“人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。”这句话启示我们
A.学习可以提高品德修养,增长知识才干 B.要把所有的精力都放在学习上
C.要树立终身学习观念,不断学习完善自我 D.要养成良好的学习习惯,讲究学习方法
C
【详解】
此题旨在考查学生对终身学习的认识,主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明,学习伴随我们一生,我们要树立终身学习的观念,所以C符合题意;AD观点虽然正确,但不符合题意;B观点太绝对,是错误的,正确答案选C。
21世纪对我们的素质提出了更高要求?特别是哪些要求?
人类进入21世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。所以说21世纪对我们的素质提出了更高要求。
创新精神的意义?
是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神,才能在未来的发展中不断开辟新天地。
团队精神的意义?
具备团队精神,才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。
为什么要终身学习?
终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。
终身学习要求我们珍惜在学校的机会。在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动力学学习、持续学习的习惯。
人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
从新世纪开始,我国进入全面建设小康社会的发展阶段,要用20年时间,完成基本实现工业化、大力推进信息化、加快实现现代化的历史性任务。
新时代,需要什么样的人才?
需要大批善于治党治国治军的优秀领导人才,需要数以千万计的企业经营管理人才、专业技术人才,需要数以亿计的高素质的技术工人队伍、农业产业化经营队伍和农业科技队伍。
怎样才能适应祖国建设需要和时代发展的要求?
为了适应祖国建设需要和时代发展的要求,我们要不断提高自身素质,要有良好的思想道德素质,要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力,具备较好的身心素质,还要有创新思维、创新能力。我们要努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人,时刻准备着为祖国的现代化建设、为中华民族的伟大复兴贡献力量。
现代人应具备的能力?
①创造能力。②学习能力。③合作能力。④竞争能力。⑤抗挫折能力。
具有一定的知识或技能,进行创造性劳动,为我国作出积极贡献的人,都是人才。人才是多多层次的、多方面的。国家的建设需要各种人才。
青少年应怎样成为有用的人?
①成都的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。
②要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。
青少年应怎样不懈追求,去实现人生意义?
①树立终身学习的观念,不断学习,不断进步。
②增强创新意识,提高创造能力,争取有所创造、有所发明。
③不断为他人、集体、国家和社会做出贡献。
④做负责任的公民,过积极健康的生活。
⑤从现在做起,从平凡小事做起。
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写出下列情境符合或者违背所学的哪些观点,填在表格内。
情境材料 | 所学观点 |
(1)升入初中后,曾经的“调皮大王”小龙变化很大,父母看到他的进步很开心。 | |
(2)小明说:“我要快快长大,等工作了就再也不用学习了。” | |
(3)在道德与法治课上,小亮分享了古语“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。” | |
(4)放学后,好朋友小川邀我一起去网吧打游戏,我拒绝了。 |