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使用次数:116
更新时间:2020-12-22
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1.

 老师找小囯了解是谁弄坏了教室的电脑,小田知道是他的好朋友小力弄坏的,但没有告诉老师。老师得知真相后批评小田不诚实,他却说:“诚实是很重要,但朋友之间的情谊更重要。

请你结合材料对小田的说法加以辨析。

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题型:辨析题
知识点:与友同行
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【答案】

1)小田的说法是片面的。(或不正确的,不赞同)

2)做人诚实很重要,诚信是一个人安身立命之本,没有诚信就不能立足社会。

3)朋友是我们生命中的重要部分,友情让生活更美好。

4)但小田所说的朋友的情谊并不是真正的友谊。真正的友谊不能没有原则。小田明知小力的行为是有损集体利益的,却不如实反映情况,这会助长小力的错误行为,不利于他的健康成长,也无法建立真正的友谊。

5)所以,小田应该对老师实话实说,与老师一起帮助小力改正错误,这样才能建立真正的友谊。

【解析】

本题考查诚实守信、朋友的重要性、交友的原则等知识。

【详解】

本题考查诚实守信、朋友的重要性、交友的原则等知识;本题是一道辨析题,解答辨析题首先做出判断,根据题文信息,诚实是很重要,但朋友之间的情谊更重要。小田没有正确认识诚实守信和正确对待交友,故她的说法是片面的。其次根据判断说明理由,结合教材所学,可以从诚信的重要性、朋友的重要性和交友的原则等方面作答,故诚信重要性:做人诚实很重要,诚信是一个人安身立命之本,没有诚信就不能立足社会。朋友的重要性和交友原则:朋友是我们生命中的重要部分,友情让生活更美好。但小田所说的朋友的情谊并不是真正的友谊。真正的友谊不能没有原则。小田明知小力的行为是有损集体利益的,却不如实反映情况,这会助长小力的错误行为,不利于他的健康成长,也无法建立真正的友谊。最后说明正确做法:小田应该对老师实话实说,与老师一起帮助小力改正错误,这样才能建立真正的友谊。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 与同学交往 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 与同学交往的定义
与同学交往:
社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称,也被称为“人际交往”,包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。

人除了衣、食、住、行等物质需要外,还有精神需要。友情就是一种精神需要。  朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助,在追求共同的理想中一起成长进步。真挚的友情是人生最宝贵的财富。

青春期的闭锁心理:
闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭,不轻易外露。
如果封闭自己,只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。
◎ 与同学交往的知识扩展
闭锁心理的含义:闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭,不轻易外露。
形成良好人际关系的意义:如果封闭自己,只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。

友谊对个人的成长具有什么重要意义(作用)?
①当我们寂寞、孤独和苦恼时,朋友给予我们温暖。
②成功时,朋友与我们分享喜悦和快乐。
③失败时,朋友激励我们继续前进。
④顺利时,朋友告诫我们冷静。
⑤遇到挫折时,朋友给予我们信心、勇气和力量。

交往中受人欢迎的品质:真诚、友好、善良、负责任等品德,会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中具有更高的人气指数。

什么是朋友?交友的益处有哪些?
朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助,在追求共同的理想中一起成长进步。

交友的原则:
①交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。
②人无完人,人各不同。欣赏他人,赞美他人,宽容他人,尊重差异,加强沟通,就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。
③真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
④我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友,要乐交诤友,不交损友。

益友是指品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友。
诤友是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足,批评和帮助我们的朋友。
损友是指会对自己产生不良影响的朋友。

人除了衣、食、住、行等物质需要外,还有精神需要。友情就是一种精神需要。

真挚的友情是人生最宝贵的财富。

进入青春期后,我们为什么特别渴求友谊?
①进入青春期后,我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖,与父母和老师的关系变得不像以前那样亲密。
②我们不太愿意向父母和老师敞开心扉,而更愿意向自己同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事。因此我们特别渴求友谊。

如何才能获得友谊?
①人与人之间不可能会自然而然地产生友谊,真挚的友谊是用心培育的结果。
②只要我们抱着真诚的态度与同学、老师交往,我们一定会获得友谊。
③敞开心扉,坦诚发与他人交流,真诚地帮助别人,朋友一定会向我们走来。
教科版:
①对人要主动、热情、坦诚
②理解、宽容、体谅他人
③积极参加集体活动
④心胸宽阔,理解体谅,严以律己,宽以待人。
⑤不妒嫉,朋友取得成功时,欣赏并真诚地赞美他。
北师大版:
①要选择挚友
②我们应有多种朋友
③交友需要真诚
④交友需要讲是非原则
⑤交友需要宽容

交友要有所选择:结交益友,可帮助自己进步;远离损友,可少走弯路,不走邪路。

友谊与“江湖义气”是有本质区别的,“江湖义气”只讲“友情”,不讲是非。有人把“江湖义气”看做是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊,这种看法对吗?为什么?这种看法是错误的,它很容易导致不良的后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”而走上了违法犯罪的道路。

怎样才能远离损友?
①要明辨是非 ②增强自制力,自觉抵制不良诱惑 ③要坚持原则 ④要多交益友

怎样让友谊之树常青?(交友的原则)
平等、尊重、真诚。①每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提。②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交,贵在真诚。朋友之间要用真心去交流,要言而有信,一诺千金。
理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容,并不是可以不讲原则,建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。
关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时,我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人,这就很难寻到知心朋友,发展真挚的友情。
◎ 与同学交往的特性
交往中受人欢迎的品质:
真诚、友好、善良、负责任等品德,会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
交往中吧受人欢迎的品质:尖刻、多嘴、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎等。

友谊对个人的成长具有重要意义(作用):
①当我们寂寞、孤独和苦恼时,朋友给予我们温暖。
②成功时,朋友与我们分享喜悦和快乐。
③失败时,朋友激励我们继续前进。
④顺利时,朋友告诫我们冷静。
⑤遇到挫折时,朋友给予我们信心、勇气和力量。
◎ 与同学交往的知识对比
与同学交往中的常见误区:
1、谊与“江湖义气”是有本质区别的,“江湖义气”只讲“友情”,不讲是非。有人把“江湖义气”看做是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊。
点拨:这种看法是错误的,它很容易导致不良的后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”而走上了违法犯罪的道路。
2、当今社会,电视、电话、网络等高度发展,与他人交往,照样可以正常生活。
点拨:这种观点是错误的。(1)无论社会怎样发展,生活在社会中都不可避免地与人发生联系,都需要与他人交往。(2)如果封闭自己,只会使自己陷入孤立;如果保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享分享更多的经验和快乐,同时也会被更多的人接纳。(3)我们要认识闭锁心理的危害,敞开心扉,使我们的性格更开朗、人生更精彩。
3、我身边的人都有缺点,所以我找不到朋友。
4、朋友就是随时随地为你服务,听你调遣的那个人。
5、朋友之间应该宽容,宽容就是姑息,迁就。
◎ 与同学交往的知识点拨
进入青春期后,我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖,与父母和老师的关系变得不像以前那样亲密。 我们不太愿意向父母和老师敞开心扉,而更愿意向自己同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事。因此我们特别渴求友谊。

如何才能获得友谊
①人与人之间不可能会自然而然地产生友谊,真挚的友谊是用心培育的结果。
②只要我们抱着真诚的态度与同学、老师交往,我们一定会获得友谊。
③敞开心扉,坦诚发与他人交流,真诚地帮助别人,朋友一定会向我们走来。
教科版:
①对人要主动、热情、坦诚
②理解、宽容、体谅他人
③积极参加集体活动
④心胸宽阔,理解体谅,严以律己,宽以待人。
⑤不妒嫉,朋友取得成功时,欣赏并真诚地赞美他。
北师大版:
①要选择挚友
②我们应有多种朋友
③交友需要真诚
④交友需要讲是非原则
⑤交友需要宽容

交友的原则:
①交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。
②人无完人,人各不同。欣赏他人,赞美他人,宽容他人,尊重差异,加强沟通,就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。
③真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
④我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友,要乐交诤友,不交损友。
益友是指品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友。
诤友是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足,批评和帮助我们的朋友。
损友是指会对自己产生不良影响的朋友。

怎样才能远离损友:
①要明辨是非
②增强自制力,自觉抵制不良诱惑
③要坚持原则 ④要多交益友

怎样让友谊之树常青:(交友的原则)
1、平等、尊重、真诚。
①每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提。
②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。
③朋友相交,贵在真诚。朋友之间要用真心去交流,要言而有信,一诺千金。

2、理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容,并不是可以不讲原则,建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。

3、关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时,我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人,这就很难寻到知心朋友,发展真挚的友情。
◎ 与同学交往的知识拓展
与人交往的十条忠告:
1、给自己的嘴巴安上一把锁,不要试图讲出全部的想法。培养低调和富有感染力的言谈。说话的方式比内容更为重要。
2、少作承诺,并保证它们的信誉。一旦作出承诺,无论付出多大代价都要履行。
3、永远不要错过赞赏和鼓励别人的机会。不论是谁做出漂亮的工作,都给予称赞。如果需要提出意见,请以一种帮助的态度,而不是鄙夷的态度。
4、关心别人的需要、工作、家庭和家人。与快乐的人一起快乐;与悲伤的人一起悲伤。让每一个与你交往的人,不论多么卑微,都能感觉到你对他的重视。
5、做一个快乐的人。不要将自己不值一提的伤痛和失望传染给周围的人。请记住,每个人都承担着某些压力。
6、保持开放的心态。讨论但不要争论,即使不赞同,也不愤忿,这是内心成熟的标志。
7、让你的美德来说话。拒绝谈论别人的短处,不要传播谣言。这些将浪费你宝贵的时间,并会极大地破坏你的人际关系。
8、谨慎地对待别人的情感。揶揄和幽默不能以伤害别人为代价,尤其当你认为可能性很小的时候。
9、无需担心关于你的流言。请记住,散播流言的人并非世界上最准确的报道员。以不变应万变。紧张不安加上坏心眼一般是背后议人是非的原因。
10、别太着急属于自己的信誉,将你自己做到最好,并要有耐心。忘记你自己,让别人来“记住”你。这样的成功更令人愉悦。
◎ 与同学交往的教学目标
1、掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。
2、学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。
3、知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感。
4、掌握交往技巧、学会交往,搞好与同学的关系。
◎ 与同学交往的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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类题推荐:
与友同行
难度:
使用次数:112
更新时间:2020-12-18
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1.

开学第六周,七年级某班召开了一次主题班会。他们围绕学习”“交友网络三个主题展开了热烈的讨论。下面为同学们谈论的主要话题,请你运用所学知识对其进行探究。

(谈学习)

同学们各自说出了自己在学习中的困惑。其中王林同学说:“上初中前,我有什么事都找爸爸妈妈帮忙,现在他们不太管我了,也不帮我检查作业复习功课了,所以我的作业总是出错。张梅同学说:“这段时间,我正为怎样向其他同学学习而困惑。因为我看到有的同学学习勤奋刻苦,有的同学却显得轻松自如。

1)请你帮他们出出主意,应该如何学会学习?

(谈交友)

黄娇同学谈了对友谊的感悟:“友谊是桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的那份真诚;友谊是祝你每一天都有一个灿烂的笑容的那声祝福;友谊是如果你正心情不好,我可以借个肩膀给你靠一靠的那种安慰;友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励;友谊是失败时朋友眼中的那份焦急、肯定和支持…”

2)请结合所学知识,谈谈如何呵护友谊。

(谈网络)

张莉同学说:“互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。我门可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场假面舞会’”

3)请你说说网上交友时我们应该注意哪些问题。

题型:探究题
知识点:与友同行
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