七年级学生小妍和爸爸妈妈生活在一起，一家人幸福又甜蜜。后来，小妍的爸爸妈妈把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家人温馨又和睦。小妍的家庭结构类型演化过程是(　　)

A．由主干家庭到核心家庭

B．由主干家庭到单亲家庭

C．由核心家庭到主干家庭

D．由核心家庭到联合家庭

在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化的各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能

①物质生产功能
②人口生产功能
③消费功能

④赡养功能
⑤教育功能
⑥休息娱乐功能

A．①⑤⑥                                                 B．②④⑥

C．①③⑤                                                 D．②③⑥

家庭关系的确立有多种形式。下列不属于家庭关系确立的情形的是（    ）

A．依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭

B．因为生育导致的血缘关系结合成的家庭

C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭

D．因为工作和学习需要而组建的集体大家庭

现代家庭氛围是越来越平等、民主。下列不属于现代家庭生活重要内容的是

A．探讨社会和人生问题                                B．两耳不闻窗外事，一心只为家攒钱

C．创建学习型家庭                                       D．积极参与社区活动

随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。下列说法错误的是

A．家庭成员的交流、沟通方式发生了变化

B．家庭关系越来越简单

C．家庭氛围更加专制

D．家庭变得起来越小