D

【详解】

由教材可知，坚持依法治国和以德治国相结合，是建设社会主义法治国家的基本原则，是中国特色社会主义法治道路的鲜明特色。这就要求国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。①②③④符合题意。故选D。

D

【详解】

根据教材所学，依法治国要求全民守法，正确行使权利，自觉履行义务，A项没有履行依法纳税的义务，排除；B项没有履行服兵役的义务，排除；C项侵害救火英雄的名誉权，是一种违法行为，要承担相应的法律责任，故排除；D项自觉履行了维护国家安全和利益的义务，故符合题意，选D。

C

【详解】

①小丽上课认真听讲，刻苦学习，这是依法享有受教育的权利，也体现了履行受教育的义务，②小强在微信上任意发布他人私密信息，这是侵犯他人隐私权的表现，是错误的，③小明遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，这是履行遵守交通规则义务的表现，是正确的，④小美孝敬父母，在家中做一些力所能及的家务，是自觉履行孝敬父母的表现，是正确的，①③④是正确的，故选C。

B

【详解】

张洋的哥哥应征报名参军，这是自觉履行了依法服兵役的基本义务，①说法正确；张洋的妈妈报名参加迷你马拉松比赛，这是享有权利的表现，②与题不符；张洋的爸爸新购一辆小汽车，依法缴纳购置税，这是在履行依法纳税的基本义务，③说法正确；爷爷新买的电视机有质量问题，找商家调换，这是享有消费者的权利的表现，④与题不符；故选B。

C

【详解】

本题考查公民的基本义务，A项属于道德义务，不符合题意；B项属于行使了政治权利，不符合题意；C项符合题意，履行了维护国家利益和安全的义务；D项属于履行道德义务，不符合题意，故选C。

C

【详解】

我们有赏花的自由和权利，作为看花旅游者，在观赏美景时要做个文明人，不要踩踏花草，不要摘花。说明了我国公民的权利与义务相统一，公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者，在享有权利的同时必须履行相应的义务，①③④符合题意。②说法错误，法定义务具有强制性，权利不具有强制性。故选C。

C

【解析】

本题考查公民权利，分析题干可知，钱钟书获得稿费说明我国公民依法享有文化权利，观点①正确；其夫人及家人捐赠稿费和版税属于行使合法财产的处分权，观点③正确；其夫人及家人捐赠稿费和版税属于法律提倡和鼓励的行为，是道德义务，不是法定义务，观点②错误；学生获得“好读书”奖学金不属于公民享有的物质帮助权，观点④错误；观点①③正确，所以选C。

【点睛】

法定义务和道德义务的区别：法定义务由国家法律规定,道德义务是在社会生活中自然形成的；法定义务靠国家强制力做后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿地履行；法定义务是必须履行的,道德义务是积极履行的。

D

【解析】

本题考查公民基本义务，根据教材所学，遵守宪法和法律是公民的基本义务，爱护公共财产，遵守劳动纪律，体现了遵守宪法和法律的要求，观点③正确；遵守公共秩序，尊重社会公德，体现了遵守宪法和法律的要求，观点④正确；行使言论自由，要在法律允许的范围内，不能随意发表言论 ，观点①错误；在名胜古迹留名，是不道德的，也是违法行为，观点②错误；观点③④正确，所以选D。

B

【解析】

依法服兵役是公民应尽的法律义务。“我国不按要求参加兵役登记的适龄男性青年，不能办理高校入学手续，甚至不能办银行贷款，不能办身份证、不能购买机票等。”题干材料说明公民要增强义务观念，自觉履行法定义务，B说法正确。法律要求的必须为，法律禁止的不能为，A说法错误。不参加兵役登记不是犯罪行为，不承担刑事责任，C说法错误。D说法太绝对。故选B。

C

【分析】

我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；加强法制建设要靠道德，形成良好的道德风尚需要法律的支持。题干描述表明我国法律和社会主义道德是一致的，二者互相促进、互相补充；法律的实施促进了社会主义道德建设，C符合题意；ABD与题意不符。 故选C。

【点睛】

此题要在准确掌握“法律和道德的关系”，这一知识的前提下，对照选项仔细排查即可。

D

【详解】

本题考查公民的权利和义务，分析题干可知，广场舞噪音扰民是错误的，公民行使权利时，不得损害其他公民的合法权利。小区居民的休息权应受保护。观点A正确；某企业偷排污水被群众举报，偷排污水是违法行为，要有承担法律责任，因为企业应履行保护环境的义务。观点B正确；小刚恶作剧导致同学摔伤，小刚要为其侵害行为承担相应的法律责任，因为公民的人身权利受法律保护。观点C正确；王某将停放在小区门口的几辆汽车划伤，这是错误的，应承担相应的赔偿责任，观点D错误；此题反向选择，所以选D。

D

【详解】

此题旨在考查学生对法律与道德的关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中的观点表明，道德与法律是相辅相成，法治与德治相得益彰，D观点正确。A观点错误，道德不仅调整人们的行为，还具有教化作用；B观点错误，法律具有强制性，道德不具有强制性；C观点错误，法律是道德的保障，道德是法律的基础，所以正确答案选D。

【点睛】

解答此题的关键在于，要求学生知道道德与法律的关系，国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用，法治体现道德理念，道德滋养法治精神等。

D

【详解】

本题考查法治与德治的关系。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，A错误。以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，B错误。以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，C项表述错误。法律与道德相辅相成、相互促进，法治与德治相得益彰，符合题意，D正确。故选D。

C

【详解】

此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，维护国家安全是公民的基本义务，漫画中向境外间谍泄露国家秘密的行为，危害了国家安全，损害了国家利益，泄露了国家秘密，属于违法行为，应该受到法律制裁，所以排除①③，正确答案选C。

A

【详解】

本题考查对公民的基本权利与义务的理解，根据教材所学可知，A项宪法的核心内容是公民的基本权利和义务，正确，符合题意；B项错误，劳动权和受教育权既是公民的权利有时公民的基本义务，依法服兵役是公民的基本义务；C项错误，宣传自己的照片是侵犯了肖像权；D项搜身侵犯的是公民的人身自由权，故排除；故选A。

【点睛】

解答本题的关键：需要明确我国公民的权利和义务是一致的：没有无义务的权利，也没有无权利的义务，公民的权利和义务是密不可分的；公民的某些权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利；公民的权利和义务是相互促进的。在此基础上根据题文要求做出选择。

B

【详解】

本题考查忠实履行义务。题文中描述的赡养父母的义务是公民的法定义务，具有强制性，自觉履行义务是公民不可推卸的责任，拒不履行义务，会受到法律的制裁，要承担相应的法律责任，这说明法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。所以①②④正确；③是对公民权利与义务关系的错误认识，排除。故本题选B。

B

【详解】

本题主要考察公民的义务，范某某由于没有履行法定义务被法律制裁，说明任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，②④正确。因此我们要忠实履行公民义务，树立正确的权利义务观。依法纳税是公民应尽的法定义务，故①说法错误；本题未涉及正确行使权利，故③错误；正确答案是B。

B

【详解】

根据所学知识，依法纳税是公民的基本义务。题文中，影视行业纳税人自查申报税款117.47亿元，这是公民履行依法纳税的基本义务的体现，也是公民遵守宪法和法律的义务的体现。所以①③说法正确；材料中并没有体现出依法服兵役和保守国家秘密的内容，②④与题意不符；故选B。

D

【解析】

本题考查我们与法律同行理解。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。分析题干《关于加强主城区燃放烟花爆竹管理的通告》规定不得在学校等公共区域燃放，容易造成伤害，小悠要燃放烟花爆竹是不对的，因为青少年要学会自我保护，公共区域燃放烟花爆竹危害生命财产安全；同时公民的权利和义务具有一致性，享受权利的同时必须履行义务，凡是法律所禁止的行为我们坚决不做，所以①③④说法符合题意；②说法错误，燃放烟花爆竹要看造成后果是否，具有严重社会危害性，才是严重的违法行为，因此排除。故选D。

考点：我们与法律同行

C

【详解】

此题旨在考查学生的分析能力，题文中提醒黎某的网友履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务；网友爆料黎某确诊的聊天记录未侵犯黎某的隐私权；黎某做出法律所禁止的事情必然要承担相应的责任，①与题文主旨不符 ；②③④观点正确，所以正确答案选C。

C

【详解】

我应积极参加义务植树活动，是自觉履行义务的做法，C是正确的。A说法错误，没有做到正确行使权利。B没有认识到自觉履行义务。D说法本身是错误的，未成年也要履行依法纳税的义务。故选C。

A

【详解】

此题旨在考查学生对权利义务的认识，根据所学，权利义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。题文中的罗某有乘车的权利，也有遵守乘车规则的义务，罗某拦截高铁的行为割裂了权利义务的一致性，损害了国家的、社会的、集体的和他人的合法权利，违背了社会规则，①②③观点正确。④观点错误，法律要求做的我们必须去做，罗某做了法律禁止做事的事情，启示我们法律禁止做的坚决不做，所以正确答案选A。

C

【详解】

本题主要考查对履行法定义务和依法服兵役的认识。题文中的数据说明了大学生积极参军，履行依法服兵役的义务和保卫祖国的神圣职责。①②④的说法都是正确的，且符合题意，应入选。③的说法不符合题意，服兵役是法律要求必须做的，不是积极做的，所以排除③；答案选C。

A

【解析】

根据所学知识，严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务，也是我们每个公民热爱祖国，捍卫国家利益的基本要求。研究生李某的行为是泄露国家机密的犯罪行为，表明李某保密意识不强，法治意识非常淡薄，法律制裁泄密的李某，捍卫了国家安全，即使是研究生违法，都要承担法律责任，①②③是正确的选项；④选项每一个公民都有严守国家机密的义务。故选：A。

A

【详解】

此题考查法治与德治的关系。依据教材内容，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。道德与法律相辅相成，法治与道德相得益彰。故A正确，C错误；德治比法治更具有感召力和劝导力，B说法错误；法治比德治更具有权威性和强制性，D说法错误。故选A。

【点睛】

解答此题要牢记法治与德治的关系。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

C

【详解】

吴某某有言论自由的权利，但这一权利的行使要在法律允许的范围内。吴某某微博所发布的虚假疫情内容均为不实言论，触犯法律，受到法律制裁，说明公民要依法行使权利，法律禁止的坚决不做，①④符合题意。②③说法正确，但不是从权利与义务的角度进行的分析，应排除。故选C。

C

【详解】

对两位青年拒服兵役的处罚，说明依法服兵役是公民的基本义务，违反法定义务，就是违法行为，就必须依法承担相应的法律责任；法律要求的我们必须去做。谁对自己不负责任，谁就要承担不负责任所造成的后果，②③④说法正确。①错误，不履行法定义务的行为要受到相应的法律制裁，违法行为的行为才会受刑罚处罚。故选C。

A

【解析】

本题考查的是维护国家统一和民族团结、公民的权利义务的相关知识。

【详解】

本题考查的是维护国家统一和民族团结、公民的权利义务的相关知识。根据教材所学可知在我国，公民的权利义务具有一致性，享有权利的同时必须履行相应的义务，故②④符合题意；所以公民要自觉地履行维护国家统一和民族团结的义务。因为每个人的命运与国家盛衰和民族兴亡紧密联系在一起，故①符合题意；在我国,国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证，故③符合题意，故选A。

C

【详解】

分析题文可知，本题考查“权利与义务的关系”这一知识点。结合所学与题文中的背景材料，权利和义务相互依存，相互促进公民在享有权利的同时，也要依法履行义务，因此②④符合题意；①说法错误，与④矛盾；③的说法错误，权利和义务是统一的，不能多享受权利，少承担义务。根据以上分析，本题选择C。

B

【详解】

题干中的游客“跨过护栏用力摇动樱花树枝干”行为，是缺乏规则意识的表现，违背社会公德，从法律角度是没有履行遵守社会秩序的义务。②③说法正确，符合题意。①错误，题干中人物没有认真履行义务。④错误，该行为是行政违法行为，没有违反刑法规定。故选B。

【点睛】

违反刑法规定的行为是犯罪行为。违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刑事违法行为就是犯罪行为。

C

【解析】

法律比道德更有约束力，道德调整的范围比法律调整的范围广，A观点错误；事无大小，只要触犯了法律就应该受到法律的制裁和道德的约束，B观点错误；道德和法律相辅相成，道德水平的提高，有利于公民增强尊法、守法的意识和自觉性，减少违法犯罪的发生，C观点正确；法律是道德建设的保障，法律是由国家强制力保证实施的，D观点错误，所以本题选择C答案。

D

【详解】

依据题文描述，小辉在浏览某网页时，发现该网页所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。他应该意识到这是危害国家安全的行为，应该立即报告有关部门，履行维护国家安全的义务，所以D说法正确；A是违法的行为，说法错误；BC不是积极履行维护国家安全义务的表现，说法错误；故选D。

D

【详解】

此题旨在考查学生对权利义务的认识，根据所学，在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们在享受权利的同时必须履行相应的义务。题文中某旅客有乘车的权利，但是其“买短乘长”，并采取公然辱骂、暴力推搡车站工作人员的方式拒绝补票、扰乱车站秩序的行为，侵犯了他人的合法权利，扰乱了社会秩序，是违法行为，没有依法履行相应的义务，所以启示我们作为公民，要坚持权利义务相统一，自觉履行法定义务，①观点错误，违法就要承担法律责任，只有触犯刑法才会承担刑事责任；②观点错误，享有权利和履行义务没有先后之分，我们既要享受权利也要履行义务；③④观点正确，所以正确答案选D。

【点睛】

解答此题的关键在于，要求学生认识到，违法不一定犯罪，犯罪必定违法，只有触犯刑法才会受到刑事处罚，承担刑事责任。

A

【详解】

此题旨在考查学生对忠实履行义务的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，义务包括道德义务和法律义务，对于法律义务我们必须履行，道德义务靠我们自觉自愿的履行，①④是自觉履行道德义务的表现，②③是履行法律义务的表现，⑤观点错误，所以正确答案选A。

D

【详解】

此题旨在考查学生对易混点的把握情况。题目要求选出能体现履行基本义务的选项，D中的同学们维护公共场所的卫生，是在履行遵守宪法和法律的基本义务，符合题意应入选。A中王某的做法是在行使公民的监督权，不是履行基本义务的表现；B中市民的做法是行使财产权的表现，不是履行义务的表现；C中的李老板没有履行依法纳税的基本义务，不符合题意。这三项都不符合题意，应排除。故该题选D。

【点睛】

解答此题的关键，在于区别清楚公民的基本权利和基本义务。

D

【详解】

此题旨在考查学生运用所学知识说明问题的能力。根据所学知识，法律规定的义务，是公民必须履行的，否则就要承担相应的法律责任。因此材料中“有些义务我也不需要去履行” 的观点是错误的。D的判断和理由都正确且符合题意，应入选。A的判断正确，但理由错误，有些权利是可以放弃的；BC的判断都是错误的。这三项应排除。故该题选D。

【点睛】

解答此题，关键在于正确认识权利和义务的关系，二者具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。首先要排除判断错误的选项B和C。

D

【详解】

本题考查建设法治中国的渠道，是对学生认知能力的考查。法安天下强调的是要坚持依法治国的基本方略，德润人心体现的是要坚持德治，也就是说要坚持依法治国和以德治国相结合，D观点正确，A观点体现的经济改革，不合题意；B观点体现的是德治，C观点体现的是法治，不全面，所以本题选择D答案。

【点睛】

国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又要发挥道德的教化作用。以法治体现到的理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

B

【详解】

张某酒后驾车属于实施法律所禁止的行为，受到法律制裁，说明违反法定义务，必须承担相应的法律责任，启示我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做，①②④说法正确。③与题干无关，材料是依法履行义务。故选B。

B

【解析】

本题考查道德与法律的关系，法律和道德均是调整人们行为的规范，从调整范围上来说，道德比法律调整的范围要广泛，凡是违反法律的行为均是道德所谴责的行为，所以二者是包含关系，即道德的调整范围包含法律的调整范围，B是正确的。A是错误的，违反道德的行为不一定违反法律，排除。C是错误的，法律的调整范围必在道德的调整范围之内，排除。D是错误的，法律与道德是相辅相成的，不可能一点关系都没有，排除。故本题选B。

D

【详解】

本题考查道德与法律的关系的相关知识。“法律使人不敢犯罪，而道德使人不愿犯罪。”并不能说明道德比法律更重要，A错误。依法治国比以德治国更具有权威性是对的，但与题意无关，B错误。. 法律比道德更有效，但与题意无关，C错误。法律使人不敢犯罪，而道德使人不愿犯罪。”这说明应当将依法治国和以德治国结合起来，D正确。故本题正确答案选D。

D

【详解】

本题考查法律和道德的关系。奖励和保护见义勇为的政策和法规的出台，为好人提供法律保障，引导全社会形成崇德向善的社会风气，体现了法律对道德起促进作用，D正确。道德的作用比法律大是错误的，道德的范围广，法律的威慑力强，A错误。法律是道德的支撑，B错误。法律是道德的底线，道德是更高的要求。法律维护道德，遵守道德有利于人们遵纪守法，并不能说法律的效果比道德好，C错误。故本题正确答案选D。

B

【解析】

本题考查公民义务，观点A体现缺乏权利意识，与题干不符合；观点B体现自觉履行受教育的义务，正确；观点C没有履行维护国家安全的义务，与题干不符合；观点D没有履行依法纳税的义务，与题干不符合；所以选B。

D

【解析】

此题考查法律与道德的关系；依据教材知识可知，法律具有规范作用，道德具有教化作用，二者相互配合，相互促进，相得益彰，共同约束人们的行为，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，D符合题意；AC理解片面；B错误，法治与德治相互配合，相互促进，相得益彰。故选：D。

【点睛】

解答此题的关键在于，要求学生掌握德治与法治的关系，再审清题意“依法治国与以德治国的关系”对照选项、仔细排查即可。

B

【详解】

题文中，对非法“占中”的港独分子、“本土民主前线”前发言人梁天琦的违法行为施以法律的处罚，这就说明了公民应该在法律的范围内行使权利，要以法律为准绳衡量自己的行为。非法“占中”的港独分子、“本土民主前线”前发言人梁天琦等人的行为威胁到了祖国的统一，没有履行维护祖国统一的义务，③说法正确；香港与内地的法律制度并不完全相同，②说法错误；不履行法定义务的行为有时是一般违法行为，④说法错误；故选B。

B

【详解】

A是错误的，珊珊没有履行遵守图书馆规则的义务，B是正确的，小普品学兼优，履行了受教育的义务，被评为三好学生享受了荣誉权，符合题意，C是错误的，阿津没有履行消费者应尽的义务，D是错误的，小谷没有履行遵守规则的义务，排除，故选B。

C

【详解】

此题旨在考查学生对承担义务的认识，主要考查学生的理解能力。题文中“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了作为公民，要有责任意识，认真履行自己应该履行的义务，所以C符合题意，A在题文中没有体现，不符合题意，BD是错误的，因为公民的权利和义务具有一致性，所以正确答案选C。

A

【详解】

根据教材知识可知，我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律，尊重社会公德、 维护祖国安全、荣誉和利益、 保卫祖国，抵抗侵略，依法服兵役和参加民兵组织、 依法纳税等，①②③是正确的，④选举的权利是公民的权利不是义务，排除，故选A。

A

【详解】

此题旨在考查学生对权利义务的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中的观点表明，你有唱歌的权利，但是必须履行维护他人休息权利的义务，体现了权利义务的一致性，所以BCD观点正确，A观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选A

D

【解析】

我国现行的兵役制度是义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合，D是正确的。其他选项均是错误的，排除。故本题选D。

B

【解析】由题干可知，“权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现”体现了权利和义务的关系。②错误，公民可以放弃有些权利，但对于法定义务，必须履行，不能放弃。③错误，公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识。①④观点正确，故选B。

D

【详解】

此题旨在考查学生对权利义务关系的认识，根据所学，权利和义务是一致的，世界上没有无权利的义务，也没有无义务的权利，享受权利的同时也要履行义务，A观点错误，我国公民的某些权利也是义务；B“一定能”观点绝对化，是错误的；C“都享有”观点绝对化，是错误的，故选D

C

【详解】

题文中“边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔”体现了他们承担责任不言代价与回报，是积极践行社会主义核心价值观的表现。表明维护国家利益有时要牺牲个人利益，激励我们要积极维护国家安全。②③说法正确；①错误，依法服兵役是公民的义务；④错误，国家利益与个人利益不是完全等同的。故选C。

C

【详解】

本题主要考查依法纳税的义务，范冰冰偷税漏税被罚，说明偷税漏税的行为是违法的，需要承担法律责任，每个公民都应该承担依法纳税的义务，故①②正确；③中的说法太绝对，④的说法不符合法律要求，错误，正确答案是C。

C

【解析】

此题旨在考查学生对公民权利和义务的认识，①摄影馆未经小红同意，以营利为目的使用小红的肖像，侵犯了小红的肖像权，观点正确；②90后青年，拒不当兵，是没有履行依法服兵役的义务，观点正确；③公安机关为了办案需要，依法查看公民邮箱，不构成侵权，观点错误；④小张冒用顶替小胡上大学，侵犯了小胡的姓名权和受教育权，观点正确，所以排除③，正确答案选C。

A

【详解】

本题考查公民权利和义务的关系。公民的权利和义务是密不可分的；公民的某些权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利；公民的权利和义务是相互促进的。依据教材知识分析材料可知，①正确，观点体现了法律面前人人平等的原则；②错误，权力和义务具有一致性，但不是相同；③正确，公民的权利和义务是相互依存、相互促进，二者具有一致性；④错误，这不是政治权利。故选A。

【点睛】

熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。

C

【解析】

本题考查维护国家安全。分析材料可知，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立宪法意识和增强宪法观念，每个人都应该增强国家安全意识，故①②④ 选项正确；“每个公民都要服兵役和参加民兵组织”说法绝对，④排除。故选C。

B

【详解】

此题旨在考查学生对公民义务的认识，主要考查学生的分析能力。①小萍到了法定年龄上学，是积极履行受教育义务的表现；②小杰举报网站，履行了维护国家领土完整的义务；③小伟参加区人大代表选举，表明我国公民享有选举权和被选举权，④小凡照料父母，履行了孝敬父母的义务，所以排除③，正确答案选B。

A

【解析】

此题旨在考查学生对公民权利义务关系的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学， 在我国，公民的权利和义务具有一致性， 题文中的网络大V有言论自由的权利，但是言论自由必须在法律允许的范围内行使，必须遵守法律，①②符合题意，③观点错误，因为法律面前人人平等；④观点错误，网络也要遵守法律，所以正确答案选A。

D

【详解】

本题考查公民法定义务。据教材知识，公民法定义务有依法纳税、服兵役、保守国家秘密、尊重社会公德，等等法定义务；所以①②④说法符合题意；③说法为灾区捐款捐物是道德要求，与题意不符，排除。故选D。

D

【解析】

此题旨在考查学生对公民基本义务的认识，主要考查学生的分析运用能力。根据所学，宪法规定的义务是公民的基本义务。A小磊参与志愿者活动属于社会公益活动，属于道德义务，不符合题意；B小辉举报违法失职的国家工作人员，是积极行使监督权的表现，不符合题意；C小丽捐钱给灾区，行使了对自己财产的处分权，不符合题意；D小佳的爸爸按时缴纳税款，履行了依法纳税的义务，依法纳税是公民的基本义务，所以排除ABC，正确答案选D。

B

【详解】

本题旨在考查依法服兵役，维护国家安全。“你不扛枪我不扛枪，谁保卫咱妈妈谁来保卫她…你不站岗我不站岗，谁保卫咱祖国谁来保卫家”．对这两句歌词的正确理解是，公民要忠实履行服兵役的义务，维护国家安全，更好地保障公民的权利，依法履行服兵役义务体现了公民对国家的责任，所以③④正确，①依法服兵役是公民的义务，不是权利，排除；②错误，只有去当兵才是公民真正爱国的表现，说法太绝对，排除。故本题选B。

【点睛】

解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。

A

【详解】

此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。①②符合题意，应入选。③中的依法纳税是公民的基本义务、④中的选举和被选举只是公民的基本权利。这两项不符合题意，应排除。故该题选A。

C

【详解】

公民的基本义务包括遵守宪法和法律，具体表现为保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序及遵守社会公德。“车闹”“高铁霸座”等行为破坏了公共秩序，C说法正确；ABD在材料中未涉及，应排除。故选C。

D

【解析】

本题考查履行维护国家安全义务。维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任，因此我们要树立国家安全意识，是我们每个公民应该履行的义务，使我们爱国的表现。所以①④说法正确，②③说法错误，维护国家安全和我们每个公民都有关系。故选D。

D

【详解】

本题考查权利与义务的关系。认真读出材料内容可以看出父母在履行抚养、教育未成年子女的义务；子女成年后有赡养扶助父母的义务，也就是权利和义务具有一致性，D观点正确，C观点错误；因为本题是从法律角度考查，A、B观点体现的是道德角度，观点正确不合题意，所以本题选择D答案。

A

【解析】

题干表述了黄某违反了法律，受到了法律的惩罚，这告诉我们，言论自由是自己的权利，但遵守法律也是我们应履行的义务，可见权利和义务具有一致性，A是正确的；B是错误的，黄某的行为是一般违法行为，不具有严重的社会危害性，C的说法不符合题意；D是错误的，宪法具有最高的法律效力，普通法律不具有。故选A。

C

【解析】

此题旨在考查学生对权利义务的关系的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务，所以题文中的小义割裂了权利义务的一致性，片面强调了自己的权利，忽略了自己的义务，没有履行法定义务，是违法行为，所以排除②，正确答案选C。

D

【解析】

材料中的外国间谍在窃取我国的国家军事机密，尹刚同这种行为做斗争，保护了国家秘密不被泄露，维护了国家的安全。D的说法正确且符合题意，应入选。AC的说法都是正确的，也都是公民的法定义务，但不符合题意；B的说法不准确，尹刚没有直接保守国家秘密，而是保证国家秘密不被泄露。这三项应排除，故该题选D。

A

【解析】

在我国，公民权利和义务相统一。公民有乘地铁出行的权利，同时有遵守社会公德，遵守公共秩序的义务。题干中的一些人“进食、大声外放视频或音乐”没有履行应尽的义务，也损害了其他公民的合法权益，A符合题意。B错误，权利的实现需要义务的履行。C错误，公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。D错误，公民某些权利可以放弃，义务不可放弃。故选A。

【点睛】

我国公民的权利和义务是一致的。公民的权利和义务是密不可分的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务；公民的某些权利和义务是相互结合的。在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利；公民的权利和义务是相互促进的。

C

【详解】

依据题文描述，参观科技馆是我们的权利，我们在行使权利时也应履行相应的义务，爱护科技馆的公共财物，维护公共场所的秩序等，所以C说法正确，AD说法错误；依法惩治损坏展品的行为不是中学生的职责范畴，B说法错误；故选C。

D

【解析】

本题考查维护国家安全，根据所学，国家安全是人民幸福安康的前提，观点②正确；维护国家安全是每个公民的义不容辞的责任，观点③正确；国家安全是国家生存与发展的重要保障，观点④正确；市民的国家安全意识不一定低，观点①错误；观点②③④正确；所以选D。

B

【详解】

本题考查公民基本义务。公民在疫情防控时期更要遵章守法，说明我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任，选项B正确。题干说的是公民义务不是公民权利，选项A不符合题意；题干没有体现维护国家领土完整和主权统一，选项C不符合题意；公民享有人身自由和言论自由，但要在法律许可的范围内行使人身自由和言论自由的权利，选项D错误。本题选B。

D

【解析】

此题旨在考查学生对公民权利和义务的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，受教育和劳动既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务，②④观点正确。①见义勇为是道德义务，不属于法定义务；言论自由是公民的权利，所以正确答案选D。

B

【详解】

本题考查权利和义务的关系，题干“天津的刘某在社交媒体捏造并传播“有细菌猪肉流入市场”的谣言”说明刘某的行为是错误的，也是违法的，违背了权利和义务一致性的关系，观点B正确；言论自由是有相对的，有限制的，观点A错误；刘某的行为是扰乱了社会秩序，不是公共场所秩序，观点C错误；刘某的行为已经触犯法律，应受到法律的追究，观点D错误；所以选B。

D

【详解】

本题考查权利和义务的关系，题干“在人们广泛使用计算机网络的同时，我国政府对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定”说明公民既有使用网络的权利，也有遵守网络规则的义务，体现了公民的权利与义务是相统一的，观点D正确；公民的权利和义务都是由宪法和法律规定的，观点A错误；观点C错误；公民的权利和义务具有一致性，公民在享受权利的同时要承担相应的义务，观点B错误；所以选D。

A

【解析】

依据教材知识可知，小金品学兼优，被评为“学习标兵”，他既享有了受教育的权利，又履行了受教育的义务，故A正确；B仅是道德义务，排除；C错误，涉嫌违法侵权；D仅是法定义务。故选：A。

B

【详解】

漫画寓意是有人为了金钱出卖国家机密，这是危害国家安全的违法行为，我们要树立维护国家安全的意识和法治观念，保守国家秘密，发现危害国家安全的行为要检举揭发。①②④说法正确，符合题意。③公民有监督权，但是不能管理市场交易，排除。故选B。

【点睛】

本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。

A

【详解】

此题旨在考查学生对公民权利和义务的认识，题文中“垃圾处理很重要，但不能修在我家旁边”，“我家”体现的是个人利益，“垃圾处理”体现的是社会利益、国家利益，所谓的“邻避困局”，体现是是个人利益与集体利益以及国家利益的冲突，因此，要解决此问题，需要公民正确处理个人、集体、国家利益关系，只有将个人利益与国家利益结合起来，才能有效解决该困境，所以BCD不符合题意，正确答案选A。

D

【详解】

此题旨在考查学生对公民权利和义务的认识，根据所学，公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，其中劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，①依法纳税是公民的基本义务；②③观点正确；④依法服兵役是公民的基本义务，所以正确答案选D。

（1）他们没有履行遵守法律的义务，做出了法律所禁止的事。

（2）三人行为的社会危害程度不同，触犯的法律不同。

（3）在我国公民的权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；三人有进出小区、超市的权利，但是在抗击疫情的特殊时期，他们也有遵守抗疫相关规定的义务。

【详解】

（1）按照题目要求，从履行义务的角度说明三人被依法制裁的原因。材料中的三人在疫情防控期间都没有自觉履行遵守法律的义务，做出了法律所禁止的行为，所以受到制裁。据此回答即可。（2）本题考查对三人的处罚结果不同的原因。违反法律不同会承担相应的法律责任。依据所学知识，从三人行为的社会危害程度不同，触犯的法律不同等方面来回答。（3）本题要求从权利与义务关系的角度对违法者进行劝诫。首先回答权利与义务关系，即在我国公民的权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。再结合材料内容说明三人有进出小区、超市的权利，但是在抗击疫情的特殊时期，他们也有遵守抗疫相关规定的义务。据此回答即可。

【点睛】

我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

(1)人格尊严权。①公民的人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受到他人和社会尊重的权利。②我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。③公民在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利。

(2)①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，可以为维护国家安全工作提供便利和协助，积极建言献策，检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

【详解】

（1）依据题文描述，朱某“随手拍”这一行为，对6名食客的不雅吃相泄露，丑化了公民形象，侵犯了6名食客的肖像权，即人格尊严权。对朱某行为的认识，我们应该围绕着公民的人格尊严不受侵犯，公民应当享有受到他人和社会尊重的权利，我国宪法规定人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害，在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利等方面进行说明。

（2）本问考查对青少年维护国家安全的做法的认识和把握。根据所学知识，结合青少年的能力范围，从增强国家安全意识、树立国家安全利益高于一切的观念、为维护国家安全贡献智慧和力量、认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、严格遵守有关国家安全的法律规定、提高防范意识和防范能力、善于识别危害国家安全的各种伪装等方面进行分析说明。

【点睛】

本题难度较大，考查学生分析问题、解决问题的能力。解答本题要注意通过认真分析材料，找到揭示的相关的教材知识点，明确答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答，同时每个要点的概括要简洁，做到力求全面，言简意赅，逻辑清晰，层次分明。

(1)①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的。③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④我们既要增强权利意识，依法行使权利，维护权利，又要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

(2)一是公民在行使权利时，要尊重他人的权益，不得损害他人的权利。对他人权益的侵害，也就是对自身权利的侵害。我们每位公民都要学会依法享有权利、依法行使权利、依法维护权利。二是要自觉履行公民义务。为此，我们必须做到：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。

(3)提示：只要围绕“有利于增强我们的权利意识和义务观念，正确行使公民权利，自觉履行公民义务”等方面进行阐述，符合题意，言之有理即可。

【解析】（1）本题考查享受权利、履行义务的相关知识，考查学生的识记能力。根据所学知识，围绕权利和义务具有一致性，正确行使权利、忠实履行义务，增强权利、义务观念来回答。

（2）本题考查正确行使权利、忠实履行义务的相关知识，考查学生的分析运用。主要从正确行使权利、依法维权、 忠实履行义务三个角度展开知识点阐述。

（3）本题属于开放性试题，考查学生的理解能力、语言组织的能力。围绕增强权利义务观念、正确行使权利、忠实履行义务角度进行阐述，角度多元，言之有理即可。

(1)方便出行，有利于减缓交通压力；锻炼身体，有利于身体健康；节能环保，有利于节约资源，保护环境。

 (2)①公民的权利和义务具有一致性，是不可分割的整体。我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。②随意停放、故意损坏、私自占有共享单车的行为是违法行为，割裂了权利和义务的关系，损害了国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权利，没有做到正确行使权利，应受到法律制裁。作为公民，我们有使用共享单车的权利，也有爱护共享单车的义务。同时宪法规定我们每个公民有爱护公共财物、尊重社会公德的基本义务。③任何公民不能只享受权利而不承担义务。公民要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

【详解】

（1）本题考查学生分析问题、解决问题的能力，结合自行车的特点，围绕出行方便、减轻交通压力、锻炼身体、节能环保等方面回答。

（2）本题考查基础知识的理解和掌握，分好角度，根据知识点如何正确行使权力展开知识点的阐述，还可以从权利和义务的关系具有一致性来阐述，展开知识点如何理解权利和义务的一致性，接着阐述既要享有权利，还要履行义务。

答：（1）财产权；诉讼与非诉讼（协商、调解、仲裁）等方式维权。

（2）①公民的权利与义务相统一。公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。  ②公民有使用共享单车的权利，也有爱护共享单车的义务。公民不应该做故意损坏、私自占有共享单车等违法行为。③公民要自觉履行爱护公共财物、尊重社会公德的基本义务。④公民只有做到使用与爱护相结合，共享单车才能更好地服务广大市民。

【详解】

（1）本题为材料分析题，需要学生认真阅读材料，分析问题，结合所学知识来回答。根据问题的限定，“企业不退还押金”就是侵占他人财物，所以是侵犯公民财产权。第二问回答维权方式即可，即是非诉讼和诉讼的方式。

（2）问题已经做了“运用权利与义务关系的知识”这一限定。所以先回答二者关系。再结合材料回答如何享受骑行共享单车的权利，又要履行哪些义务。

（1）监督权、遵守公共秩序（或遵守宪法和法律）、依法服兵役。

（2）还存在诸如大声喧哗，乱吐乱扔，随意触摸展品，损坏公物……

（3）①公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

（4）坚持权利和义务相统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务不享受权利；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

【解析】

（1）本问考查对公民的权利和义务的相关知识的认识。根据题文材料的描述，结合课本知识进行回答即可。①小明打电话向有关部门举报学校附近有个“黑网吧”，这是公民享有监督权的体现；②小华自觉遵守交通规则，这是公民在自觉履行遵守公共秩序（或遵守宪法和法律）的义务的表现；③某大学校园内征兵报名处学生排队报名，这是在履行依法服兵役的光荣义务。据此作答。

（2）在我们的社会生活中，不文明、不和谐的行为有很多，我们可以根据自己身边的所见、所闻进行举例即可。例如：在公共场大声喧哗、排队加塞、公共交通工具上霸座等。这样的例子有很多，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。

（3）本问考查对权利和义务的关系的认识和把握，这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。根据所学内容，我们主要应该从二者相对应而存在的、相互依存、相互促进、权利的实现需要义务的履行、义务的履行促进权利的实现、公民既是合法权利的享有者、又是法定义务的承担者等方面进行回答。

（4）根据对第（3）问的回答，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。所以，作为公民，我们既要正确行使权利，又要自觉履行义务。结合课本内容，具体的做法，我们可以从坚持权利和义务相统一，不能只享受权利而不承担义务、也不应只承担义务不享受权利，不仅要增强权利意识、依法行使权利，而且要增强义务观念、自觉履行法定义务等方面进行回答。

【点睛】

本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。

（1）受教育权、劳动权、选举权和被选举权。

（2）受教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、劳动的义务、依法纳税的义务。

（3）①公民依法行使权利时，不得以非法手段谋取利益；不得超越合法权利的范围；要采用合法方式，按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的正当权益（或公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利）。

②公民履行法定义务时，应做到：法律所鼓励的积极去做；法律要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做。

【详解】

（1）此问旨在考查学生对公民基本权利的认识，题文中小江高中毕业，享受了受教育的权利；自筹资金，经营餐饮业，享受了劳动权；被选举为区人大代表，享受了选举权和被选举权。（2）此问旨在考查学生对公民基本义务的认识，题文中小江高中毕业，履行了受教育的义务；参加中国人民解放军武装警察部队，履行了依法服兵役的义务；尽心照顾父母，履行了赡养扶助父母的义务；经营餐馆，履行了劳动的义务；积极纳税，履行了依法纳税的义务。（3）此问旨在考查学生对怎样依法行使权利和履行法定义务的认识，根据所学，怎样依法行使权利的角度，从公民依法行使权利时，不得以非法手段谋取利益；不得超越合法权利的范围；要采用合法方式，按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的正当权益回答；怎样履行法定义务的角度，从法律所鼓励的积极去做；法律要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做回答。

【点睛】

解答（1）（2）问的关键在于，要求学生认真分析材料，抓住关键信息，找到与教材知识的结合点，多角度组织答案即可；解答（3）问的关键在于，要求学生识记教材基础知识即可。

（1）依法纳税的义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪要追 究刑事责任。

（2）公民在享有权利的同时，应自觉履行公民的义务。依法纳税是公民应尽的法定义务。我国公 民的权利与义务是一致的。把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是全 国人民的共同愿望和责任，这一宏伟目标的实现，离不开全国人民的努力奋斗，需要每一个公民 自觉履行自己的义务。

【详解】

（1）依据题文描述，我有了收入，应该向国家纳税了，这是准备履行依法纳税的义务。根据所学知识，依法纳税是公民的基本义务，是法定义务。拒不履行此项义务是违法行为。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪要追究刑事责任。

（2）小芸支持妈妈依法纳税的决定，这是具有公民意识的体现。具体的理由阐述，我们应该从在享有权利的同时要履行相应的义务，小芸妈妈享有了社会经济权利，就应该履行相应的义务；权力和义务具有一致性，社会主义现代化的实现离不开每个人自觉履行义务等。围绕上述内容具体组织问题的答案。

【点睛】

本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。

（1）①父母对子女的抚养义务；②维护祖国利益的义务；③受教育的义务。

（2）①权利义务相统一，相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②柯俊博士履行了维护国家利益的义务，祖国为他进行科研提供了保障，促使他承担责任，实现了人生价值。③我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

（3）法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。

【详解】

（1）认真阅读材料中的三处画线部分，分析出分别履行了哪些义务。“家，养活你是一种责任、义务”履行了抚养教育义务。“每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰”履行了维护祖国荣誉、利益的义务。“你在努力学习的同时，多储备一些知识和能力”履行了接受教育的义务。（2）回答本题需要依据公民权利与义务的关系对柯俊博士的行为进行分析。首先回答公民的权利和义务关系，然后回答柯俊博士履行了哪些义务，最后回答我们如何正确对待权利义务的关系。（3）本题考查如何履行法定义务。根据教材知识，忠实履行义务应做到法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。据此回答即可。

(1)权利：①受教育权；②知识产权(或：著作权、智力成果权)；③财产所有权。  义务：①孝敬父母(或：赡养扶助父母)的义务；②受教育的义务；

③依法纳税的义务；④帮助孤身老人(或：帮助他人)的道德义务。(2)①在我国，公民的权利和义务具有一致性(或：没有无义务的权利，也没有无权利的义务)；②每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。  (3)①法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。②认真学习，履行受教育的义务。③在家帮助父母做一些力所能及的事(或：关心父母的具体行为)，履行孝敬父母的义务。④乐于助人(或：捐款等具体行动)，履行关爱他人的义务。⑤维护国家统一和民族团结，同违法行为作斗争等。   (4)①增强法治意识、法治观念和责任意识。②权利和义务具有一致性。③珍惜自己的合法权利，自觉履行义务。④法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。

【详解】

本题主要考查学生对我国公民权利和义务的认识和理解。（1）“认真完成双休日的作业”，体现了享有受教育的权利和义务；“用行动减轻父母的劳累”，体现了孝敬父母的义务；“拿到了文学创作稿费”，体现了享有智力成果权；“并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓”，体现了依法纳税的义务和享有财产所有权。（2）“一手捧着珍珠，一手握着锄头”，体现了权利和义务具有一致性。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。（3）考查如何履行自己的义务，学生可从增强义务观念；法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做；法律提倡做的，积极去做等方面来回答。（4）本问是开放性设问，学生回答围绕权利和义务具有一致性；增强权利意识，正确行使权利；正确义务观念，自觉履行义务等方面来回答，言之有理即可。

（1）①我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

（2）①实行良法之治。②实行善治。

（3）①建设法治中国需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

【详解】

（1）本题考查新型的民主，考查学生理解能力和分析问题的能力。解答此题的关键是理解题意，明白问题的实质是考查我国的民主为什么是新型的民主。分析题意，依据教材知识，①我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

（2）本题考查法治的基本要求，考查学生的识记能力。依据教材可知，法治的基本要求有两个方面：①实行良法之治。②实行善治。

（3）本题考查法治与德治的关系，考查学生基本知识的掌握情况和分析问题的能力。依据教材内容，①建设法治中国需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

（1）受教育权、被选举权、劳动权、荣誉权。

   （2）受教育的义务、劳动的义务、依法服兵役、依法纳税的义务。

（3）坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

（4）①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做；②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。

【解析】

（1）抓住关键词“在政府的帮助下读完了中学”，这说明了张刚依法享有了受教育的权利；“当选为县人大代表”，这说明了他依法享有被选举的权利；被税务部门评为“先进个体经营户”，这说明了他依法享有了荣誉权；“当了个体户”，这说明了他依法享有劳动的权利。

（2）抓住关键词“在政府的帮助下读完了中学”，这说明了张刚依法履行了受教育的义务；“他响应了国家的号召，自愿到部队服兵役”，这说明了他履行依法服兵役；“当了个体户”，这说明了他依法履行劳动的义务；“积极纳税”，这是他履行依法纳税义务的表现。

（3）张刚的故事说明了公民的权利和义务是一致的，公民在享有权利的同时，需履行相应的义务，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。回答本问，需要运用权利和义务的关系进行说明。

（4）公民应积极履行自己的法律义务，凡是宪法和法律提倡和鼓励的行为积极去做，凡是宪法和法律对公民提出具体要求的行为必须去做，凡是宪法和法律禁止的行为坚决不做。

点睛：本题通过张刚的经历，向我们说明了正确行使公民权利以及自觉履行公民义务等内容，既考查学生的识记能力，也考查学生分析问题、解决问题的能力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。

（1）民事违法行为，应承担民事责任。

（2）每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。任何人在享有权利的同时，必须承担相应的义务，作为公民，应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。

（3）段某在贴有“禁止吸烟”标志的电梯内吸烟是对公共利益的损害，杨某对老人在电梯内吸烟予以劝阻是合法正当的行为，是自觉维护公共秩序和公共利益的行为，杨某的做法证明他是一个正义感很强的人，他既维护了个人的合法利益，又履行了公民应尽的义务。

【详解】

（1）分析题干中，曾某在微信群中散布不实且侮辱性言论污蔑烈士谢勇，侵犯他人的名誉权，属于民事违法行为。应承担停止侵害、赔礼道歉、消除影响等民事责任。据此回答即可。（2）本题为辨析题，首先判断观点正误，然后运用所学知识说明理由。“公民在微信上发表言论不应该受到任何限制。”的说法错误。理由从无法治不自由、正确行使权利、自觉履行义务等角度来回答。（3）本问题考查正义与非正义行为以及公民权利与义务的关系等内容，考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现。在公共场所吸烟是损害公共利益的行为，“杨某劝阻段某在贴有‘禁止吸烟’标志的电梯内吸烟”属于正义行为，他既维护了个人的合法利益，又履行了公民应尽的义务，是值得提倡的行为。据此回答即可。

【点睛】

该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。

（1）人格尊严权。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

（2）①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；

（3）①法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做；

②我们要忠实地履行法定义务，如同分裂国家的行为作斗争,履行维护国家统一和安全的义务;做一些力所能及的家务,履行孝敬父母的义务等;

【解析】

本题主要考查权利和义务的关系。我们不能只享有权利而不履行义务，权利和义务具有一致性。我们要增强法律意识。公民行使权利时，要尊重他人的权利，要在法律允许的范围内以合法的方式行使。法律赋予我们权利，同时也规范我们的行为，法律禁止做的我们坚决不做。我们只有做到正确的行使权利，忠实的履行义务，才是一个具有高度法治观念和高尚道德的合格公民。

（1）基本权利：社会经济与文化教育权利（劳动权、物质帮助权、受教育权）；政治政权和自由（选举权和被选举权）；人身自由（人格尊严和荣誉权）。

基本义务：受教育义务、劳动义务、依法服兵役义务、依法纳税义务。

（2）权利和义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。坚持权利和义务相统一，公民不仅要增强权利意识，依法行使权力，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

【解析】

（1）该题考查学生对公民基本权利和基本义务的认识。主要考查学生对知识的理解能力。结合题干材料可知，“在政府的帮助下他读完了中学”说明王某行使了受教育权、物质帮助权，同时履行了受教育的义务。“响应国家的号召应征入伍”说明王某履行了依法服兵役的义务。“开始跑个体运输”行使了劳动权，也是义务。“当选县人大代表”说明王某行使了选举权和被选举权。“按规定纳税”说明王某履行了依法纳税的义务。“被评为纳税积极分子”说明王某行使了人格尊严权。据此回答即可。

（2）（2）此题旨在考查学生对“权利和义务之间的关系”的认识，主要考查学生对知识的识记能力。根据教材知识，公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的；公民的某些权利和义务是一致的。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。据此回答即可。

（1）①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

（2）①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

【详解】

（1）本题考查坚持走中国特色社会主义法治道路的原因相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容，找准角度，对于公民来说，围绕法治能提供良好的社会秩序、保障权利和自由的行使来阐述。对于经济方面来说，围绕是发展市场经济、实现强国富民的基本保障来回答。对于社会来说，围绕解决社会矛盾、维护社会稳定等方面的重要作用来回答。

（2）本题考查坚持依法治国和以德治国相结合的重要性，考查学生的识记能力，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕国家的治理需要法律的规范和道德的教化作用，法律对道德有促进作用，道德对法律有支撑作用，二者相辅相成等方面展开知识点阐述。

【点睛】

本题考查的内容都是教材中的知识点，所以一定要加强知识点的记忆，夯实基础十分重要。要学会融会贯通，有时一个问题可以有多个问法，要能够区别开来。比如本题中的第2小问，还可以设置成依法治国和以德治国的关系怎样，答案都是一样的，但问法不同，所以在平时的做题中要多设计几种问法。

(1 )受教育权，劳动权,选举权和被选举权。

  (2)受教育义务，依法服兵役义务，赡养扶助父母义务，依法纳税义务。

【详解】

（1）王某高中毕业，说明他享有了受教育的权利；自筹资金，经营餐饮业，说明了他享有了劳动（社会经济权利）的权利；被选为县人大代表，是在行使选举权和被选举权。为此，回答此问，需要我们紧密结合材料，联系所学知识，二者相结合得出问题的结论。

（2）依据题文描述，王某高中毕业后，参加了中国人民解放军某边防部队，这是在履行受教育的义务、依法服兵役的义务；悉心照料年迈的父母，这是在履行孝敬父母的义务；按规定纳税，这是在履行依法纳税的义务。为此，回答此问，需要我们紧密结合材料，联系所学知识，二者相结合得出问题的结论。

（1）①我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。③我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。④发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

（2）①实行良法之治。②实行善治。

（3）①建设法治中国需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

【详解】

（1）本题考查发展社会主义民主政治的重要性，考查学生基础知识的理解和掌握。落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕社会主义民主有强大的生命力、社会主义民主的本质特征、社会主义民主的特点、发展社会主义民主对于促进经济发展、社会和谐稳定、国家富强等方面的重要作用展开知识点阐述。

（2）本题考查法治的要求相关知识，考查学生的识记能力。根据教材内容，围绕“法治要求良法之治，有法律制度并不等于有了法治，法治还要求实行善治”来回答。

（3）本题考查法治与德治的关系。考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕发挥法律的规范作用和道德的教化作用；法律对道德的促进作用，道德对法律的支撑作用，二者相辅相成等方面展开知识点回答。

（1）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现，需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

②我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。我们每个人既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

③在我国，公民的权利和义务具有统一性。任何公民既不能只享受权利而不履行义务，也不应只承担义务而不享受权利。

（2）①我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

② 自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

③依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。

【解析】

（1）本题考查权利和义务的关系，题干要求分析“为什么公民在享受权利的同时必须履行义务”，根据所学，应从“权利和义务的关系”角度进行概括。公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民的权利和义务具有统一性等，据此分析即可。

（2）本题考查正确行使权利，自觉履行义务。分析题干可知，题干“我们每个人应该怎样去做，才能扮演好这些角色?”可以理解为“我们应该如何正确行使权利，自觉履行义务？”，根据教材所学，可从增强权利意识，依法行使权利、增强义务观念，自觉履行法定的义务等方面进行概括。

（1）小李享有了受教育权、荣誉权，自觉履行了受教育的义务和孝敬父母的义务．（2）因为权利和义务是统一的．权利和义务相互依存、密不可分，相辅相成、互相促进，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利；公民的某些权利和义务是相互结合的．每个人在享有权利的同时，必须承担相应的义务，履行义务是享有权利的前提．

【解析】

本题主要考查学生对公民权利和义务关系的认识和理解。（1）考查公民权利和义务的具体内容。“听课认真，思维活跃”体现了受教育的权利和义务。授予“三好学生”的光荣称号，体现了荣誉权；“看望生病住院的妈妈，帮妈妈洗衣服”，体现了孝敬父母的义务。（2）考查权利和义务的关系。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

(1)权利:①受教育权;②知识产权(或:著作权、智力成果权);③财产所有权。

 义务:①孝敬父母(或:赡养扶助父母)的义务;②受教育的义务;③依法纳税的义务;④帮助孤身老人(或:帮助他人)的道德义务。

(2)①在我国，公民的权利和义务具有-致性(没有无义务的权利，  也没有无权利的义务);

②每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

(3)启发:

①增强法治意识、法治观念和责任意识。

②权利和义务具有一致性。

③珍惜自己的合法权利，  自觉履行义务。

④法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。(答出其中两点即可2分)

【分析】

（1）回答此问，需要我们紧密结合材料，联系所学知识，从材料中人物的具体行为中找出体现出的权利和义务的相关内容。题文中，认真完成作业，这是在享有受教育的权利，也是在履行受教育的义务；用行动减轻父母的劳累，这是在履行孝敬父母的义务；拿到了文学创作稿费，是在享有智力成果权（知识产权）；扣除税费，这是在履行依法纳税的义务；捐给了老年公寓，这是在行使对自己财产的所有权，也体现了帮助孤身老人的道德义务。等等                                                          （2）本题引用了一个巧妙的比喻，意在向我们说明权利和义务的关系。题文中，“一手捧着珍珠，一手握着锄头”，就是说我们在享有权利的同时，还要履行相应的义务。根据所学知识，权利和义务具有一致性，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们每个人既是享有权利的主体，又是履行义务的主体。我们要增强权利观念，又要增强义务观念，自觉履行义务。为此，围绕上述内容具体组织问题的答案。                                                                                                              （3）依据题文描述，小明具有较强的法律意识，能正确行使公民权利，也能自觉履行公民义务。所以，由小明身上得到的启示，我们应该围绕着树立权利义务观念，正确行使公民权利，自觉履行公民义务等相关知识进行回答。