江苏省某中学七年级学生李某因上学期学习成绩由第二名降到第十名,多次遭到父亲的责骂。新学期开学后,他准备去上学,父亲再次骂他“不争气”,这名学生一气之下,投湖自尽。所幸被及时发现生还。
请你根据所学的知识,劝说李某放弃轻生的念头,珍惜生命、热爱生活。
珍爱生命、维护自身生命健康既是公民的权利也是公民的义务。自杀会给亲朋带来无尽的哀伤,较大的财产损失,还会引发老无所养等社会问题。与社会道义相悖,与法不合。李某可以和父亲多沟通,分析自己考试失利的原因,向父亲表明决心,制定计划,通过实际行动再次提高成绩。无论如何一时冲动走上绝路都是错误的选择。
据报道,某公司未经某著名主持人的同意,擅自将其肖像印制在产品的外包装袋上,给消费者造成了该主持人是该产品代言人的假象。后经消协调查,该公司的产品为假冒伪劣产品。很多不知情的消费者纷纷写信给该主持人,指责他欺骗了消费者。
(1)该公司的行为侵犯了主持人什么权利,说明理由。
(2)假如你是主持人,应当如何维护自己的权益?
(1)肖像权和名誉权;因为法律规定公民的肖像权不容侵犯,未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像,不得侵犯他人肖像的完整性;公司用主持人作为广告形象,让群众认为主持人骗人,损害了主持人的名誉,其名誉受到不正当贬损。
(2)先通过协商、仲裁等非诉讼的适当途径,要求公司停止侵害,恢复名誉,赔偿包括精神损失在内的各种损失。如果问题仍得不到解决,可以通过诉讼,到人民法院起诉,由法院帮助自己讨回公道。
材料一 为了创建平安校园,学校开展了交通安全知识和禁毒知识等方面的宣传教育活动。文化.工商等部门对校园周边的网吧.流动食品摊位进行了清理。
材料二 在放学路上,吴某见同学陈某被社会上不良青年李某敲诈和殴打,拨打了110。李某被抓获,经审问,李某原来也是一个好学生,自从沉迷于网络游戏,就经常出入营业性网吧,因无钱上网,出去敲诈。
(1)材料一体现了未成年人保护法规定的对未成年人实行哪两方面的保护?在保护未成年人方面,我国还有那部法律?
(2)材料二李某殴打陈某侵犯了他人哪一人身权利?吴某的做法和李某的结局给我们的启示是什么?
(1)学校保护、社会保护;《预防未成年人犯罪法》
(2)生命健康权;吴某的做法启示我们要善于同违法犯罪行为作斗争。李某的结局给我们的启示是违法犯罪终会受到法律制裁,勿以恶小而为之,要依法自律。
某寄宿制学校九年级学生与八年级学生因琐事发生口角。半夜,部分九年级学生手持棍棒闯入八年级学生的宿舍,毒打八年级学生,造成10人重伤,1人眼角膜脱落的恶果。
(1)这些九年级的学生侵犯了被打八年级学生的什么权利?
(2)当这项权利受到侵害时正确的做法是什么?
(3)应怎样正确行使这项权利?
(1)生命健康权
(2)当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。八年级的同学可以向学校、老师反映情况,避免自己的合法权益受侵害。
(3)我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神,有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。
材料一 抗击“非典”期间,为控制“非典”疫情蔓延,疫区地方政府采取了强制隔离等措施。极少数公民不予配合,认为这“干涉了人身自由”,是“侵犯人权”。
材料二 雅典奥运会上,女足失利。某些奥运迷在互联网上肆意批评、辱骂女足教练张海涛。当有的网民提出异议,好心规劝时,这些奥运迷并不服气。他们申辩到“言论自由是我的权利,谁也管不着。”
根据材料回答:如何理解自由权利与法律的关系?
公民权利并不是在任何条件下都不受限制的。个人行使权力的过程中侵害了他人的合法权利,法律就要对其进行强制限制。宪法赋予公民的权利,包括两个方面:一是依法正确行使.维护自己的权利;另一方面是尊重.不侵害他人的权利。因此,公民行使自己权利时,要限制在规定的权利范围内,不能超越合法权力范围,否则会侵害他人的权利,自己所追求的权利也会落空。
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