材料一:小林学习成绩一直名列前茅,许多同学暗暗把他当成竞争对手,而他却总是热心地为同学解答难题。有人说他这样会被别人超过,但他认为“帮助别人也是提升自己”。在小林的带动下,小林所在班级的不仅学习成绩突出,各项工作在全校始终处于领先地位。
材料二:四川汶川大地震发生后,全国人民万众一心,众志成城,抗震救灾,周村区某中学接收了来自四川的三名中学生,为了让灾区同学融入到新的班集体中,同学们开展了一系列活动,为灾区的孩子营造出了温馨和谐的校园氛围。
(1)小林的做法体现了我们所学的哪个知识点的内容,请你简要分析。
(2)假如你是材料二中周村区的一位中学生,请你就 “怎样与灾区孩子的交往艺术”献计献策。
(3)帮助灾区重建家园的过程中,作为一名中学生,你做了哪些力所能及的事情?请你说出来与同学们一起分享。(至少说出两件有意义的事情。)
(1)竞争最理想的结果是“双赢”。(或合作与竞争同样重要),竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者互相渗透,相辅相成。竞争不能忘记合作,没有合作的竞争称不上积极向上的竞争。只有既竞争又合作我们的事业才能成功,经济才能繁荣,社会才能进步。
(2)学会倾听、学会表达、学会赞美他人。学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。(或者是结合具体情况具体说明也可以。如:了解这些学生的风俗习惯;主动帮助他们补习功课;要主动与他们交流、谈心,给予他们精神上的安慰等)
(3)如:捐款、捐物;给灾区的小朋友写信,鼓励他们;做好宣传工作;努力学习,为灾区的将来建设贡献自己的力量等。学生只要言之成理,符合要求即可,具体做法不强求一致。
重庆万州人段霖夏在考上北京大学的研究生后,为筹学费上街当搬运工,经媒体报道后,获得社会各界捐助数万元顺利进入北大,捐助者包括个体业主李富华。段霖夏在获得捐助后信誓旦旦地表示,一定不辜负好心人的资助,要用好善款,完成学业,用真才实学回报社会。但在进入北大一年后,他便拿着善款休学办了一家科技公司。在资金不足的情况下,他以缺少学费为由又向李富华索要捐助2.4万元,赚钱后买了一套住房。李富华在得知事情真相后,向重庆万州人民法院起诉,索讨自己为段捐出的4万元善款。
(1)请你根据所学的有关思想品德的知识,用简短的话语评析段霖夏的行为。
(2)读了上述材料,你想对段霖夏说点什么?
(3)如果段霖夏以这样的处世态度继续下去,他的事业会有怎样的后果?为什么?
(1)诚实守信是为人之本(或是为人处事的一种美德)。段霖夏骗取好心人的善款,违背诚信的做人原则,是不道德的,也是极为危险的。
(2)①诚实守信是为人处事的一种美德,是为人之本②人无信不立。诚信是公民的“第二身份证”③不诚信也许会在短期内带来一定利益,但最终遭受损失的还是自己,不诚信必然要付出昂贵的代价。
(3)事业最终会以失败而告终。因为诚信是金,是与他人合作交往的通行证。(或诚实能使人放心,守信能应得别人的信任)因为段霖夏的行为是不讲诚信的行为,会影响合作的继续,所以会导致事业的失败。
北京奥运会火炬,具有浓郁的中国特色。其造型设计来自中国传统的纸卷轴,源于汉代的漆红色,视觉效果醒目。祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽.内涵厚重。
根据所学的思想品德的有关知识,回答下列问题
(1)北京奥运会火炬的设计渊源于中国灿烂的传统文化,你能说出中国灿烂的传统文化主要表现在哪些方面吗?
(2)中华民族不仅创造了灿烂的文化,而且形成了伟大的民族精神。这一伟大民族精神的内容是什么?
(3)作为青少年应怎样履行维护民族团结的义务?
(1)文字典籍.艺术创造.科技发明
(2)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(3)1、我们要热爱祖国的民族大家庭;2、我们要维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事3、在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
邻居家忙着装修,堆在门口的施工材料影响了人们的出入,你会怎么做?
可以告诉邻居让他搬运出去;也可以主动帮助邻居把垃圾搬运到指定的垃圾点。
人人都喜欢小惠,小惠上学离家时总要向父母道别,见了老师、同学都主动打招呼,连接电话都忘不了先说“您好”。为什么人人都喜欢小惠。
因为小惠是个讲文明、有礼貌的好孩子。
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