2021年云南省昆明市中考道德与法治真题含答案解析
初中
整体难度：中等
2021-12-13
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共20题)
添加该题型下试题
1.
李大钊说： “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这启示我们（ ）
A ． 青春是任性的，要张扬个性 B ． 青春是宝贵的，要珍惜青春
C ． 青春是短暂的，要尽情享受 D ． 青春是烦恼的，要自我调节
难度：
知识点：未分类
使用次数：157
【答案】
B
【详解】
本题考查珍惜青春。
B ：李大钊的话表明青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最美的篇章，青春是宝贵的，我们要珍惜青春，创造美好人生， B 说法正确；
A ：青春要遵守规则，不能任性和张扬个性， A 错误；
C ：尽情享受是挥霍青春的错误做法；
D ：说法与题干无关，用排除；
故本题选 B 。
2.
“做更好的自己”是中学时代的成长课题。对此，我们要（ ）
①学会接纳自己，扬长避短 ②主动改正缺点，完善自己
③否定轻视他人，唯我独尊 ④正确认识自己，激发潜能
A ． ①②③ B ． ②③④ C ． ①③④ D ． ①②④
难度：
知识点：全面认识自己
使用次数：279
【答案】
D
【详解】
本题考查做更好的自己。
①②④ ：依据教材知识，做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；要欣赏和接纳自己， ①②④ 说法正确；
③ ：欣赏自己，做更好的自己，不是骄傲自大，也不是目中无人， ③ 错误；
故本题选 D 。
3.
2021年3月1日起正式实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识正确的是（ ）
①有利于维护学校教育教学秩序
②会造成师生关系紧张，打破师生平等地位
③可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长
④使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为
A ． ①②③ B ． ②③④ C ． ①③④ D ． ①②④
难度：
知识点：老师表扬和批评
使用次数：101
【答案】
C
【详解】
本题考查对教育惩戒的认识。
①③④ ：教育惩戒权立法有利于促进教师严格规范管理学生，有利于维护学校教育教学秩序，可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长；使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为， ①③④ 说法正确；
② ：该举措并不会造成师生关系紧张，也不会打破师生平等地位， ② 错误；
故本题选 C 。
4.
有人说， “友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话，下列认识正确的是（ ）
①友谊不是一成不变的 ②要珍惜友谊，用心呵护友谊
③友谊不能没有原则 ④真正的友谊在现实生活中是绝对不存在的
A ． ①②③ B ． ②③④ C ． ①③④ D ． ①②④
难度：
知识点：未分类
使用次数：105
【答案】
A
【详解】
本题考查友谊不是一成不变的 ，呵护友谊。
①②③ ：有人说 “ 友谊的小船说翻就翻 ” ，说明友谊不是一成不变的，我们要珍惜友谊，用心呵护友谊； “ 友谊的小船该翻就翻 ” 是指友谊要讲原则，当朋友误入歧途，应予规劝， ①②③ 说法正确；
④ ： “ 绝对不存在 ” 的说法太绝对，不符合实际，应排除；
故本题选 A 。
5.
下列名言警句能体现个人与集体关系的是（ ）
①人心齐，泰山移
②单丝不成线，独木不成林
③不积跬步，无以至千里
④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
A ． ①②③ B ． ②③④ C ． ①③④ D ． ①②④
难度：
知识点：善于团结
使用次数：284
【答案】
D
【详解】
本题考查个人与集体的关系。
① ：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的，个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。人心齐，泰山移意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。符合题意；
② ：单丝不成线，独木不成林指一棵树成不了森林，比喻个人力量有限，办不成大事。强调集体对个人的作用， ② 符合题意；
③ ：不积跬步，无以至千里意为做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的，与个人与集体的关系无关，应排除；
④ ：诗句意思是千人同心同德就能发挥千人力量，万人离心离德则抵不上一个人的作用，强调集体团结的作用，符合题意；
故本题选 D 。
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试题总数：
25
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
14
56.00%
中等
9
36.0%
偏难
2
8.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
20
80.0%
探究题
1
4.0%
辨析题
4
16.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
未分类
3
12.0%
全面认识自己
1
4.0%
老师表扬和批评
1
4.0%
善于团结
1
4.0%
学会换位思考
1
4.0%
宪法意识 法律部分
1
4.0%
依法治国 法律部分
5
20.0%
权利和义务的一致性
2
8.0%
平等竞争
1
4.0%
以集体利益为重
1
4.0%
民族精神
1
4.0%
党的基本路线
1
4.0%
社会新挑战
2
8.0%
关注经济发展
1
4.0%
人生价值的体现
1
4.0%
学会面对挫折 战胜挫折
1
4.0%
言而有信一诺千金
1
4.0%
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