某校“资源保护小组”响应国务院提出的2004年到2006年在全国开展资源节约活动的号召,积极开展资源节约活动,并得到下面一些数据,工业万元产值用水量我国、美国、日本分别是103,8,6立方米,工业用水的重复利用率用我国为55%,发达国家为75%-85%,美国课本的寿命为5年,要用8个学生,我国课本的寿命只有半年,请问:
(1)材料中的数据说明了什么问题?
(2)请指出我国自然资源方面的基本国情。
(3)建设资源节约型社会,要从我做起,从小事做起。你打算怎样做?
(1)说明了我国资源利用率低,资源浪费严重。
(2)我国自然资源总量大、种类多,但人均占有量少,开发难度大。
(3)树立节约资源意识,宣传节约资源的意义,节约用水、用电等,坚决同破坏资源的行为作斗争。
2007年3月4日,陈水扁公然声称台湾要“独立”、要“正明”、要“新究”,在“台独”分裂道路上又迈出了危险一步。共同反对“台独”分裂行径,两岸同胞责无旁贷。我们愿继续尽最大的努力,争取两岸和平统一的前景,但绝不容忍“台独”,绝不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。
(1)我们为什么要坚持实现祖国的完全统一、决不容忍“台独”的立场?
(2)为了最终完成中国统一大业,党和政府制定了什么样的基本方针?
(3)请谈谈你对这一基本方针的理解。
(1)实现祖国统一,是中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。
(2)一个国家、两种制度。
(3)世界上只有一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。一国两制是两岸统一的最佳方式。按照一国两制的基本方针,实现祖国的完全统一,已成为不可阻挡的历史潮流。
下面是初中生林丽一天生活的几个片段。
片段一(早起):清晨,妈妈叫醒了林丽,抱将被子一踢,边穿衣服边喊:”妈妈我要迟到了,快给我收拾书包”,“再给我挤上牙膏,顺便帮我拿一袋牛奶”。
片段二(上学):在公交车上,她看见一个小偷正在一位阿姨的兜里掏出钱包,她机智地说:“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包”。小偷红着脸将钱包交给主人,车上的人们投来赞许的目光,林丽心里甜滋滋的。
片段三(上课):自习课上,她趁老师不在,看起小说.….快下课时,她对同桌说:“把你的作业给我抄一抄”。
片段四(放学):放学回家的路上,抱看见许多人为四川地震灾区捐款,她把自己的零花钱放进捐款箱。
结合上述片段,请回答下列问题:
(1)林丽的哪些行为是负责任的表现?哪些行为是不负责任的表现?
(2)林丽在负责任的过程中有什么得失?
(3)如果你是林丽,你准备怎样进一步培养自己的责任感?
(1)负责任的行为有:公交车上保护阿姨钱包,制止小偷偷窃行为;为灾区捐款,奉献爱心是对他人负责任的行为。
不负责任的行为有:自己的事情不能自己做,让妈妈代劳,是缺乏责任感,对自己不负责任的表现;没有履行孝敬父母的责任;不认真学习,抄袭作业是对自己学习不负责任的表现。
(2)得:得到他人赞许,有了良好的自我感觉,锻炼了自己的能力。
失:付出了时间、精力和金钱。
(3)增强自己的责任意识,积极主动承担责任;从小事做起,从点滴做起,改掉自己生活学习中不负责任的坏习惯;不断增强负责任的能力,养成负责任的好习惯,做一个负责任的公民。
在下列问题中,与人口基数大、增长快有直接关系的有
①资源破坏 ②教育问题 ③生态失衡 ④就业问题
A.②③④ B.①② C.①② D.①②③④
D
对外开放,有利于
①我们国家逐渐融入世界
②学习世界各国包括资本主义国家的长处
③增强自力更生的能力
④增强我国的综合国力
A.①② B.①②③④ C.①②③ D.②③
C
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