① 小明观点错误。有了法律，并不一定有法治，国家出台了《中华人民共和国噪声污染防治法》，我们还需要学法，懂法，树立法治观念；自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做；学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益；自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。

② 小华的观点错误。公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；政府及其工作人员：要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法；社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境；国家：共同发挥法律的规范作用和道德的教化作用。

【分析】考点考查：树立法治意识、依法维权、厉行法治等

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力

核心素养：法治观念

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点 ① ： “ 有了新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》，就完全可以治理噪声污染问题了 ”

观点 ② ： “ 彻底治理噪声污染问题，必须坚持厉行法治，但这只是政府及其工作人员的职责，与其他单位和个人无关 ” 。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点 ① 正误。

正误判断：错误

论据 ① ：有了法律，并不一定有法治，我们还需要学法，懂法，树立法治观念；

论据 ② ：还要学会运用法律武器维护自身的合法权益，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。

第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点 ② 正误。

正误判断：错误

论据：厉行法治的要求。

第四步：整合信息，组织答案。

A

【详解】本题考查了中华民族精神。

A ：载人航天精神是中华民族精神在当代的具体体现，激励中华儿女为实现中国梦而不懈奋斗，丰富发展了民族精神和时代精神的内涵，中国航天人的奋斗精神有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神， A 是正确的选项；

B ：错误，中国航天人的奋斗精神不能直接推动社会经济发展；

C ：题干中没有体现推动中国与世界交流合作的内容，不符合题意；

D ：错误，夸大了这一精神的作用；

故本题选 A 。

正确

【详解】本题考查守护生命。依据教材知识，遏制和预防艾滋病的根本措施是洁身自爱，树立健康积极文明健康的生活方式，规范自己的社会行为。故正确。

A

【详解】本题考查的知识点是正确对待自己的优缺点。

A ： “ 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 ” 的意思是用人的长处，就没有做不好的事，避开人的短处，世上就没有没有用的人。告诉我们要扬长避短，善于利用自己的优点和长处， A 正确，符合题意；

BC ：观点与题意不符，排除；

D ：错误，顺其自然的做法不可取，不利于做更好的自己；

故本题选 A 。

A

【详解】时政题，解析略。

D

【详解】本题考查的知识点是保护自己。

D ：同学们一定要养成良好的防溺水习惯，可以在父母或者老师的带领下，邀约同学下河游泳， D 正确；

ABC ：都是缺乏自我保护意识的表现，错误；

故本题选 D 。

(1) 怒。

(2) 改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。

【分析】考点考查：情绪

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力

核心素养：健全人格

【详解】（ 1 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民， 需要运用情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：暴跳如雷 → 怒。

第三步：整合信息，组织答案。

（ 2 ）本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。

D

【详解】本题考查的知识点是尊重他人。

ABC ：依据题文的表述，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ABC 都是尊重他人的表现，但不符合题意；

D ：错误，小周在家里的表现，没有做到尊重他人，符合题意；

故本题选 D 。

(1) 从冰墩墩雪容融的名字，以及从它们的造型，都可以看出这明显是中国设计，可以感受到文化就是一个国家，一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳结合，体现了中华文化的源远流长、博大精深；体现出我们对中华优秀传统文化的创造性转化，创新性发展使我们更坚定了文化自信；也体现出不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

(2)① 国家完善相关的法律法规，健全传统文化保护机制； ② 通过各种途径加大对优秀传统文化保护力度，增强市民对传统文化的保护意识； ③ 积极营造良好氛围，为弘扬民族优秀的传统文化提供良好的社会环境； ④ 公民努力学习本民族的优秀传统文化，做民族优秀文化的传承者、弘扬者。

【分析】考点考查：中华文化

能力考查：分析运用能力

核心素养：政治认同

（ 1 ）

第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。

本问的设问主体为中学生，需要调用中华文化的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词： “ 冰墩墩 ” 和 “ 雪容融 ” 深受世界人民喜爱的原因 → 联系中华文化的作用、文化自信。

第三步：整合信息，组织答案。

（ 2 ）

第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。

本问的设问主体为中学生，需要调用中华文化的有关知识，从建议类问题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：为张家界市政府 “ 办好湖南省首届旅发会，弘扬张家界文化 ” 建言献策 → 联系完善法律、加大宣传、增强公民保护意识、落实保护行动等。

第三步：整合信息，组织答案。

C

【详解】本题考查法律面前人人平等。

①④ ：法律面前人人平等，是我国社会主义法治的一条基本原则。平等有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。法庭审理案件时为聋哑人配手语老师体现了不同情况差别对待；男女同工同酬体现了同等情况同等对待， ①④ 体现了法律面前人人平等，符合题意；

② ：错误，已出嫁的女儿也能依法继承自己亲生父母的遗产；

③ ：错误，法律面前人人平等，领导干部犯罪应依法公正处罚；

故本题选 C 。

错误

【详解】本题考查公平。在体育运动中，公平、公正、公开一直是运动员们在赛场上竞技的标准。如果在体育竞技中失去了公平、公正的话，体育竞技也就失去了应该有的意义。而体育竞技要想做到公平公正，最重要的就是规则公平，需要从各方面来保证比赛的公平性，让每一个运动员在比赛中都能够发挥出自己的真实水平， “ 通过购买并吸食海洛因而取得了金牌 ” 违背了公平的原则。故错误。

错误

【详解】本题考查集体与个人的密切关系。集体的力量是强大的，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长，所以集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人。故题文中观点是错误的。

B

【详解】本题考查承担责任的代价与回报。

ACD ：题干中杨勇在发现线路异常的 5 秒钟内，采取了紧急制动措施，撂下了生命中的最后一把闸，保障了车上旅客的安全，而自己却光荣殉职，这说明只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，这件事也启示我们虽然我们还年轻，但也要尽到对社会、对他人的责任，正是因为有许多履行社会责任却不计代价和回报的人，我们的生活才更加温暖、充满阳光和希望，故 ACD 正确，但不符合题意；

B ：错误，承担责任也要维护自身的合法权益，但符合题意；

故本题选 B 。

正确

【详解】本题考查的是捍卫公平正义，依据课本知识，捍卫社会公平正义的最后一道防线是司法。故正确。

B

【详解】时政题，解析略。

C

【详解】时政题，解析略。

A

【详解】本题考查世界舞台上的中国。

①②③ ：在全球抗击疫情的过程中，中国担当体现为中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为又量力而行，中国是一个热爱和平、真诚合作而负责任的大国，积极倡导构建人类命运共同体，面对新冠疫情不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担相应的责任，故 ①②③ 正确；

④ ：错误，在抗击疫情过程中，用有限资源控制疫情蔓延，努力提高自身在国际上的影响力、号召力，致力于成为全球发展的贡献者；

故本题选 A 。

正确

【详解】本题考查社会主义核心价值观的作用。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。本题观点正确。

① 社会生活有秩序，维护社会秩序，要遵守社会规则。 “ 犟总 ” 没有做到自觉遵守社会规则； ② 社会规则划定了自由的边界； ③ 社会规则是人们享有自由的保障； ④ 要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳； ⑤ 要坚定地维护规则从自身做起，自觉遵守规则。

【分析】考点考查：自觉遵守规则的有关知识

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：道德规范、责任意识

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民， 需要运用规则与自由的关系、自觉遵守规则的做法的有关知识，从原因、措施等类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词： “ 犟总 ” 们或拒做核酸检测，或聚众娱乐，或随意外出走动 → 可链接规则与自由的关系、自觉遵守规则的做法。

第三步：整合信息，组织答案。

① 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ② 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 ③ 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。 ④ 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。 ⑤ 中国共产党坚持立党为公、执政为民。 ⑥ 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。 ⑦ 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

【详解】本题考查坚持中国共产党领导的原因，可以根据教材知识进行回答。