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难度:
使用次数:154
更新时间:2020-12-30
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1.

人的一生都是从婴儿、童年、少年、青年、中年到老年,没有从老年到婴儿的过程,这说明(  

A生命来之不易                                          B生命是独特的

C生命是不可逆的                                       D生命是短暂的

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题型:选择题
知识点:人的生命的独特性
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【答案】

C

【详解】

本题考查生命可以永恒吗?每个人的生命是无数的偶然性中产生,所以生命是来之不易的,与题干无关,A不选;生命是独特的,每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代,与题干无关,B不选;从婴孩成为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返,C正确;生命是短暂的,在时间的长河中,个人的生命很短暂,与题干无关,D不选。本题正确答案是C

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 人生命的独特性 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 人生命的独特性的定义
人生命的独特性表现:
人教版:
①人的生命独特性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。
②人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。
鲁人版:
①人具有无穷的智慧和巨大的创造力(人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断地进行创造满足生存和发展的需要;能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。)
②每个人的生命也都是独一无二的(不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性)
陕人版:人与动物的区别在于人能够进行有意识的生产活动(或生产劳动;创造)。
◎ 人生命的独特性的知识扩展

人生命的独特性表现在?
人教版:
①人的生命独特性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。
②人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。
鲁人版:
①人具有无穷的智慧和巨大的创造力(人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断地进行创造满足生存和发展的需要;能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。)
②每个人的生命也都是独一无二的(不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性)

如何发挥生命的独特性?
自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。

陕人版:人与动物的区别在于人能够进行有意识的生产活动(或生产劳动;创造)。

◎ 人生命的独特性的特性
发挥生命的独特性:
根据自己的特点和优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。
◎ 人生命的独特性的知识点拨
每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
◎ 人生命的独特性的教学目标
1、体会生命的独特性,培养珍爱生命,热爱生活的人生态度;
2、认识自己生命的独特性,并根据自身的独特性,选择合适的人生道路。
3、观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能力。
4、理解人类的生命与其他生物相比最具有智慧,正确看待自我,正确定位“我的价值”。
◎ 人生命的独特性的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:4

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人的生命的独特性
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更新时间:2020-12-30
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