阅读下列材料，回答问题：

材料一：2018 年 3 月 1 日晚，“感动中国 2017 年度人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出，黄大发（见图）是感动中国2017 年度人物之一。

事迹：20 世纪 60 年代起，黄大发带领群众，历时 30 余年，

靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长 9400 米的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。

颁奖词：水过不去，拿命来铺，这是一个老党员为人民许下的誓言，大发渠，云中穿，大伙吃上了白米饭。三十六年，为梦想跋涉，僵直了手指，沧桑了面孔，但初心不变。

（1）感动中国人物黄大发身上传递出哪些正能量？结合所学知识，请你解读材料一反映的信息。

材料二：九年级学生小华的一天。上午，小华因数学测试时作弊被数学老师批评，为了“报复”，小华用偷偷带进学校玩游戏的手机编造谣言，在微信朋友圈散布数学老师品德有问题；中午放学，小华着急回家吃饭，跟随其他几个同学一起闯红灯；下午，语文课小组讨论环节小华趴在课桌上睡觉，不参与小组讨论，也不完成组长分配的任务；在放晚学回家的路上，小华遭到了社会不良青年的敲诈，他自认倒霉。

（2）针对小华存在的问题，请你为他的健康成长给予友情提醒。

答案

【解答】（1）该题考查正能量的表现，结合材料，黄大发带领群众，历时 30 余年﹣﹣﹣在绝壁上凿出一条长 9400 米的“生命渠”﹣﹣﹣艰苦奋斗、意志坚强、坚定的信念、无私奉献；“感动中国 2017 年度人物”﹣﹣﹣我国十分重视精神文明建设，践行社会主义核心价值观；艰苦奋斗是实现理想的根本途径；党的宗旨是全心全意为人民服务等 故

（2）该题考查与老师交往，善于同违法犯罪行为作斗争，结合材料，从数学测试作弊”“编造谣言”说明小华缺乏诚信品质，应讲诚信，做一个诚实的人；“报复”老师，说明小华不能正确对待老师的批评；“散布数学老师品德有问题”说明小刚缺乏法治观念，侵犯老师名誉权；“跟随其他几个同学一起闯红灯”说明小华不能对自己的行为负责，不珍爱生命，盲目从众；不参与小组讨论说明小华不善于与人合作，缺乏团队合作精神；“趴在课桌上睡觉”说明小华不珍惜受教育权利，不能自觉履行受教育义务；“遭到了社会不良青年的敲诈，他自认倒霉”说明小华法治观念淡薄，没有履行同违法犯罪行为作斗争的义务；“玩游戏”说明他不能自觉抵制不良诱惑，自保能力差。

故答案为：

（1）正能量：艰苦奋斗、坚强意志、信守诺言（诚实守信）、直面挫折、坚定的信念、无私奉献等（1 点 1 分，任 2 点给 2 分）解读：①我国十分重视精神文明建设（文化建设）；②我国大力弘扬中国精神（中华民族精神），践行社会主义核心价值观；③行为与后果具有一致性；④人生的价值在于创造和奉献；⑤崇高理想是人生的精神支柱，是社会进步的助推器；⑥艰苦奋斗是实现理想的根本途径；⑦党的宗旨是全心全意为人民服务等（1 点 1 分，任 2 点给 2 分）

（2）①数学测试作弊”“编造谣言”说明小华缺乏诚信品质，应讲诚信，做一个诚实的人；②“报复”数学老师，说明小华不能正确对待老师的批评，我们应理解老师，尊敬老师；③“散布数学老师品德有问题”说明小刚缺乏法治观念，侵犯老师名誉权，应树立法治观念，坚持权利义务的统一，不得损害他人的合法权益，遵守社会公共秩序，遵守社会公德；④“跟随其他几个同学一起闯红灯”说明小华不能对自己的行为负责，没有认识到行为与后果具有一致性，不珍爱生命，盲目从众，要对自己负责，珍爱生命，克服盲从；⑤不参与小组讨论，也不完成组长分配的任务”说明小华不善于与人合作，缺乏团队合作精神； ⑥“趴在课桌上睡觉”说明小华不珍惜受教育权利，不能自觉履行受教育义务，应珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；⑦“遭到了社会不良青年的敲诈，他自认倒霉”说明小华法治观念淡薄，不懂得运用法律武器来维护自己的合法权益，没有履行同违法犯罪行为作斗争的义务。要学法用法，树立法治观念，学会同违法犯罪行为作斗争。⑧“玩游戏”说明他不能自觉抵制不良诱惑，缺乏自我保护意识，应明辨是非，觉抵制不良诱惑，增强自我保护意识，提高自我保护能力。（1 点 1 分，任 4 点给 4 分，不结合材料扣 1 分）

【考点】传递情感正能量；正确处理师生矛盾；团结互助；善于同违法犯罪行为作斗争；中国共产党的性质和地位；培养艰苦奋斗精神；社会主义精神文明建设；社会主义核心价值观．

【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量。情感影响人与人之间的交流，我们要传递情感的正能量。用美好的情感，用自己的热情和行动，感染他人，传递正能量。 我们要正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师；青少年要运用自己的智慧同违法犯罪分子作斗争；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。

【点评】审清题意，把握传递正能量的表现，与老师交往，善于同违法犯罪行为作斗争的要求等知识，结合材料仔细分析做出总结。