如图漫画给我们的启示是（ ）

A．现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母

B．孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿

C．从现在做起，感恩和回报父母

D．父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报

课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”的是（  ）

A．语文老师点赞小红所写的作文

B．小玲根据老师建议收看央视《新闻联播》

C．小敏按班主任要求积极锻炼身体

D．生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了”

读图，回答问题。

（1）请对图中的同学的做法进行评价。

（2）请你告诉这个同学，我们为什么要尊重他人。

（3）构建和谐校园，需要我们大家互相尊重。那么，你打算怎样尊重他人呢？

下列能直接体现法律特征的是（ ）

A．路人纷纷谴责陈某乱闯红灯的行为

B．公司制定员工考勤制度

C．学校处分违反纪律的学生

D．公安机关严厉打击违法犯罪行为

师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有

①角色互换——从老师的角度看问题

②正确对待老师的表扬和批评

③原谅老师的错误——作为普通人,老师难免有错误

④注意场合,礼貌待师

A．①②③                                                     B．②③④

C．①②④                                                     D．①②③④