“方敬.—二华东师范大学退休教师，成立200余万元奖学金，资助260名学子，26年坚持崇文兴教、反哺桑梓的新乡贤，善行无疆，你们帮扶伤病者，救济贫弱者，无怨无悔奉献着善良和仁爱，你们，想他人之所想，急他人之所急，像黑夜里的灯，如冬天里的火，你们的胸怀宽广，你们的精
神感人，向你们致敬！”颁奖仪式上，给予方敬等助人为乐道德模范的致敬辞中如此写道。颁奖仪式最后，方敬老人与其他全国道德模范再次被邀请至舞台中央。全场观众仔细聆听主持人宣读《德耀中华赋》，亲眼见证两名少年在《德耀中华赋》上盖上刻有“止于至善”字样的印章，并合唱《共筑中国梦》。
（l）道德模范的事迹深深地感染着我们，体现了“止于至善”的人生追求，我们应该怎样正确理解“止于至善”？
（2）向模范人物学习，你打算怎么做？
（1）①“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
（2）①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
【详解】
（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。解答“理解”类问题，要求我们回答该事物的含义、重要性等知识。根据所学知识，止于至善是人的一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。只要学生从这两个方面进行说明即可。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，要向模范人物学习、做到止于至善，就要从点滴小事做起、善于向榜样学习、养成自我省察的习惯等。只要学生从上述角度说明做法，言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。
每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯吧！
教科版：明确目标，树立理想，是走向成功的第一步。
教科版：要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。
教科版：在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见，但是最终还得自己拿主意。
制定计划应该注意的事项：
①计划要明确具体分析；
②计划要切实可行；
③计划要体现自己个性；
④计划要留有一定的余地。
理想和目标的实现必须落实在具体行动中。从现在开始，就付出行动。
勤奋的重要性（苏教版）：勤奋是成功的基石。世界上不论什么事，如果不去脚踏实地地干，是什么也做不成的。只有克服懒惰，才能从自己脚下踏出一条坚实的路。惟有勤奋才能塑造最好的自我，才能充分证明“我能行”。
怎样确定人生目标（苏教版）：
①目标要切实可行：确立奋斗目标一定要结合自己的实际情况，要能够发挥自己的长处。如果目标不切实际，与自身条件相去甚远，那就不可能实现。
②目标应该是长期的：目标有长期喝短期目标之分，每个人都应该有自己的长期奋斗目标。有了长期的目标，就不怕暂时的挫折，不会因为眼前的困难而畏缩不前。
③目标应该是相对稳定的：一旦确立了自己的奋斗目标，就要吃吃以恒地去实现它，而不能朝三暮四，经常变换目标。
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