交往的技巧除了尊重、理解、换位等等方式还包括：
①学会交谈。②学会赞美。③学会批评。④学会道歉。

希望得到别人的赞美是人的一种心理需要。事实上，每个人都有值得赞美之处。赞美要诚心诚意、实事求是，而阿谀奉承只能让人觉得虚伪。
真诚的赞美是温暖的阳光：真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别人给你的温暖。赞美他人应该是真心实意的。

欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处，在别人身上发现美好。欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃起了源源不断的热情的薪火，它能使心灵保持积极和愉悦，减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望，这是世俗的名声和金钱所不能给的。

交谈是交往中最常用的方式。学会交谈必须学会倾听和谈话。
倾听是与他人交往，认识对方的第一步。倾听是对对方的尊重。倾听就是听他人表达或倾诉。积极倾听是指对他人表达的思想与感情，以积极的态度，认真地给予关注、重视、尊重和理解。在倾听过程中，要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如：三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。

帮助他人是善心和爱心的表现。美好生活离不开人与人的相互帮助。
善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。
爱心是一份情感，一种责任。它需要启迪、激活、熏陶和培养。
爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。一次得力的救助，一次善意的批评，一句关切的问候，一次适时的看望，一个及时的电话，一个亲切的微笑，一次碰撞后的谦让，一次跌倒后的搀扶，这些都是爱心的体现。

谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
分享的意义：
①把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。
②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。

交往的技巧有哪些？
①学会交谈。②学会赞美。③学会批评。④学会道歉。

欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处，在别人身上发现美好。

欣赏他人的意义。（为什么欣赏他人是一种取之不尽的人生财富？）
欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃起了源源不断的热情的薪火，它能使心灵保持积极和愉悦，减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望，这是世俗的名声和金钱所不能给的。

真诚的赞美是温暖的阳光。
真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别人给你的温暖。赞美他人应该是真心实意的。

希望得到别人的赞美是人的一种心理需要。事实上，每个人都有值得赞美之处。赞美要诚心诚意、实事求是，而阿谀奉承只能让人觉得虚伪。

微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值的表情。

倾听就是听他人表达或倾诉。积极倾听是指对他人表达的思想与感情，以积极的态度，认真地给予关注、重视、尊重和理解。

在倾听过程中，要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如：三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。

积极倾听的技巧分为言语技巧和非言语技巧。

交谈是交往中最常用的方式。学会交谈必须学会倾听和谈话。
倾听是与他人交往，认识对方的第一步。倾听是对对方的尊重。倾听在交往中有五大好处： ①增加信息和知识。②减少误会和冲突。③增加实现愿望的机会。④及时获得反馈。⑤加深相互理解。

在与他人的交往中，诚恳的批评也是必不可少的，但我们在批评他人时，应该讲究批评艺术：
①以真诚的赞赏为起点。
②批评他人时，先谈自己的错误。
③委婉地批评，给人留面子。

善良的内涵：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。

对与人为善的认识或启示。
与人为善，就是以善良之心待人。
①要有一颗真诚广博的爱心。
②善良是无私的，发自内心的驱使，不图回报。
③与人为善要是非分明。
④善良要见诸行动。
⑤要乐于帮助他人，从中体验生命的快乐。
⑥将心比心，已所不欲，勿施于人。
⑦急人所难，成人之美，不在肉体和精神上伤害别人。

生活中怎样做到与人为善？
要做到与人为善需要尊重、宽容和帮助别人。学会换位思考，做到“己所不欲，勿施于人”。需要设身处地为他人着想。

爱心的表现形式有哪些？
爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。一次得力的救助，一次善意的批评，一句关切的问候，一次适时的看望，一个及时的电话，一个亲切的微笑，一次碰撞后的谦让，一次跌倒后的搀扶，这些都是爱心的体现。

爱心的内涵是什么？要怎样才能形成？
爱心是一份情感，一种责任。它需要启迪、激活、熏陶和培养。

你怎样理解“授人玫瑰，手留余香”这句话？
在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的难题，实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么，我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。所以我们说“授人玫瑰，手留余香。”

为什么说帮助他人是快乐的？
①帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。帮助他人是一种“给予”的活动，它让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。
②当我们付出的是自己对别人的爱，就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以助人不仅是付出，也是收获。
③助人因此是快乐的。

关心他人包括：
①关心他人的身体健康、学习情况、生活状况；
②关心他人的情绪、愿望和需要等；
③在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。

帮助他人是善心和爱心的表现。美好生活离不开人与人的相互帮助。

关心他人：
①关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重和同情等。
②人类社会就是一个需要互相帮助、互相关心的社会。
③无论是关心他人还是被他人关心，都是幸福的。
④只要有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨，充满爱！

为什么要谦让？
谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。

谦让的表现有哪些？
①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；
②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；
③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。

分享的意义：
①把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。
②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。

怎样助人？
首先要真诚，还要注意方式和方法：①借助别人和社会的力量；②注意自身安全；③注意维护他人自尊。

倾听在交往中有五大好处：
①增加信息和知识。
②减少误会和冲突。
③增加实现愿望的机会。
④及时获得反馈。
⑤加深相互理解。
积极倾听的技巧分为言语技巧和非言语技巧。

关心他人包括：
①关心他人的身体健康、学习情况、生活状况；
②关心他人的情绪、愿望和需要等；
③在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。

谦让的表现：
①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；
②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；
③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。 

在与他人的交往中，诚恳的批评也是必不可少的，但我们在批评他人时，应该讲究批评艺术：
①以真诚的赞赏为起点。
②批评他人时，先谈自己的错误。
③委婉地批评，给人留面子。

对与人为善的认识或启示：
与人为善，就是以善良之心待人。
①要有一颗真诚广博的爱心。
②善良是无私的，发自内心的驱使，不图回报。
③与人为善要是非分明。
④善良要见诸行动。
⑤要尊重、宽容和帮助别人，从中体验生命的快乐。
⑥学会换位思考，将心比心，已所不欲，勿施于人。
⑦需要设身处地为他人着想，急人所难，成人之美，不在肉体和精神上伤害别人。

关心他人：
①关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重和同情等。
②人类社会就是一个需要互相帮助、互相关心的社会。
③无论是关心他人还是被他人关心，都是幸福的。
④只要有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨，充满爱！

怎样助人：
首先要真诚，还要注意方式和方法：
①借助别人和社会的力量；
②注意自身安全；
③注意维护他人自尊。

1、了解基本的交往礼仪和技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。
2、在交往中，学会倾听、学会赞美、学会微笑、学会欣赏等，营造和谐的人际关系。
3、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。
4、从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈、持之以恒地养成文明交往的好习惯。

能力要求：了解/识记
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：2