【和谐生活法律护航】
探究情境,回答问题。
情境一 中学生小浩在放学回家的路上遇到在外地工作的表哥,表哥客气地递上一支香烟说:“来。抽一支。”
小浩正确的做法是________________________________________。
小浩这样做的理由是______________________________________。
情境二 l4岁的八年级学生小亮,不听学校老师的反复劝阻,经家长允许后辍学外出打工,某企业未经审查就予以录用。
小亮这样做没有履行的义务是______________________________________。
除小亮外还应承担法律责任的有____________________________________。
情境三 小丽家新买了一套商品房,入住不久就发现因建造质量问题出现了墙面裂缝,经多次与开发商协商解决未果。
开发商侵犯了消费者的权利是_______________________________________。
小丽家还能采取的维权途径有(写出一条) ____________________________。
情境一做法:婉言谢绝或劝说表哥戒烟。理由:自觉拒绝不良诱惑或保护自己的身心健康。
情境二小亮没有履行:完成九年义务教育的义务或受教育义务。承担责任的还有:小亮的家长和该企业。
情境三权利:公平交易权或依法求偿权。途径:请求消费者协会调解;向有关部门申诉;向人民法院提起诉讼等。
正确理解帮助他人是快乐的:
①帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。帮助他人是一种“给予”的活动,它让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。
②当我们付出的是自己对别人的爱,就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以助人不仅是付出,也是收获。
③助人因此是快乐的。
“授人玫瑰,手留余香”理解:
在我们的人生道路上,每个人都会遇到各种各样的难题,实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福,那么,我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。所以我们说“授人玫瑰,手留余香。”
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