诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。某校八年级同学为了解当前社会的诚信现状，制作了调查问卷，开展社会调查。

材料一：以下是调查问卷中的部分试题。

(1)    调查问卷中的第①②题是从企业和社会的角度对“诚信的必要性”做的调查。请参照已经完成的调研题,增补一道试题，以便从其他角度了解“诚信的必要性，”这一主题。

材料二：以下是问卷中第③题的统计数据。

(2)    针对统计数据,运用所学知识，为构建诚信社会提出合理建议。

材料三:右图是参加街头采访的一位同学发在微 信朋友圈的一段感言。

(3)    如何才能将“这份暖暖的感受”更好地传递给他 人？请运用所学知识给出合理建议。

(4)    材料三中这位同学的朋友圈感言,提示我们应当怎样合理利用网络。

答案

(1)本题具有一定开放性。学生从个人和国家中任选一个角度命制调研试题。

示例:你受到过朋友的欺骗吗？

A.多次受骗    B.很少受骗    C.从未受骗

(2)学生需要针对统计数据的内容，结合所学给出合理建议。

示例:数据显示不诚信原因中诚信意识淡薄占比较高，这就需要公民个人树立诚信意识， 主动承担责任。数据显示社会风气不理想是导致不诚信的原因之一,这就需要社会 成员共同营造良好的社会风尚，营造社会诚信环境。数据显示诚信管理体制不健全 也会导致不诚信的发生，这就需要国家加强个人诚信体系和社会信用体系建设，不 断完善个人守信激励和失信惩戒的机制。数据显示缺乏宣传教育也是导致不诚信 的原因之一，这就需要国家和社会积极宣传诚信的好人好事，通过多种途径大力弘 扬诚信文化。

(3)本题具有一定开放性，学生可以从“尊重从我做起”“做文明有礼的人”“关爱他人是一门 艺术”等角度提出有效建议。

示例:心怀善意关心、体贴和帮助他人;关爱不分大小,尽己所能为他人排忧解难;帮助他 人要换位思考,考虑他人的感受等。

(4)本题具有一定开放性。

示例:这位同学借助微信朋友圈的方式将自己在这次活动中感受到的美好体验与更多人 进行了分享,也让更多人在了解她的经历中体会到了人与人相互关爱带来的美好。 她的这一举动提示我们，可以借助网络传播社会正能量，让网络空间充满正能量。

【解析】（1）此问旨在考查学生对所学知识结构的把握能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值中等。材料中的两道题，分别从企业和社会的角度对“诚信的必要性”做出调查，因此我们可以从个人和国家中任选一个角度命制调研试题。如个人角度：你受到过朋友的欺骗吗？A.多次受骗    B.很少受骗    C.从未受骗。只要学生设计的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值中等。解答此类问题，要认真阅读材料，从数据中找到存在的问题，再运用所学的诚信方面的知识说明解决方法。如：数据显示不诚信原因中诚信意识淡薄所占比例较高，这就需要公民个人树立诚信意识， 主动承担责任；数据显示社会风气不理想是导致不诚信的原因之一,这就需要社会成员共同营造良好的社会风尚，营造社会诚信环境；数据显示诚信管理体制不健全也会导致不诚信的发生，这就需要国家加强个人诚信体系和社会信用体系建设，不断完善个人守信激励和失信惩戒的机制；数据显示缺乏宣传教育也是导致不诚信 的原因之一，这就需要国家和社会积极宣传诚信的好人好事，通过多种途径大力弘 扬诚信文化。只要学生回答的言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。从材料中可以看出，我因为“大人们的微笑、支持和赞扬”而感到心里暖暖的。要把这份“温暖”传递出去，可以从“尊重从我做起”、“做文明有礼的人”、“关爱他人是一门艺术”等角度提出有效建议。只要学生回答的言之有理即可。

（4）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有较强的开放性，难度值一般。从这位同学发送朋友圈的做法可以看出，借助微信朋友圈的方式，将自己在这次活动中感受到的美好体验与更多人进行了分享，也让更多人在了解她的经历中体会到了人与人相互关爱带来的美好。她的这一举动提示我们，可以借助网络传播社会正能量，让网络空间充满正能量。只要学生回答的言之有理即可。