2019年1月，北京市《关于加强城市精细化管理工作的意见》正式公布。《意见》指出：本市将探索推行“个人诚信分”工程，守信者可以在教育、就业、创业等领域享受到优先便利，失信者将被差别化对待，甚至遭到惩戒。推行“个人诚信分”工程有利于

①倡导公民淡化个人利益，重视他人权益

②大力弘扬诚信文化，营造良好社会环境

③倡导公民既恪守诚信，又尊重他人隐私

④完善社会信用体系，珍惜个人诚信记录

A．①②                                                        B．①③

C．②④                                                         D．③④

自去年以来，社会诚信建设的步伐再度加快，在京津冀，区域信用体系和奖罚联动机制启动，向各种失信行为说“不”；在上海，由于个人信用问题在公考门外的典型案例令人印象深刻；在海南，三亚市开展诚信经营活动，坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象……加快社会诚信建设(   )

①可以让人们在选择诚信时更有底气，对社会信用的前景更有信心　

②是全面推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果的有效途径　

③能够杜绝言而无信、弄虚作假、唯利是图等失信现象与违法行为　

④有利于提高人们的诚信意识信用水平，形成诚实守信的社会氛围

A．①②③                                                     B．②③④

C．①②④                                                     D．①③④

2018年5月17日，最高法院和山东省高院联合开展了全媒体直播抓“老赖”行动，现场共强制搜查两次，扣押现金4 000余元，实际结案6起，有8人当场表示要积极履行义务，6人实际缴纳案款80余万，拘留7人，有力捍卫了当事人的胜诉权益。山东这样治“老赖”

①有利于督促公民自觉遵纪守法，提高诚信意识

②说明诚信缺失的代价仅仅是经济上的

③能够杜绝失信现象与违法行为的发生

④有利于营造诚实守信的社会氛围

A．②③                      B．①④                      C．①③                      D．②④

“君子养心莫善于诚”，荀子的话启示青少年应该（ ）

A．修身养性，珍爱生命                                B．诚实做人，诚信做事

C．自尊自爱，不图虚荣                                D．认识自我，接纳自我

山东省教育厅曾发布《关于开展青少年学生诚信教育活动的通知》，明确诚信教育将融入课程教学过程中，强化诚信校园文化建设，鼓励高校开设信用教育必修课。这说明

①当今人们的诚信水平普遍较低

②诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德

③个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视

④诚信是我们融入社会的“通行证”

A．①②③                  B．①②④                   C．①③④                  D．②③④