2006年4月15日下午2点,某市初中学生小洁一个人在家看书。窃贼李某见
室内只有小洁一人,便破门而入,猛击其头部。小洁忍痛倒下假装昏死,趁其翻箱倒柜时查看李某的面貌和体型。李某走后,小洁立即拨通“110”报警。李某在逃窜中被警察逮个正着。为此,小洁受到当地公安机关和学校的表扬。
(1)为什么警察能够及时抓获李某?
(2)你认为小洁最值得我们钦佩和学习的是什么?
(3)你认为应该如何提高我们的自我保护能力?
(1)小洁装昏死时察看了李某的面貌、体型等生理特征,在拨打“110”电话时,将此信息告诉警察,因而李某会被警察逮个正着。
(2)应该学习小洁勇于同犯罪分子作斗争的品质和善于做斗争的方法。
(3)青少年应该学习法律知识,运用法律知识,在同违法犯罪行为作斗争时,既要有勇气也要有策略。
下课了,王涛和黄坤因小事而发生了口角,继而大打出手,结果黄坤被打伤。班主任让他们写出深刻的检讨,王涛向黄坤赔礼道歉,王涛的家长赔偿王坤医疗费。
(1)造成这一事件的原因有哪些?
(2)从这事件中可以看出初中学生的情绪有何特点?
(3)你认为青少年应该怎样调节和控制自己的情绪?
(1)造成这一事件的原因:二人因小事发生争执,难以控制自己的不良情绪。
(2)不稳定性、强烈性、自控力差等。
(3)对于情绪多变的青少年来说,调节情绪的方法有很多,比如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等等,青少年可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。
著名作家巴金在一篇文章中写道:“生命的意义在于奉献,而不在于享受;人活着正是为了给我们生活的社会添一点光彩,只有这样我们的生命才会开花结果,否则我们将憔悴地死去。”
(1)生命属于我们只有一次,我们每个人都应珍爱生命,就这仅有的一次生命还有人白白浪费掉,请列举在现实生活中漠视生命的现象。
(2)每个人对国家、社会、他人都有价值,那么如何才能使我们的生命更有价值呢?
(3)巴金说:“生命的意义在于奉献,而不在于享受;人活着正是为了给我们生活的社会添一点光彩,只有这样我们的生命才会开花结果。”我说:“ 。”
(1)举例符合实际,如自杀等等。
(2)结合自己的实际情况,如实回答即可。如:实现人生的意义、追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起;树立远大理想,努力学习科学文化知识,增长自己的才干,培养自己的能力,提升自己的素养,掌握本领,为人类为生活多做贡献,使自己的生命价值得以提升。
(3)生命的价值在于不断的超越自我,或者,生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。(只要是对生命积极的感悟即可。)
据媒体报道,南昌市17岁的高中生俞斌在网吧玩游戏时,因兴奋过度而猝死。无独有偶,成都初三学生张晨因迷上电子游戏而失踪……类似悲剧的发生,在社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑,还有许多涉世未深的学生正深陷其中,不能自拔。家长们更是束手无策,共同呼吁“规范网吧经营”。
(1)沉迷网络游戏对青少年会造成什么伤害?
(2)请你对现在还沉迷于网吧的同学提出几条拒绝诱惑的方法。
(1)沉迷网络游戏有很多危害:对视力、神经等造成危害,使大脑的灵活性下降,影响学习成绩;诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。
(2)联想后果抵制诱惑;主动请人帮助;避开诱因法;婉言谢绝朋友,提高自制力;专时专用,改正不良习惯。
我国著名的科学家钱学森,可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计,他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣,孜孜不倦地研究,而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等专业,也结下了不解之缘。同时他还爱好文学,学过绘画和小提琴。
(1)上述事例说明了什么?
(2)中学生应该怎样培养高雅的生活情趣?
(1)上述事例说明了科学家钱学森兴趣广泛,对生活有热烈的情感,用强烈的好奇心去接触社会,感受生活,有高雅的生活情趣。
(2)中学生应从以下四个方面培养高雅生活情趣:①培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心是陶冶高雅生活情趣的开始;
②丰富的文化生活,是陶冶高雅生活情趣的重要途径;
③积极参加集体活动,是陶冶高雅生活情趣的有力保证;
④乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣的条件。
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