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使用次数:284
更新时间:2021-01-20
组卷/试题篮
1.

某校组织开展走进不同职业,感悟劳动价值的社会实践活动,以下是同学们参加活动后的感悟。

1)运用所学知识,说明同学们参加此次社会实践活动的意义。

生涯规划课上,老师讲述了抗击新冠肺炎疫情期间救死扶伤、守护生命的医生,闻令而动、敢于担当的军人,夜以继日、协同攻关的科研工作者,加班加点、不辞劳苦的快递小哥、抗疫物资运输司机,舍小家、为大家的社区工作者、公安干警、新闻工作者的感人事迹,鼓励同学们在未来的职业规划中以这些最美逆行者、守护者为榜样。

2)请从同学甲或乙的观点中任选其一,辨别正误,并说明理由。

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题型:探究题
知识点:养成亲社会行为
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【答案】

1)走进不同职业,认识到每一种职业都承担一定的社会责任,每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展做贡献,无论是体力劳动者还是脑力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。中国梦的实现,创造美好生活,需要每个人在工作岗位上发扬实干精神,不懈奋斗。参与社会实践活动,有利于养成亲社会行为,在体验社会生活的过程中发展和成就自己等。(2)甲的观点正确。榜样是一面镜子,好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。抗击疫情中的最美逆行者、守护者们,为国家,为人民无私奉献的品格和脚踏实地、兢兢业业的做事态度,是我们学习的榜样。未来职业规划中,我们要像他们一样,心系国家、社会和人民,加强学习,提高自身素质,满足国家与社会发展的需要,实现人生价值。乙的观点不正确。人生需要规划,有了规划,明确的目标能够帮助我们找到前进的方向,有了规划,能够不断激励我们进步和发展,我们要脚踏实地地行动,不仅关切自己的人生规划,也要积极关注国家和民族的发展。

【详解】

1)本题考查参加社会实践活动的意义,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从每位劳动者都值得我们尊敬和学习;创造美好生活需要发扬实干精神;有利于养成亲社会行为等方面来回答。(2)本题考查至于至善、人生规划,主要考查学生运用教材知识的能力。首先说明甲的观点正确,结合教材知识,理由可以从榜样的重要作用;最美逆行者、守护者们是我们学习的榜样;我们要努力学习,满足国家与社会发展的需要,实现人生价值等方面来回答。乙的观点错误,结合教材知识,理由可以从人生需要规划;要脚踏实地地行动;积极关注国家和民族的发展等方面来回答。

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