体育课上,老师教大家玩 “双棍担球”的游戏:两个同学为组,一人拿一根棍子平行放好,将皮球放在棍子上,从起点运至终点,快者为胜。这一情境教学给我们的启示是:( )
A . 体育和游戏之间相互矛盾又相互促进
B . 游戏可以开发智力,增强身体协调性
C . 游戏就是体育,青少年应该积极参与
D . 游戏荒废学业,难以养成正确学习观
B
【详解】
本题考查学习活动和游戏活动的关系。
B :题文内容说明游戏活动可以放松身心,游戏本身也是学习的一种表现形式,在游戏中可以探究、发现、体验、感悟和不断提高,因此这启示我们游戏可以开发智力,增强身体协调性,所以 B 符合题意;
A :学习和游戏之间相互矛盾又相互促进, A 错误;
C :游戏不一定就是体育, C 错误;
D :有益的游戏活动可以帮助我们提高学习效率, D 错误;
故本题选 B 。