问父母、老师,或委婉拒绝。
②我们要有自我保护意识,加强自我保护。现实生活中,危险不只存在于某些特定的地方,还存在于我们的行为中。我们对自己的行为要慎之又慎,行动前想想可能产生的后果,进而考虑自己该不该做,能不能做;玩,要玩得安全,注意保护自己,选择合适的玩伴;网络是虚拟的,在网络交往中更要提高警惕,增强辨别是非的能力;我们都很年轻,人生阅历较浅,有事多和父母商量,听听父母、老师的意见或建议。
【详解】
(1)我们在与老师交流的过程中难免会产生一些误会,当产生误会时,要学会积极主动地与老师进行交流与沟通,说明真实的情况,从而消除不必要的误会。
(2)中学生要做一个有正义感的人,要为人正直,尊重和遵守制度、规则和程序;坚持正义的标准做人做事;不侵犯他人的利益还要鄙视和制止非正义的行为等角度作答。
(3)不轻易和陌生网友见面,要提高安全防范知识,平时要专注学习,不要轻易答应网友见面,外出前要告知父母,不搭乘无牌无证的出租车。
【点睛】
运用教材中关于明辨是非、自我保护的基础知识,紧扣题意,紧密联系生活实际有助于解答。