D

【详解】本题考查中华文化。

AC ：我国首届全民阅读大会的召开与人类文明交流和中华文化的国际影响无关，故排除 AC ；

B ：夸大了本届大会举办的作用，故 B 说法错误；

D ：依据教材知识，我国首届全民阅读大会的召开，有利于推动精神文明建设，故 D 说法正确；

故本题选 D 。

C

【详解】本题考查少数民族地区的发展。

① ：民族自治区的自治权没有扩大，故 ① 说法错误；

②③ ：依据题文描述，延边州奋力谱写 “ 一带一路 ” 通道建设的多元乐章，促进经济社会高质量发展，顺应了经济全球化的发展趋势，不断促进自身经济发展，故 ②③ 说法正确；

④ ：在题文中没有体现，故排除 ④ ；

故本题选 C 。

C

【详解】本题考查对人口现状的认识和把握。

②③ ：依据题文描述，漫画《规划》有利于更好的减缓养老压力，促进家庭幸福能，表明我国积极应对老龄化问题，体现了以人民为中心的发展思想，故 ②③ 正确；

① ：不能对社会生活进行监管， ① 说法错误；

④ ：漫画《规划》阐述的是养老规划，不能促进人口长期均衡发展， ④ 说法错误；

故本题选 C 。

(1) 健康中国战略。

(2) 跳绳、羽毛球、乒乓球等。

(3) 有利于提高学生的劳动能力；有利于提高学生的综合素质；有利于促进学生全面发展；有利于促进青少年健康成长，有利于实现人生价值等。

【分析】考点考查：青春飞扬、促进青少年健康成长、养成亲社会行为的意义的有关知识

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：健全人格

【详解】（ 1 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家， 需要运用健康中国战略的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：我运动我快乐 → 可链接健康中国战略。

第三步：整合信息，组织答案。

（ 2 ）本题考查运动项目的名称，属于开放性试题，符合题意即可。

（ 3 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生， 需要运用劳动的重要性、促进青少年健康成长、养成亲社会行为的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：劳动技能大赛 → 可链接劳动的重要性、促进青少年健康成长、养成亲社会行为的意义。

第三步：整合信息，组织答案。

D

【详解】本题考查民主知识。

③④ ：依据题文描述，我国的立法过程，表明我国坚持民主立法的价值取向，广泛听取各方意见，体现了我国发展社会主义民主政治，保障了公民的民主权利，故 ③④ 说法正确；

①② ：我国的立法过程，表明我国坚持民主立法的价值取向， ①② 不符合题意；

故本题选 D 。

(1) 热爱祖国、艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新等民族精神。

(2)① 综合国力竞争的需要； ② 实现社会主义现代化目标的需要； ③ 建设惠及全国人民的需要。

【分析】考点考查：民族精神，科技创新

能力考查：获取和解读信息能力，理解应用能力

核心素养：政治认同，责任意识

【详解】（ 1 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民， 需要运用民族精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词 ① ：神舟十四号载人飞船成功发射 → 可链接的教材知识 “ 创新精神 ” ；

关键词 ② ：中国航天人努力攀登，矢志奋斗，锲而不舍地太空筑梦 → 可链接的教材知识 “ 艰苦奋斗精神 ” ；

第三步：整合信息，组织答案。

（ 2 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家， 需要运用科技创新的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词 ① ：这是我国载人航天工程立项实施以来的第 23 次飞行任务，也是空间站阶段的第 3 次载人飞行任务 → 可链接的教材知识 “ 综合国力增强 ” ；

关键词 ② ：从逗留太空数天到入驻空间站半年，再到 “ 太空家园 ” 更宽敞、更舒适 → 可链接的教材知识 “ 科技创新 ” ；

第三步：整合信息，组织答案。

（ 1 ）受教育权

（ 2 ）和平、发展、公平、正义、民主、自由

（ 3 ）改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；对外开放是我国基本国策；全面深化改革、扩大高水平对外开放，有利于推动我国高质量发展，有利于我国积极谋求发展，与世界各国共享发展机遇等。

（ 4 ）青少年可以坚定文化自信，学习和了解中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展等，不忘本来，吸收外来，面向未来等。

【分析】考点考查：公民基本权利、坚持改革开放、延续文化血脉、我们共同的世界、携手促发展等

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物

核心素养：政治认同

【详解】（ 1 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民， 需要运用公民基本权利的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：促进义务教育发展，保障适龄儿童就近入学 → 保障公民受教育权。

第三步：整合信息，组织答案。

（ 2 ）本题考查全人类共同价值的知识，可结合教材知识作答。

（ 3 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家， 需要运用坚持改革开放的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词 ① ：坚定不移深化改革 → 可以结合改革开放的重要地位、我国全面深化改革的原因等知识作答。

关键词 ② ：扩大高水平对外开放 → 可以结合对外开放是我国基本国策、我国与世界各国共享发展机遇等知识作答。

第三步：整合信息，组织答案。

（ 4 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年， 需要运用延续文化血脉的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：传承弘扬中华优秀传统文化 → 从青少年的角度出发，结合教材传承弘扬中华传统文化、发扬中国特色社会主义文化等知识作答。

第三步：整合信息，组织答案。

(1) 法律是由国家制定或认可的。

(2) 有利于进一步涵养水源；有利于净化水质，保护人民的身体健康；有利于维护生物物种的多样性，维持生态平衡；有利于蓄洪防旱，保持水资源平衡；有利于调节气候，改善人居环境；等等。

(3) 及时制止破坏环境行为的发生；向有关部门举报破坏环境的行为；通过自己的努力为保护环境做贡献。

【分析】考点考查：法律的特征、依法保护生态环境

能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题

核心素养：法治观念、公共参与

（ 1 ）

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度

本题的设问主体是法律，需要运用法律特征的知识，从是什么的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；

关键词：十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过了《中华人民共和国湿地保护法》 → 法律的进一步完善；

第三步：整合信息，组织答案。

（ 2 ）

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度

本题的设问主体是国家，需要运用生态文明建设的内容，从意义类的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；

关键词：湿地具有涵养水源、净化水质、维护生物多样性、蓄洪防旱、调节气候等重要生态功能 → 该法的实施对于进一步涵养水源；净化水质，保护人民的身体健康；维护生物物种的多样性，维持生态平衡；蓄洪防旱，保持水资源平衡；调节气候，改善人居环境等方面具有积极意义；

第三步：整合信息，组织答案。

（ 3 ）

本题考查如何依法保护环境，属于开放性试题，言之有理即可。

B

【详解】本题是时政题，解析略。

A

【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。

①② ：材料中的举措，旨在保护未成年人健康成长，培养中小学生的规则意识， ①② 说法正确；

③ ：这与题文的主旨内容不符，故排除；

④ ：青少年不是完善社会规则的主体，故 ④ 说法错误；

故本题选 A 。

(1) 全心全意为人民服务。

(2) 中国特色社会主义道路。

(3)① 民族团结是国家统一的重要保障，是社会稳定的重要前提，是各项事业发展的重要保障； ② 只有珍视并维护民族团结，才能全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。

(4)① 树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神； ② 努力学习，脚踏实地； ③ 积极进取，开拓创新； ④ 树立全球观念，培养开放胸怀等。

【分析】考点考查：党的宗旨、中国道路、民族团结、青少年的责任担当

能力考查：识记运用和描述能力

核心素养：政治认同、责任意识

【详解】（ 1 ）本题考查党的根本宗旨，可以根据教材知识进行回答。

（ 2 ）本题考查中国道路，可以根据教材知识进行回答。

（ 3 ）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本问的设问主体为材料内容，需要调用民族团结的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：习总书记强调民族团结的原因 → 联系民族团结对国家统一、社会稳定、实现社会主义现代化强国和民族复兴的作用。

第三步：整合信息，组织答案。

（ 4 ）本题考查青少年怎样做好新时代奋斗者，属于开放性试题，言之有理即可。

C

【详解】本题考查对以人民为中心的发展思想的知识和把握。

C ：依据题文描述，某小区成立业主委员会，修整小区环境，体现了以人民为中心的发展思想，提升了小区居民的幸福感，故 C 说法正确；

A ：题干描述与就业观念无关， A 说法错误；

B ：社会保障体系具体包括社会保险、社会福利、优抚安置、社会救助和住房保障等， B 不符合题意；

D ：公民不能直接管理国家事务， D 说法错误；

故本题选 C 。

A

【详解】本题考查增强宪法意识。

A ：宪法是我国的根本大法。题干中，长春市某校开展了宪法晨读活动，此活动有利于增强宪法意识，故 A 正确；

BCD ：选项说法不是活动的意义，不符合题意，故排除 BCD ；

故本题选 A 。

D

【详解】本题考查集体的相关知识。

D ：个人的成长离不开集体。题干中，班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。这体现了集体帮扶、温暖人心，故 D 正确；

A ：材料未涉及珍爱生命 舞动人生，故排除 A ；

B ：材料未涉及独立成长，故排除 B ；

C ：不遇挫折也可以成功，故排除 C ；

故本题选 D 。

B

【详解】本题考查合理利用网络。

B ：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。漫画中要求 “ 网络诚信 ” 倡议书，这要求我们自觉抵制网络谣言，要遵守法律、恪守道德。故 B 正确；

ACD ：选项说法正确，但是不符合漫画意思，故排除 ACD ；

故本题选 B 。

A

【详解】本题考查做更好的自己。

A ：材料中班主任的寄语是为了鼓励小吉，小吉应该借此正确认识自己，做更好的自己。故 A 正确；

BCD ：题干未涉及友谊、亲情、老师的批评，故排除 BCD ；

故本题选 A 。

D

【详解】时事题，解析略。

A

【详解】时事题，解析略。

C

【详解】时事题，解析略。

B

【详解】时事题，解析略。