学会正确对待老师的批评,是我们成长的重要内容。因为老师的批评
①意味着肯定鼓励和期待
②意味着关心提醒和劝诫
③可以帮助我们反省自己改进不足
④完全不能激励我们更好地学习和发展
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
C
【详解】
本题主要考查正确对待老师的表扬和批评。我们应尊重老师,并尊重老师的劳动,尊重老师同时也体现了一个学生的崇高思想品德,当与老师产生误会时,要先理解老师,老师也有犯错误的时候,应详细向老师解释原因,加强沟通与交流,在日常的学习生活中作为学生,要学会正确对待老师的表扬和批评,老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展,所以①的说法错误,故排除;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足,所以②③的说法是正确的;④选项中,批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足,应排除。故选C。
师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有
①角色互换——从老师的角度看问题
②正确对待老师的表扬和批评
③原谅老师的错误——作为普通人,老师难免有错误
④注意场合,礼貌待师
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
D
【详解】
本题考查了怎样与老师交往的问题,我们要积极主动的与老师交流交往。改变对老师角色的认识,主动与老师进行沟通,还需要掌握一些有效的方法;师生交往的基本原则从老师的角度看问题,正确对待老师的表扬和批评,原谅老师的错误,礼貌待师,注意场合,勿失分寸。所以①②③④观点都符合题意,故选D。
2017年全国“最美教师”王晓梅,没有惊天动地的伟业,只有对学生满满的爱。32年来,她的脚步从未停歇,“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱,作为学生的我们应该
①尊重、理解、关心、信任、感激老师 ②对老师的话无原则服从 ③正确对待老师的表扬与批评 ④采取恰当的途径和方法与老师积极沟通,建立良好的师生关系
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
B
【详解】
此题旨在考查学生对师生关系的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,作为学生,我们要理解老师,关心老师,尊重老师,感恩老师,正确对待老师的表扬和批评,采取恰当的方式与老师积极沟通,建立良好的师生关系,礼貌待师,勿失分寸。但是对老师的话不是无原则的服从,当老师做错事的时候,我们要原谅老师的错误,在合适的场合用恰当的方式指出老师的错误,是对老师的尊重,所以排除②,正确答案选B。
也许你曾和老师闹过、赌气过、对抗过……但最后发现,他却成了你人生中不可替代的人。 如同影片《老师·好》 让我们体会到的,原来那个管你最严的老师,爱你最深。每个老师都不一定是最完美的,但每个老师想要让你上进、为你前程打算的心,一定是最真诚的。这说明
A.只有最严厉的老师才是好老师 B.我们要接纳不同风格的老师
C.要正确认识和理解老师的批评、教育 D.好教师应该包容学生的所有错误
C
【详解】
本题考查学会正确对待老师的表扬和批评。学会正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。分析材料体现老师的批评和教育对我们成长发挥重要作用,因此我们要正确认识和理解老师的批评、教育。所以C说法符合题意;A说法错误,过于绝对;B说法是不同风格老师与题意不符,排除;D说法错误,好老师要及时提出学生的错误,帮助改正错误。故选C。
下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生( )
A.不要太在意老师的表扬和批评
B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提高学生成绩
D.老师的批评会使学生成绩下降
B
【解析】
试题分析:这两条曲线表明了经常受到表扬的同学,成绩提高很快,而受到批评的同学成绩却下降了,对于老师来说,要正确运用表扬和批评的手段,对于学生来说,要正确对待老师的表扬和批评,做到有则改之, 无则加勉,不能因此影响学习,所以B是正确的,A是无所谓的态度,是错误的,CD的说法过于绝对了,排除,故选B。
考点:正确对待老师的表扬和批评
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