2010-2011学年度济宁泗水县第一学期七年级阶段性达标测试
初中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、探究题 (共1题)
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1.
金色的九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活--初中生活，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，七年级某班要举办一次主题班会。
假如你是该班同学，请你积极配合并积极参与这次活动，完成下列各题：
（1）请你根据此次班会召开的目的，为班会拟定一个主题。提示：概括出一句话。
（2）为了让大家珍惜友谊、珍惜青春、共创优秀集体，请你设计一句青春寄语。提示：要体现主题。例：有志者，事竞成。
（3）请你向全班同学提出建议：如何共同创建优秀班集体。
难度：
知识点：青春期心理矛盾是正常现象
使用次数：122
【答案】
（1）例：加深了解，促进友谊；让我们共创优秀班集体。
（2）合理即可。
（3）①要处理好与同学的关系，对同学要主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，建立起纯朴、融洽的同学关系；②自觉遵守并维护集体的纪律；③应该树立主人翁意识，认真完成集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
二、综合题 (共3题)
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1.
王硕是一名七年级新生，他性格开朗，待人热情，爱交朋友，但凡事都爱较个真，讲个输赢，所以，他的朋友交得快、交得多，但失去得也快。为此，王硕非常苦恼，不知道该怎么办。
请你针对王硕的特点，告诉他怎样才能建立真挚的、长久的友情?
难度：
知识点：青春期心理矛盾是正常现象
使用次数：115
【答案】
（1）性格开朗，待人热情，乐于助人，有助于建立真挚友情，但友情建立后需要用宽容去维护。
（2）朋友之间要持理解和宽容的态度，不斤斤计较；要允许朋友有不同意见，对朋友的合理意见，要虚心接受；要设身处地为他人着想，推己及人。
（3）当然，朋友之间的理解、宽容，必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
2.
叶林同学上课不遵守课堂纪律，课后不严格要求自己，经常因贪玩而逃学、旷课，甚至想辍学。通过学习思想品德课的有关知识，他的思想有了很大的提高，再也不旷课了、玩电子游戏了。而且做作业非常认真，学习态度有了很大的转变。
请你运用所学知识回答，思想品德课中哪些知识使他发生了转变?
（从两个方面来说明）
难度：
知识点：权利和义务的一致性
使用次数：157
【答案】
（1）学习可以提高品德修养、增长才干。只有不断学习，才能适应社会发展的要求，才能丰富和完善自己，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是个人自身生存和发展的要求。
（2）受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务，作为中学生应该珍惜受教育的权利，切实履行受教育的义务。
3.
2008年5月12日，汶川发生里氏8.0级地震，这次历史罕见的大地震导致数万人死亡，造成难以估量的损失。面对突如其来的灾害，温家宝总理迅速赶赴抗灾一线指挥救灾工作并一再强调：要把救人摆在第一位；各地政府快速反应，科学决策；各级各部门同舟共济；广大军民团结奋战，顽强拼搏；全国各地人们迅速行动起来捐款捐物，支援灾区重建家园。
（1）为什么要把救人摆在第一位?
（2）生命的价值靠行动实现，我们青少年能够为灾区人民做些什么?
（3）你认为我们该怎样珍爱生命、善待生命?
难度：
知识点：其他
使用次数：177
【答案】
（1）生命是宝贵的，是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，要珍惜生命。
（2）人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。我们青少年要从小事做起，关心灾区，为灾区提供力所能及的帮助，节约零花钱，为灾区捐款捐物。
（3）学会依法保护自己的生命健康权。学会自我保护，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。善待他人的生命。
三、选择题 (共12题)
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1.
初一学生小亮最近一段时间经常和几个社会青年去游戏厅，还让他的好朋友小宇保证给他保密，不要告诉老师和父母。经过一番思想斗争，小宇最后还是把这件事告诉了小亮的爸爸。对于小宇的做法，下列说法错误的有
①小宇不够朋友，出卖了小亮
②说明小亮交了一个损友
③在大是大非面前，小宇敢于坚持原则，是小亮的益友
④小宇言而无信，是个不讲信用的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③
难度：
知识点：其他
使用次数：135
【答案】
B
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试题总数：
16
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
16
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
探究题
1
6.25%
综合题
3
18.75%
选择题
12
75.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
青春期心理矛盾是正常现象
8
50.0%
权利和义务的一致性
1
6.25%
其他
5
31.25%
社会主义现代化成就
1
6.25%
竞争与合作相互依存
1
6.25%
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